湖北省武漢市2024年中考道德與法治真題試卷一、選擇題（共28小題，每小題2分，共56分）1．為深入實施素質教育，武漢市中小學開設了豐富多彩的課后服務選修課程。下表是某校課程安排（節選）：時間周一周二周三周四周五課程書法國畫蔬菜種植手工編織合唱管弦樂演奏太極拳花樣跳繩面點制作家電維修其中，周二和周五的課程內容旨在引導學生（）A．傳承傳統文化，感受經典魅力 B．增強勞動意識，掌握勞動技能C．培育音樂素養，提高審美能力 D．樹立健康理念，養成運動習慣【答案】B【解析】【分析】周二：蔬菜種植、手工編織，和周五：面點制作，家電維修的課程內容旨在引導學生增強勞動意識，掌握勞動技能，B符合題意，當選；

傳統文化、音樂素養和運動健康均沒有體現，ACD排除。

故答案為：B。

【點評】考查勞動等知識。注意審清題干中的時間設定，再判斷活動強調的內容，從而選擇正確答案。2．以下是學校心理健康周“留下你的笑臉”留言墻摘錄：◎參加跑步等體育活動能幫助我轉移注意，化解煩惱。◎不開心時，我與值得信賴的師長交流，心情就變好了?！蛲ㄟ^書信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。這些留言的共同主題是（）A．悅納生理變化 B．培養堅強意志C．學會認識自我 D．學會調控情緒【答案】D【解析】【分析】轉移注意，化解煩惱；與師長交流，改善心情；寫下不良感受，自我冷靜等等都是關于情緒調控的，D當選，ABC沒有體現。

故答案為：D。

【點評】考查調控情緒的措施。調控情緒需要多方面的努力和綜合的方法。通過認知與接受、表達與傾訴、放松與調節、積極思考與自我照顧、培養興趣愛好以及尋求專業幫助等措施的綜合運用可以有效地管理和調節自己的情緒狀態。3．在生活中經?？梢钥匆娙缦聵酥荆ㄒ娤聢D），這些標志提示我們要（）禁止煙火禁止吸煙禁止游泳禁止毒品①己所不欲，勿施于人

②行己有恥，見賢思齊③遵守規則，承擔責任

④敬畏生命，守護安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】【分析】圖中“禁止煙火”、“禁止吸煙”、“禁止游泳”和“禁止毒品”等標識，涉及到生命安全和健康，提示我們要遵守規則，承擔責任，敬畏生命，守護安全，③④當選；

①②沒有再標識中體現，排除。故答案為：D。

【點評】考查承擔責任和敬畏生命。遵守規則和承擔責任是相互依存、相互促進的。遵守規則是承擔責任的基礎和前提，只有遵守規則，才能更好地履行職責和承擔責任；而承擔責任則是遵守規則的必然要求和體現，只有勇于擔當責任，才能更好地維護規則的權威性和有效性。因此，我們應該在日常生活中自覺遵守規則、積極承擔責任，共同維護社會的良好秩序和文明進步。4．學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（）A．“要學會等待，等老師來找你吧！”B．“多浪費學習時間啊，還是不參加的好！”C．“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！”D．“要學會競爭，不要把機會留給別人！”【答案】C【解析】【分析】小靜性格內向、膽小害羞，不敢參與競選，但她普通話標準、喜愛文學，因此可以鼓勵她：“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！”C當選；

A屬于消極被動等待的心態，不可?。?/p>

B屬于找理由退縮，不屬于鼓勵；

D屬于過度競爭的心態，排除。故答案為：C。

【點評】考查關愛他人等知識。注意熟記關愛他人要心懷善意，盡已所能，講究策略。5．學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是（）①該判決依據的法律是刑法

②馮某的行為是嚴重違法行為③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰

④刑事違法性是犯罪的最本質特征A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】【分析】“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元說明模擬法庭活動的判決依據的法律是刑法，馮某的行為是嚴重違法行為，①②表述正確；

有期徒刑屬于主刑，罰金屬于附加處罰，③表述錯誤，排除；

犯罪的最本質特征是行為具有嚴重的社會危害性，④表述錯誤，排除。

故答案為：A。

【點評】考查違法犯罪等知識。注意熟記《中華人民共和國刑法》第十三條明確指出：“一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪?！边@一條款明確了犯罪的構成要件，其中社會危害性是判斷一個行為是否構成犯罪的重要標準。6．八年級開展了“與法同行”系列主題活動。同學們在活動中獲得的下列認識，正確的是（）主題活動認識國旗下憲法晨讀①憲法具有至高無上的權威邀請法官進?！耙园刚f法”②青少年要尊法學法執法用法到人民法院旁聽案件的庭審③人民法院是我國的法律監督機關去街道發放法治宣傳冊④每一位公民都應成為法治的忠實崇尚者A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【分析】國旗下憲法晨讀，體現了憲法具有至高無上的權威，①正確；

邀請法官進?！耙园刚f法”，說明青少年要尊法學法用法，執法用法的主體是執法機關，②表述錯誤；

到人民法院旁聽案件的庭審，說明人民法院是我國的法律審判機關，③表述錯誤；

去街道發放法治宣傳冊，說明每一位公民都應成為法治的忠實崇尚者，④正確。故答案為：B。

【點評】考查憲法和法治。注意“執法”通常是執法機關及其工作人員的職責，對于青少年而言，更重要的是“尊法、學法、守法、用法”。7．這是一位全國人大代表在參加2024年全國兩會前后的工作日記摘錄：◎1-2月，廣泛調研，準備提交關于加強“非遺”文化傳承與保護的建議。◎3月5日上午，聽取《政府工作報告》，全國政協委員列席大會；下午，參與審議《政府工作報告》?！?月中下旬，深入社區宣講全國兩會精神。以上內容反映了（）①人大代表應對人民負責，為人民服務②全國人大代表依法行使重大事項的決定權③人大代表和政協委員是我國權力機關的組成人員④全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【分析】廣泛調研，反映了人大代表應對人民負責，為人民服務，①表述正確；

聽取《政府工作報告》，參與審議《政府工作報告》，是在行使監督權和審議權，而不是決定權，②不符合題意，排除；

人大代表是我國權力機關的組成人員，政協不屬于國家機關，因此政協委員不是國家機關組成人員，③表述錯誤，排除；

人民選舉產生的全國人大代表聽取民意，行使權力，說明全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，④符合題意。故答案為：B。

【點評】考查人大代表的職權等知識。注意熟記人大代表的權力：審議權、提案權，表決權，質詢權等。8．下列法治情景劇的內容，能體現維護國家安全的是（）①演示“購物風波”情境：買方在購物中買到假貨后要求賣方給予賠償②表演“親友團聚”場景：參與涉密工作的父親拒絕透露任何工作信息③演繹“經濟糾紛”故事：王某與朋友發生債務糾紛，協商無果后訴諸法院④模擬“海關安檢”情節：海關工作人員檢查并處理入境的外來物種紅耳彩龜A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【分析】①買方在購物中買到假貨后要求賣方給予賠償，屬于維護公民的知情權，不屬于國家安全；

②參與涉密工作的父親拒絕透露任何工作信息，屬于維護國家信息安全，當選；

③王某與朋友發生債務糾紛，協商無果后訴諸法院，屬于依法維護自己的財產權，不屬于維護國家安全；

④海關工作人員檢查并處理入境的外來物種紅耳彩龜，屬于維護國家生態安全，當選。

故答案為：C。

【點評】考查維護國家安全。國家安全是一個復雜而多維的概念，它涵蓋了國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展以及國家其他重大利益等多個方面。9．在以“踏上強國之路”為議題的學習活動中，小輝收集了近年來武漢市經濟社會發展的部分數據：由此可以看出武漢市（）A．優化投資布局，實現區域協調發展B．加快制度創新，促進社會公平正義C．不斷深化改革，經濟由高質量發展轉向高速增長D．持續推進對外開放，經濟發展成效顯著【答案】D【解析】【分析】材料沒有涉及投資布局和區域協調，A排除；

材料沒有體現制度創新，B排除；

經濟應是由高速發展轉向高質量增長，C表述錯誤；

武漢地區生產總值逐年穩定增長，貨物進出口總額明顯提升，說明武漢市持續推進對外開放，經濟發展成效顯著，D表述正確。故答案為：D。

【點評】考查對外開放等知識。注意變化趨勢圖表題注意首先根據材料文字，判斷變化趨勢，再結合圖表選擇正確答案。10．下圖漫畫表明我國政府（）A．以人民為中心，不斷增進民生福祉B．尊重和保障人權，擴大了公民的基本權利C．推進公正司法，為社會發展提供了法治保障D．堅持城鄉融合發展，實現了全體人民共同富裕【答案】A【解析】【分析】我國政府加快推進社保卡跨地區、跨政府應用，表明政府以人民為中心，不斷增進民生福祉，A當選；

材料沒有體現尊重和保障人權，且公民的權利是由憲法規定的，不能隨意擴大，B表述錯誤；

司法的主體是司法機關，政府應是依法行政，C表述錯誤；

材料沒有體現城鄉融合發展，且“實現了全體人民共同富裕”的表述錯誤。故答案為：A。

【點評】考查政府的知識。注意熟記政府的宗旨是為人民服務。政府工作的基本原則是對人民負責。這要求政府及其工作人員在履行職責時，必須牢固樹立為人民服務、真心實意對人民負責的思想，為人民謀利益。在決策過程中，要充分考慮人民的意愿和需求；在執行過程中，要確保政策的有效落實和人民的合法權益得到保障。11．九年級（1）班在“弘揚偉大建黨精神”的前置學習活動中，準備了以下素材，其中與學習主題不匹配的是（）A．小樂：《南湖紅船》故事、《復興之路》紀錄片B．小武：《清明上河圖》圖片、《戊戌變法》史料C．小林：《強渡大渡河》畫冊、《焦裕祿》電影節選D．小智：《沒有共產黨就沒有新中國》歌曲、《開國大典》油畫【答案】B【解析】【分析】A項：小樂準備的《南湖紅船》故事和《復興之路》紀錄片。南湖紅船是中國共產黨第一次全國代表大會的召開地，象征著中國共產黨的誕生，與建黨精神緊密相關。《復興之路》紀錄片則可能展現了中國從近代到現代的復興歷程，其中也必然包含黨的創立和奮斗歷程，因此與建黨精神相符；B項：小武準備的《清明上河圖》圖片和《戊戌變法》史料?！肚迕魃虾訄D》是北宋時期的著名畫作，主要描繪了當時的社會生活場景，與建黨精神無直接聯系。《戊戌變法》則是晚清時期的一次政治改革嘗試，雖然是中國近代史上的重要事件，但同樣與建黨精神不直接相關。這一選項中的素材均未直接體現建黨精神；C項：小林準備的《強渡大渡河》畫冊和《焦裕祿》電影節選?！稄姸纱蠖珊印樊媰钥赡苷故玖思t軍長征中的英勇事跡，與黨的奮斗歷程緊密相連?！督乖５摗穭t是反映優秀共產黨員焦裕祿帶領群眾治理“三害”的影片，也體現了黨的精神和為人民服務的宗旨，因此與建黨精神相符；D項：小智準備的《沒有共產黨就沒有新中國》歌曲和《開國大典》油畫?！稕]有共產黨就沒有新中國》歌曲直接歌頌了中國共產黨對新中國的貢獻，與建黨精神高度一致?！堕_國大典》油畫則描繪了新中國成立的莊嚴時刻，也體現了黨的偉大歷史功績。故答案為：B。

【點評】考查建黨精神等知識。注意審清題干，本題為選非題。12．小華同學在社區門口看到一則會議通知（見下表）。下列宣傳標語適合本次會議內容的是（）通知各位居民議事會成員：擬于6月23日上午9點，在社區會議室召開本年度第三次議事會，議題如下：1．商討小區加裝電梯事宜。2．商討增聘垃圾分類管理員?！痢辽鐓^居民議事會A．推進依法行政，實現人民當家作主B．堅持人民代表大會制度，發展社會主義民主C．發展基層民主，夯實社會主義民主政治建設基礎D．發展協商民主，完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度【答案】C【解析】【分析】在社區會議室召開本年度第三次議事會，商議小區的電梯和垃圾分類管理員等事宜，屬于基層群眾自治的內容，因此符合的宣傳標語應為：發展基層民主，夯實社會主義民主政治建設基礎，C當選；

材料沒有體現政府依法行政，人民代表大會制度和協商民主等內容，ABD排除。

故答案為：C。

【點評】考查基層民主。注意基層民主強調在基層組織內部，通過民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督等方式，實現組織成員的自我管理、自我服務、自我教育和自我監督。13．習近平寄語新時代青年“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”。為響應號召，九年級（2）班以“中國式現代化·青年擔當”為主題開展項目式學習。同學們提交的下列作品中，設計合理的是（）①展示“國際濕地城市青年志愿者風采”圖片，配文“堅持人與自然和諧共生”②播報“武漢大學南北極科考隊獲五四青年獎章”新聞，配文“冰原磨礪，青春出彩”③繪制“民族偉大復興”時間軸，標注“為2035年全面建成社會主義現代化強國而奮斗”④剪輯“嫦娥六號月背采樣”視頻，標注“建成世界科技強國，向第一個百年奮斗目標奮進”A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】【分析】①這一設計體現了青年在生態環保方面的擔當，與“中國式現代化”中強調的生態文明建設相契合，也符合青年志愿者積極參與社會公益、促進人與自然和諧共生的精神；②這一設計展示了青年在科研領域的奮斗與成就，體現了青年在科學探索、為國爭光方面的擔當，與“中國式現代化”中強調的科技創新和人才培養相呼應；③根據我國的戰略規劃，到2035年，我國將基本實現社會主義現代化，而不是全面建成社會主義現代化強國。因此，這一標注與事實不符，設計不合理；④首先，“嫦娥六號月背采樣”雖然是科技領域的重大成就，但與“建成世界科技強國”的表述相比顯得過于具體和片面。其次，“向第一個百年奮斗目標奮進”的表述也不準確，因為第一個百年奮斗目標（即到2020年全面建成小康社會）已經實現，當前我們正在向第二個百年奮斗目標（即到2050年建成社會主義現代化強國）邁進。故答案為：A。

【點評】考查中國式現代化。注意熟記第一個百年奮斗目標（即到2020年全面建成小康社會）已經實現，當前我們正在向第二個百年奮斗目標（即到2050年建成社會主義現代化強國）邁進。14．以下是“駱駝奶”和“智能重卡”之間的一則“對話”：我是來自中亞的“駱駝奶”，質量上乘，通過中國-中亞商品展銷會進入中國市場，銷量很好。我是中國生產的“智能重卡”，依托“一帶一路”出口到多個國家，深受歡迎。這則“對話”表明（）A．經濟全球化使風險與危機跨國界傳遞B．世界多極化促進國際關系民主化發展C．經濟全球化有利于資源在世界范圍內優化配置D．我國積極構建以國際大循環為主體的新發展格局【答案】C【解析】【分析】材料沒有體現風險和危機，國際關系，AB排除；

中亞的“駱駝奶”，通過中國-中亞商品展銷會進入中國市場，中國生產的“智能重卡”，依托“一帶一路”出口到多個國家，表明經濟全球化有利于資源在世界范圍內優化配置，C表述正確，當選；

我國積極構建以國內大循環為主體，國內國際雙循環的新發展格局，D表述錯誤。

故答案為：C。

【點評】考查經濟全球化。注意經濟全球化的積極意義體現在加強全球經濟聯系、優化資源配置、推動產業結構調整、促進國際分工與合作、提升國際競爭力、推動科技創新與進步以及促進國際關系協調等多個方面。這些積極意義為全球經濟的持續健康發展提供了有力保障。二、非選擇題（共6小題，共64分）15．【向“善”而行】某校八年級（3）班利用周末開展實踐活動。全班經過民主商議，進行了小組分工，制定了活動方案和安全預案。★活動剪輯家庭組做當家小主人，為家人做一件暖心事。校園組組織校園捐贈，將書籍贈送給福利院孩子。社區組為社區設計“憲法在我心中”法治文化墻。公園組分類清理垃圾，制作“變廢為寶”創意作品。進行活動總結時，同學們紛紛感嘆：“這個周末真是收獲滿滿！”★活動插曲社區組的同學們在繪制法治文化墻的時候，發現社區消防應急通道上停著一輛私家車，長時間沒有開走。小宇同學撥通了車主留下的挪車電話，車主不耐煩地說：“我很忙！晚點會開走的！”說完直接掛斷了電話。小清勸小宇：“這是警察的事，咱們還是別管閑事吧?！保?）請結合材料，運用所學，說說同學們在這次活動中的收獲會有哪些。（2）請結合材料，運用所學，對小宇、小清和車主的言行進行評析?！敬鸢浮浚?）①做當家小主人，為家人做一件暖心事，提高了我們的自我管理能力，增強了責任意識，有利于我們養成勞動習慣，為建設和諧家庭做貢獻；②組織校園捐贈，將書籍贈與福利院的孩子，向需要幫助的人伸出援手，提高了我們的社會責任意識，在關愛他人的同時，自己也收獲了幸福；③為社區設計“憲法在我心中”法治文化墻，有利于宣傳憲法，增強社區居民的憲法意識，我們也在活動中提升了憲法意識，鍛煉了能力；④分類清理垃圾，制作“變廢為寶”的創意作品，使我們增強了環保意識，在實踐中提高了創新能力和動手能力。（2）小宇同學的做法正確，我們要堅定維護規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則；小青同學的言行錯誤，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任，不是管閑事。我們應提高社會責任意識，堅定維護規則，敢于同破壞社會秩序的行為做斗爭；車主的言行錯誤。社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。公民應自覺遵守社會規則，維護社會秩序。發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將私家車停放在消防應急通道上，會影響消防安全，應立即挪走?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本小題旨在考查學生的總結概括能力，要求學生認真閱讀材料，逐一找到與教材知識的結合點，說說同學們在這次活動中的收獲會有哪些。從材料中“做當家小主人，為家人做一件暖心事”，可總結出提高了我們的自我管理能力，增強了責任意識，養成勞動習慣，為建設和諧家庭做貢獻；從“組織校園捐贈，將書籍贈與福利院的孩子”，總結出提高社會責任意識，關愛他人；從“為社區設計“憲法在我心中”法治文化墻”，總結出有利于宣傳憲法，增強社區居民的憲法意識；從“分類清理垃圾”，總結出增強了環保意識等。

（2）本小題屬于評析題，要求結合材料，運用所學，對小宇、小清和車主的言行進行評析，旨在考查學生的綜合分析能力。首先判斷小宇、小清和車主的言行，再結合教材知識進行分析。小宇同學的做法是堅定維護規則的表現；小青同學的言行錯誤，沒有認識到同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任；車主的言行錯誤，沒有認識到自由的邊界，將私家車停放在消防應急通道上，會影響消防安全，應立即挪走。

故答案為：（1）①做當家小主人，為家人做一件暖心事，提高了我們的自我管理能力，增強了責任意識，有利于我們養成勞動習慣，為建設和諧家庭做貢獻；②組織校園捐贈，將書籍贈與福利院的孩子，向需要幫助的人伸出援手，提高了我們的社會責任意識，在關愛他人的同時，自己也收獲了幸福；

③為社區設計“憲法在我心中”法治文化墻，有利于宣傳憲法，增強社區居民的憲法意識，我們也在活動中提升了憲法意識，鍛煉了能力；

④分類清理垃圾，制作“變廢為寶”的創意作品，使我們增強了環保意識，在實踐中提高了創新能力和動手能力。（2）小宇同學的做法正確，我們要堅定維護規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則；小青同學的言行錯誤，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任，不是管閑事。我們應提高社會責任意識，堅定維護規則，敢于同破壞社會秩序的行為做斗爭；車主的言行錯誤。社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。公民應自覺遵守社會規則，維護社會秩序。發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將私家車停放在消防應急通道上，會影響消防安全，應立即挪走。

【點評】考查責任、規則等知識。注意依據辯點，結合材料中的有效信息，明確需要用到教材中的哪些知識。將辯點與教材知識進行比較，組織答案。16．【尋“美”之旅】城市因文化而美麗?！拔逡弧逼陂g，眾多游客從外地來到全國歷史文化名城武漢，品美食、賞美景、逛博物館……短短幾天的旅程給他們留下了美好的印象。我們一家漫步武漢長江大橋，乘坐了“知音號”，游覽了東湖綠道，體驗了光谷空軌……美麗江城，不虛此行！游客小哲游客小希最難忘的是參觀湖北省博物館、毛澤東舊居紀念館、中共五大會址，登上黃鶴樓……大美武漢，美得厚重！我們在戶部巷、吉慶街嘗遍了各種美食，在縣華林、楚河漢街購買了很多有意思的文創產品……美麗武漢，回味無窮！游客小菲文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。為了更好地向中外游客推介武漢，請你參與制作城市形象宣傳短片“尋美·武漢”，用鏡頭記錄文明武漢之美。（1）請結合材料，運用所學，解讀武漢之“美”。（2）請你從以下拍攝選題中任選一個，描述拍攝內容，并簡要說明拍攝意義。拍攝選題：“文明餐桌”或者“文明出行”拍攝內容：拍攝意義：示例：文明誠信拍攝內容：環衛工人將游客遺失的相機物歸原主。拍攝意義：發揚拾金不昧精神，引領社會誠信風尚【答案】（1）①漫步武漢長江大橋，游覽東湖綠道，體驗武漢生態環境建設的成果，享受“綠色武漢”之美；②乘坐“知音號”游船、體驗光谷空軌，體驗創新帶來的便捷交通，購買文創產品，享受“創新武漢”之美；③參觀湖北省博物館、登上鸛雀樓，體驗中華優秀傳統文化的博大精深；參觀毛澤東舊居紀念館、中共五大會址，體驗革命文化的厚重，感受今天中國的幸福生活來之不易，享受“文化武漢”之美；④嘗遍武漢特色美食，體驗美食文化，享受“幸福武漢”之美。（2）示例：選擇文明餐桌。拍攝內容：游客踐行光盤行動，適量點餐，節約糧食；拍攝意義：弘揚節約意識和環保意識，引領社會踐行低碳微行動；示例：選擇文明出行。拍攝內容：行人過馬路走斑馬線；拍攝意義：倡導遵守交通秩序，維護交通安全?！窘馕觥俊痉治觥繉忣}可知，第（1）問知識范圍限定主要為“文化”，要求結合材料，運用所學，解讀武漢之“美”，屬于認識類試題。作答本問，首先要明確文化模塊的理論體系，具體包括：中華優秀傳統文化、偉大的革命文化，文化創新等；然后，審讀材料，把握材料的關鍵信息，選取聯系的相關知識，理論結合材料分析即可。

第（2）問要求從拍攝選題：“文明餐桌”或者“文明出行”選一個，描述拍攝內容，并簡要說明拍攝意義。選擇文明餐桌。拍攝內容可以是：游客踐行光盤行動，適量點餐，節約糧食；拍攝意義：弘揚節約意識和環保意識，引領社會踐行低碳微行動；選擇文明出行。拍攝內容可以是：行人過馬路走斑馬線；拍攝意義：倡導遵守交通秩序，維護交通安全。

故答案為：（1）①漫步武漢長江大橋，游覽東湖綠道，體驗武漢生態環境建設的成果，享受“綠色武漢”之美；②乘坐“知音號”游船、體驗光谷空軌，體驗創新帶來的便捷交通，購買文創產品，享受“創新武漢”之美；③參觀湖北省博物館、登上鸛雀樓，體驗中華優秀傳統文化的博大精深；參觀毛澤東舊居紀念館、中共五大會址，體驗革命文化的厚重，感受今天中國的幸福生活來之不易，享受“文化武漢”之美；④嘗遍武漢特色美食，體驗美食文化，享受“幸福武漢”之美。

（2）第1空、示例：選擇文明餐桌。拍攝內容：游客踐行光盤行動，適量點餐，節約糧食；拍攝意義：弘揚節約意識和環保意識，引領社會踐行低碳微行動第2空、示例：選擇文明出行。拍攝內容：行人過馬路走斑馬線；拍攝意義：倡導遵守交通秩序，維護交通安全。

【點評】考查文化等知識。注意將材料中的信息與所學知識進行匹配，找出與材料相關的知識點、概念或理論。17．【以“新”致遠】習近平指出：“新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。”“發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。”某校組織開展“發展新質生產力·武漢行動”社會調研活動，請你加入以下任務組，參與完成相關任務?！镎{查組凈增高新技術企業超2000家，總量達1.45萬家。數字經濟規模占地區生產總值比重達48%。實施600個以上工業技改項目，推動鋼鐵、石化、紡織服裝等產業高端化、融合化發