2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）六、古詩賞析與理解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫（每空1分，共10分）1.青青子衿，悠悠我心。_______，_______。（《詩經·關雎》）2.窈窕淑女，君子好逑。_______，_______。（《詩經·周南·關雎》）3.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，_______。（王之渙《登鸛雀樓》）4.春眠不覺曉，_______。（孟浩然《春曉》）5.月落烏啼霜滿天，_______。（張繼《楓橋夜泊》）6.兩情若是久長時，_______。（秦觀《鵲橋仙》）7.路漫漫其修遠兮，_______。（屈原《離騷》）8.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。_______，_______。（蘇軾《水調歌頭》）9.長風破浪會有時，_______。（李白《行路難》）10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）二、古詩詞鑒賞（每題2分，共10分）1.下列詩詞中，哪一句寫出了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境？（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.下列詩詞中，哪一句寫出了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的景象？（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.下列詩詞中，哪一句寫出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向？（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。4.下列詩詞中，哪一句寫出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的愿望？（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.但愿人長久，千里共嬋娟。5.下列詩詞中，哪一句寫出了“海內存知己，天涯若比鄰”的友情？（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.海內存知己，天涯若比鄰。四、古詩理解與分析（每題2分，共10分）1.請分析《登鸛雀樓》這首詩中，詩人表達了怎樣的情感和哲理？2.解釋《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這句詩的含義。3.《望廬山瀑布》中，詩人通過怎樣的描寫手法表現了瀑布的壯觀？4.分析《鹿柴》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對自然美景的贊美？5.請簡述《江雪》這首詩中，詩人描繪了一幅怎樣的畫面？五、古詩詞翻譯（每題2分，共10分）1.翻譯《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。2.翻譯《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”。3.翻譯《鹿柴》中的“空山不見人，但聞人語響”。4.翻譯《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。5.翻譯《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。六、古詩詞仿寫（每題2分，共10分）1.仿寫《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。2.仿寫《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”。3.仿寫《鹿柴》中的“空山不見人，但聞人語響”。4.仿寫《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。5.仿寫《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫（每空1分，共10分）1.參差荇菜，左右流之。2.窈窕淑女，君子好逑。3.深林人不知，明月來相照。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。6.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。8.把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。9.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析思路：本題考查學生對古詩文名句的記憶能力。學生需要根據提示，準確默寫出相應的詩句。注意重點字的書寫，如“荇”、“逑”、“照”、“滄”、“汗”。二、古詩詞鑒賞（每題2分，共10分）1.C解析思路：本題考查學生對詩句意境的理解。通過分析四個選項，可以發現C項“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”描繪了山重水復的景象，與題干中的意境相符。2.C解析思路：本題考查學生對詩句景象的識別。通過分析四個選項，可以發現C項“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描繪了月夜江邊的景象，與題干中的意境相符。3.D解析思路：本題考查學生對詩句志向的把握。通過分析四個選項，可以發現D項“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”表達了詩人追求真理的決心和勇氣，與題干中的志向相符。4.D解析思路：本題考查學生對詩句愿望的理解。通過分析四個選項，可以發現D項“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詩人對親人和朋友的美好祝愿，與題干中的愿望相符。5.D解析思路：本題考查學生對詩句友情的感悟。通過分析四個選項，可以發現D項“海內存知己，天涯若比鄰”表達了詩人對友情的珍視，與題干中的友情相符。三、古詩詞翻譯（每題2分，共10分）1.春天睡得香甜，不知不覺天已大亮，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。2.床前月光照得很亮，我以為是地上的霜。3.空曠的山林中看不到人，只聽到遠處人的說話聲。4.水從高處飛流直下三千尺，疑似銀河從九天垂落。5.千山鳥兒飛得無影無蹤，萬徑人蹤已經消失。四、古詩詞理解與分析（每題2分，共10分）1.詩人表達了積極向上的情感和哲理。通過“登高望遠”這一意象，表現了詩人寬廣的胸懷和遠大的志向。2.詩人通過對“明月光”和“地上霜”的對比，表達了對家鄉的思念之情。3.詩人運用夸張手法，形象地描繪了瀑布從高處飛流直下的壯觀景象。4.詩人運用擬人、對仗等修辭手法，生動地描繪了空山中的寧靜景象，以及對人的呼喚。5.詩人通過對“千山鳥飛絕”和“萬徑人蹤滅”的描寫，營造了一種孤獨、寂寞的氛圍。五、古詩詞翻譯（每題2分，共10分）1.Springsleepdoesnotfeelthedawn,everywherehearthesoundofbirds.2.Themoonlightinfrontofthebedisverybright,Ithinkitisthefrostontheground.3.Intheemptymountain,thereisnoonetosee,butIcanhearthesoundofpeoplefaraway.4.Thewaterflowsdownfromahighplaceforthreethousandfeet,itisasifthesilverriverfallsfromthenineheavens.5.Inthethousandmountains,thebirdshaveflownawaywithoutatrace,andthetracksofpeoplehavedisappearedfromthetenthousandpaths.六、古詩詞仿寫（每題2分，共10分）1.Springsleepdoesnotfeelthedawn,everywherehearthesoundofbirdschirping.2.Themoonlightinfrontofthebedisbright,itseemstobefrostontheground.3.Intheemptymountain,thereisnoonetosee,butthesoundofpeoplecanbeheardfaraway.4.Thewaterflowsdownfromahighplaceforthreethousandfeet,itseemsasifthesilverr