2024-2025學年法治文化建設計劃一、計劃背景法治文化建設是提升社會治理水平的重要組成部分，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基本要求。隨著社會的快速發(fā)展，法治意識的提升已經(jīng)成為推動社會進步的重要力量。當前，法治文化建設面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括公眾法治意識薄弱、法律知識普及不足、法治信仰缺失等。因此，制定一份切實可行的法治文化建設計劃顯得尤為重要。二、計劃目標本計劃旨在通過系統(tǒng)性的法治文化建設，提升全社會的法治意識和法治素養(yǎng)，具體目標包括：1.在全校范圍內(nèi)普及法律知識，確保每位師生了解基本的法律常識。2.組織多種形式的法治宣傳活動，增強師生的法治觀念。3.建立法治文化長效機制，促進法治文化的可持續(xù)發(fā)展。4.培養(yǎng)法治文化的傳播者，鼓勵師生積極參與法治文化建設。三、實施步驟與時間節(jié)點1.法律知識普及在2024-2025學年內(nèi)，計劃開展系列法律知識普及活動，具體步驟如下：第一學期（2024年9月-2025年1月）開展法律知識講座，邀請法律專家進行專題講解，講座內(nèi)容包括憲法、民法、刑法等基礎知識。制定并分發(fā)《法律知識手冊》，確保每位師生都能獲取基本法律知識。組織法律知識競賽，激勵師生通過參與活動提升法律素養(yǎng)。第二學期（2025年2月-2025年6月）開展法律知識測試，檢驗師生對法律知識的掌握情況，評選出優(yōu)秀個人和團隊。結(jié)合課程，開展法治教育，推動法治知識與學科知識的融合。2.法治宣傳活動針對師生群體，計劃開展多種形式的法治宣傳活動，具體安排如下：第一學期舉辦“法治宣傳周”活動，設立法律咨詢臺，解答師生法律問題。利用校園廣播、微信公眾號等平臺，定期發(fā)布法律知識普及文章。開展“法律與生活”主題征文活動，鼓勵師生分享與法律相關的生活經(jīng)歷。第二學期組織法治文化節(jié)，邀請法治宣傳團隊進行現(xiàn)場演出，增強活動的趣味性和參與感。開展“法治小劇場”活動，由師生自編自演與法律相關的小品，傳播法治觀念。3.建立法治文化長效機制為確保法治文化建設的可持續(xù)性，計劃在以下幾個方面進行探索與實踐：法治文化建設小組成立法治文化建設小組，負責活動的策劃與實施，確保各項任務順利推進。小組成員由法律專業(yè)教師、學生代表和法治宣傳志愿者組成，形成多元化的參與機制。法治文化陣地建設在校園內(nèi)設立法治文化宣傳欄，定期更新法律法規(guī)、案例分析和法治活動信息。建立法治文化圖書角，收集法律書籍、期刊，供師生借閱。4.培養(yǎng)法治文化傳播者鼓勵師生積極參與法治文化建設，培養(yǎng)法治文化傳播者，具體措施包括：法治志愿者招募招募一批熱愛法治事業(yè)的志愿者，參與法治宣傳與活動，提升自身的法治素養(yǎng)。為志愿者提供培訓，增強其法律知識和公眾演講能力。選拔法治文化宣傳大使在師生中選拔法治文化宣傳大使，負責法治文化的推廣與傳播，發(fā)揮榜樣作用。宣傳大使將定期參與法治活動，分享經(jīng)驗和體會。四、數(shù)據(jù)支持與預期成果為確保法治文化建設的效果，計劃通過定期的數(shù)據(jù)收集與分析，評估各項活動的實施效果：制定問卷調(diào)查，收集師生對法律知識的掌握情況和法治活動的反饋，初步目標為80%的師生對法律知識有所了解。匯總法律知識競賽、法治宣傳活動的參與人數(shù)，預計全年參與活動的人數(shù)達到500人次以上。通過法治文化節(jié)、法治小劇場等活動，吸引更多師生參與，提升法治文化的影響力。預期成果包括：師生的法治意識明顯提高，法律知識普及率達到80%以上。法治文化建設形成良好的氛圍，師生積極參與法治活動，營造全校法治文化的良好氛圍。法治文化建設小組運作規(guī)范，形成長效機制，為后續(xù)的法治文化建設提供支持。五、總結(jié)與展望法治文化建設是一個長期而系統(tǒng)的過程，需要全校師生的共同努力。通過開展多樣化的法治宣傳活動、建立長效機制和培養(yǎng)傳播者