大班健康優質課教案及教學反思《跳繩》大班健康優質課教案及教學反思《跳繩》「篇一」活動目標：1、引導幼兒參與跳繩活動2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒?；顒訙蕚?；場地、繩子活動玩法：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起1、做準備活動2、幼兒跟老師做熱身操3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起4、自由活動練習跳繩。5、介紹玩法，規則。幼兒進行活動活動反思：游戲教學活動要有較好的游戲常規，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規方面以后還需加強。大班健康優質課教案及教學反思《跳繩》「篇二」設計思路：現在天氣越來越冷了，要加強幼兒的身體鍛煉，增強他們的體制，從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統的體育項目，它能鍛煉全身的肌肉組織，從而提高幼兒的身體素質。提高幼兒預防疾病的能力。為此針對這一情況，我開展了這次活動?；顒幽繕耍?、引導幼兒參與跳繩活動。2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性?；顒又仉y點：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起活動準備：戶外塑膠地、繩子活動過程：1、做準備活動幼兒跟老師做熱身操。2、幼兒自主練習讓幼兒自主練習跳繩。3、集體活動，比比誰跳的好。介紹玩法，規則。幼兒進行活動。4、放松、休息、擦汗活動反思：跳繩這項活動不但需要身體各部分協調配合，還要有良好的節奏感，開始的時候小朋友不容易掌握好節奏，因此我對他們的訓練進行分布進行，取得了較好效果。大多數小朋友興趣都很濃。大班健康優質課教案及教學反思《跳繩》「篇三」活動設計背景為了激發幼兒對小游戲的學習熱情，促進孩子之間情感交流，檢測和考驗寶寶的身體素質與協調能力，設計了此活動。在跳繩繩活動中感受跳繩繩的快樂?；顒幽繕?、手腳協調，動作跳動有節奏，首位的要求是把握節奏感，隨著寶寶對動作不斷熟悉，可以加快節奏，多跳時間和個數，考驗寶寶的反應與執行能力。2、在跳繩過程中增進幼兒之間的情感交流，增進友誼。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。教學重點、難點重點：讓幼兒熟記跳繩繩的動作要領;在做動作的時候強調先慢慢跳，手與腳協調好，兩手緊握繩索，先輕后快，讓幼兒在表演的時候感受到快樂。難點：動作的時候力求身體與繩索等動作的協調?；顒訙蕚洹疤K繩”的繩索，可用“找朋友”的音樂?；顒舆^程：先講解跳繩繩的活動要領，溫習老師以前教過的兒歌“找朋友”。然后讓小朋友自己手拿繩，單腳雙腳分別練習，也可組織其它的小朋友一起跳，可單人跳可雙人跳，還可以一邊一人甩，中間一個人跳，還可多人到中間跳，并且可跳進跳出。跳完之后，孩子們就站成多排同時跳，享受集體跳繩繩的快樂，讓孩子們在玩中學，學中玩，不知不覺就到了下課時間，結束本課。教學反思1、跳繩繩這個活動，在我與學生一起做的時候，開始自己也跳得不太好，有點僵硬，因此，自己要先多訓練，活動的效果才會很好。2、教學形式上有點生硬，如果在教學前先可以給孩子播放一段生動的音樂觀看一段跳繩繩的比賽視頻，那孩子們的熱情會一下子調動起來。3、在這個活動中，幼兒都參與了游戲，孩子們在與老師跟同伴之間的中掌握了跳繩的技巧，增進了友情。4、孩子們跳繩繩感覺很開心，愉快。看到他們高興我也很開心。自己對這次活動有了更深的了解和體會，對以后開展類似活動積累了經驗。大班健康優質課教案及教學反思《跳繩》「篇四」活動目標1、練習運用繩子做各種動作的技能，增強幼兒的彈跳力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。2、激發幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。3、能利用繩子進行多種玩法，體驗創造性進行體育活動的樂趣。4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。教學重點、難點掌握跳繩的方法，鍛煉幼兒手、腳的靈活性?；顒訙蕚浜衾踩??；顒舆^程一、準備活動1.做“照鏡子”的游戲，一人做動作，另一人模仿。2.練習跳躍和上肢動作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、繞繞臂，單雙手繞、舉起手臂繞等。二、老師交簡單的跳法1.老師示范動作，幼兒學跳。2.請跳得好的幼兒來做示范動作。3.幼兒繼續練習跳繩。三、引導幼兒探索跳繩的多種跳法1.幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。2.教師引導幼兒相互交流各自跳法。（1）利用繩子進行跑跳的玩法。幼兒手拿繩子邊跳邊跑。（2）利用繩子進行走和平衡的玩法。把繩子擺成直的走直線，擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。3.引導幼兒探索合作玩繩的方法，體驗合作的樂趣。（1）幼兒自由結伴合作探索繩子的玩法。（2）請幼兒交流合作玩繩的方法。（3）幼兒自愿組合成若干小組，利用繩子玩游戲。四、跳繩比賽。五、隨著音樂做放松動作。六、收拾場地、器材。教學反思這節活動課是我以游戲的形式進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善于模仿，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來引導幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩，引導幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結出幾種方法如：如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請跳得好的幼兒進行示范，并沒有評價，這樣可能會導致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。小百科：跳繩，是