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文檔簡介

第四章聲現象三、噪聲與環境保護1/15音叉聲音波形噪聲波形

2/15問題思索1.什么是噪聲？2.上課時間教室里和教室周圍存在有哪些噪音？鏈接3.噪音對人危害有哪些？（除影響聽覺以其它危害有哪些？）lj4.你知道我國各級政府部門在控制噪音方面采取了哪些辦法？有哪些要求？鏈接5.在日常生活中，你認為應該怎樣減弱噪音？鏈接6.你對學校環境改進有哪些提議？7.噪聲一向為人們所厭惡。不過，伴隨當代科學技術發展，人們也能利用噪聲造福人類。你能找出人們在哪些方面利用了噪音嗎？噪聲利用3/15從物理學角度看，樂音和噪聲都是聲源振動產生。所不一樣是：樂音是由周期性振動聲源產生，它波圖像是周期性曲線；噪聲是由做無規則或非周期性振動聲源發出來，它波圖像是無規律曲線。從環境保護角度來看，凡是干擾人們休息、學習和工作，影響人們身心健康聲音，人們都把它稱為噪聲。返回

什么是噪聲？4/15噪聲起源交通運輸中噪聲5/15生活中噪聲噪聲起源6/15噪聲起源返回工廠及建筑工地中噪聲7/15噪聲強弱等級和危害

聲音有強有弱，人們能夠用特殊儀器來測量聲音強弱。測量單位為分貝(符號為dB)。8/15聲音或環境噪聲級要求分貝感覺人耳剛能聽到最弱聲0聽閾微風吹落樹葉沙沙聲10極靜輕輕耳語聲20深夜靜悄悄30醫院，圖書館環境要求40平靜普通房間環境要求50較靜普通說話聲60大聲喧嘩聲70交響樂隊演奏聲80較吵鬧市馬路嘈雜聲90很吵織布機、鉚釘工作聲100電鋸工作聲110球磨機工作聲120痛閾螺旋槳飛機起飛130無法忍受永久性耳聾噴氣式飛機起飛140火箭、導彈發射150信息平臺9/15當代社會四大公害

噪聲污染跟水污染，大氣污染和固體廢物污染一起被列為當今社會四大污染，四大公害。各種報刊上也經常提到環境保護和水體污染、大氣污染等問題。

返回10/15適用區域白天環境噪音/dB夜晚環境噪音/dB尤其需要平靜住宅區4535居民、文教區5040普通商業與居民混合區5545商業中心區6050工業中心區6555交通干線道路兩側7060我國制訂城市區域環境噪聲標準返回11/15噪聲防治在聲源處減弱在傳輸過程中減弱在人耳處減弱返回12/15噪聲除草

科學家發覺，不一樣植物對不一樣噪聲敏感程度不一樣．依據這個道理，人們制造出噪聲除草器．這種噪聲除草器發出噪聲能使雜草種子提前萌發，這么就能夠在作物生長之前用藥品除掉雜草，用“欲擒故縱”妙策，確保作物順利生長．

噪聲診病

美妙、悅耳音樂能治病，這已為大家所熟知．但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學家制成一個激光聽力診療裝置，它由光源、噪聲發生器和電腦測試器三部分組成．使用時，它先由微型噪聲發生器產生微弱短促噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會依據回聲，把耳膜功效數據顯示出來，供醫生診療．它測試快速，不會損傷耳膜，沒有痛感，尤其適合兒童使用．

13/15小結從環境保護角度來看噪聲定義。噪聲起源。

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