自由落體運動正式版_第1頁
自由落體運動正式版_第2頁
自由落體運動正式版_第3頁
自由落體運動正式版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《自由落體運動》教學設計方案湖北省丹江口市一中劉家璞張子軍【教學目標】知識目標：1、理解什么是自由落體運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動。2、知道什么是自由落體運動的加速度，知道它的方向，知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。3、掌握自由落體運動的規律。能力目標：培養學生邏輯推理能力、創新實踐能力。情感目標：培養學生創新的科學態度與合作精神。【教學重點】掌握自由落體運動的性質和規律。【教學難點】自由落體運動的定義和自由落體運動的性質。【教學方法】分組活動、實驗探究【教學準備】紙片、金屬片、橡皮塊、牛頓管、抽氣機、直尺、鋼球、攝像機、標尺、課件。【教學過程】一、引入：比薩斜塔上的故事。二、研究什么是自由落體運動：實驗1：對比形狀相同的金屬片和紙片下落快慢。結論：物體在空氣中下落快慢受空氣阻力的影響。實驗2：對比質量不同的物體在不同的介質中下落快慢。結論：阻力越小，對物體下落快慢的影響越小。實驗3：牛頓管實驗。結論：1、在同一個地方，輕重不同的物體在真空中下落快慢相同。2、得出自由落體定義。自由落體運動的定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動。實際中，空氣的阻力較小，可忽略，物體的下落也可以近似看做是自由落體運動。三、研究自由落體運動的性質：1、學生分組游戲：搶抓自由下落的橡皮塊。①搶抓過程中為什么可以投機取巧？因為物體是豎直下落。結論：自由落體運動是豎直向下的直線運動。②為什么未抓住就落地？因為物體從較矮處落下需要時間短。問題：物體下落時間與高度有什么關系？自由落體運動是什么性質的運動？2、課件：伽利略研究自由落體運動的理想外推法。伽利略結論：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。3、實驗：學生將鋼球由靜止釋放，攝下鋼球自由下落過程，由學生分析每隔相等時間提取的照片，用逐差法研究自由落體運動的性質。實驗結果：①誤差允許范圍內⊿S相等，證實自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。②測出重力加速度值。4、學生閱讀：小。自由落體運動的性質：1、2、自由落體加速度：在同一地點，一切物體在自由落體運動中的加速度都相同，也叫重力加速度，通常用g表示。地球上不同的緯度，g值隨緯度的增加而增加，通常g值取9.8m/s2，粗略計算也取10m/s四、研究自由落體運動的規律：Vt=gth=gt2Vt2=2gh五、練習：練習2：比薩斜塔的豎直高度為54.5米,若伽利略當初將鐵球從塔上離地50米高處由靜止釋放，自由下落,那么鐵球落地需要多長時間?(g取10m/s2)六、課外研究：1.測試一下兒童、青年、中年、老年不同年齡組的反應時間，寫一個一千字左右的報告。2.設計一個測重力加速度的實驗。板書設計：八自由落體運動1．定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。2．條件：（1）V0=0（2）只受重力或除重力外其它力可忽略。3．性質：（1）是豎直向下的直線運動。（2）是初速度為零的勻加速直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論