統編版四年級語文下冊期末綜合過關驗收卷(二)建議用時：90分鐘滿分：100分+卷面分5分得分：歡迎來到四年級(1)班的讀書角！這里是匯聚知識的海洋，里面的每一本書都是幫我們遨游知識海洋的船只。讓我們走進讀書角，讓心靈去旅行，與智慧同行！1.請將讀書角旁宣傳墻上的標語工整地抄寫下來。(3分)少年是祖國的未來，是民族的希望。2.標語下方張貼著老師寫給同學們的寄語。讀一讀，按要求完成練習。(12分)人生的扣子從一開始就要扣好。沐浴在黨的陽光下，的少年兒童正在祖國大家庭中jiànkāng()成長。少年兒童為zhǔzǎi()自身命運而nǔlì()學習，為實現國家繁榮富強而積蓄力量。祖國的未來由你們來miáohuì(),也會因你們而取得fēngshuò()的成果。請你們堅定信心,大tàbù()向前走吧!(1)根據語境，看拼音寫詞語。(每字0.5分，共6分)(2)對語段中加點字“強”的讀音和意思分析正確的一項是()(3分)A.qiáng使用強力,強迫。B.jiàng強硬不屈,固執。C.qiáng力量大,勢力大。D.qiǎng勉強。(3)填入語段中橫線上的詞語，最恰當的一項是()(3分)A.成群結隊B.寥寥無幾C.空空如也D.成千上萬3.讀書角的書架上擺放著各種各樣的圖書，其中不屬于童話的是()(3分)A.《拇指姑娘》B.《巨人的花園》C.《寶葫蘆的秘密》D.《看看我們的地球》4.讀書角里展示了同學們的收獲，留下了同學們用心學習的痕跡。請細心觀察，完成練習。(21分)(1)同學們將積累的詞語分類整理好貼在了宣傳墻上，其中分類不恰當的一項是()(3分)A.炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞B.焦躁不安心急如焚彬彬有禮C.高樓林立車水馬龍燈火輝煌D.持之以恒大公無私臨危不懼(2)同學們制作了一些與勤學有關的名言書簽放在了讀書角的書架上，供大家使用。下面名言不適合的一項是()(3分)A.勝人者有力，自勝者強。B.一日讀書一日功，一日不讀十日空。C.少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(3)書架上的筆記本記錄了同學們摘抄的佳句，讀一讀其中描寫冬天的句子，照樣子用幾句話寫寫春天。(提示：用上擬人的修辭手法)(3分)雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。(4)讀書角的書架上貼滿了便簽，上面是同學們學習課文時寫下的感悟，讀一讀，根據所學知識填空。(12分)①在詩詞中品味四季之美：讀詩詞，感受“，可愛深紅愛淺紅?”的春日美景，欣賞“梅子金黃杏子肥，”的初夏風光，領略“，猶有花枝俏”的冬季之景。(每空1分，共3分)②在詩文中汲取營養：讀《孟子》，銘記“生于憂患而”的古訓；賞《墨梅》，體會王冕“不要人夸好顏色，”的高尚品格；品《囊螢夜讀》，感受車胤“恭勤不倦，”的勤奮美德。(每空1分，共3分)③在學習中認識榜樣：的小英雄雨來，的挑山工，的哈爾威船長……(每空2分，共6分)5.下面是小語精心挑選的文章，她想要放進讀書角和同學們分享，一起感受英雄人物的精神力量。請讀一讀并完成練習。(17分)【選文一】黃繼光帶上兩個戰士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。…………火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。…………天快亮了，規定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。【選文二】2011年冬，西寧市城東區德令哈路一處工地上的施工豎井發生滲水塌方。接到任務后，張星華和同事們第一時間趕赴現場。他發現豎井十分危險：深度在二十五米左右，洞口狹窄陰暗，四周布滿苔蘚，下面漆黑一片。塌方情況怎么樣?氧氣是否充足?有沒有積水?這一切都一無所知。來不及猶豫，作為搶險救援班班長，張星華拿上照明燈、多功能工兵鏟，背著移動供氧源，在鋼絲和保護繩的牽吊下，下沉救援。一米、兩米、三米……在狹窄的豎井里，張星華心跳得越來越厲害。“說不怕是假的，但我更想把人救上來！”他堅定地說。豎井內空間狹小，救援工具無法使用，他用雙手不停地挖掘被困者。冒著二次塌方的危險，經過長達五個小時的挖掘，他們終于救出了被困者。此時，張星華早已精疲力竭，緊皺的眉頭舒緩下來，躺在地上，沒有一絲力氣。(1)讀選文一、二，給它們擬寫小標題。(每空2分，共4分)選文一：選文二：(2)閱讀選文一、二，補充思維導圖。(每空2分，共6分)(3)結合選文一、二，下面說法有誤的一項是()(3分)A.畫“”句子反復寫“近了”，是為了突出黃繼光此時“向前爬”的艱難。B.選文二中的加點部分寫出了救援環境的危險及救援時間之久。C.選文一中“子彈像冰雹一樣射過來”和選文二中畫“”的句子都寫出了主人公面對的環境非常惡劣，但對表現人物品質的作用不大。(4)如果為黃繼光塑一座雕像，你認為可以依據文中哪些描寫設計雕像的動作?用“”在文中畫出相關語句，并為這個雕像寫幾句介紹詞。(1+3，共4分)6.小奇將班集體某次研學旅程的收獲和經歷整理成冊，放在了讀書角，讀一讀其中的部分內容，完成練習。(14分)為進一步開闊同學們的視野，幫助同學們明確學習方向，樹立遠大理想目標，四年級(1)班組織同學們進行“走進大學，點燃夢想”為主題的研學實踐活動。【材料一】某大學地圖【材料二】參觀管理公告①參觀人員從北校門、西校門進校，其他校門謝絕參觀人員進校。②參觀人員須提前通過本校公眾號進行預約，在預約時段到達校門處，進行本人和身份證比對后，方可進校。③教學科研場所、學生宿舍和家屬區等非參觀區，謝絕參觀人員進入。(1)根據所給材料，判斷下面說法的對(√)錯(×)。(每題2分，共6分)①要參觀校史館，可以從距離最近的西校門進入。()②該大學所有的地方都歡迎游客進入參觀。()③從西校門進入該大學后，很快就可以看到嘉庚銅像。()(2)小文在預約時段來到大學北校門后，發現自己忘記帶身份證了。此時，她能進入校園參觀嗎?為什么?(3分)路線:北校門→→→→→白城校門→白城海灘路線說明：7.讀書角還會定期展示同學們寫的文章。讀一讀下面的寫作要求，動筆寫一寫，將它粘貼在宣傳墻上吧。(30分)這學期，我們閱讀了英雄的故事，多了一份面對困難的勇氣；我們參觀了大學校園，多了一份明確的目標……一個學期過去了，你還收獲了什么呢?請以“我多了一份”為題進行習作。注意寫清楚事情的過程以及自己的感受，350字左右。(請自備作文紙進行習作)期末綜合過關驗收卷(二)2.(1)健康主宰努力描繪豐碩踏步(2)C(3)D3.D4.(1)B(2)A(3)示例春天來了，小草迫不及待地從松軟的泥土里探出腦袋，桃花綻開了粉紅色的笑臉，燕子唱著歡快的歌從南方飛了回來。(4)①桃花一簇開無主麥花雪白菜花稀已是懸崖百丈冰②死于安樂只留清氣滿乾坤博學多通③示例機智勇敢、熱愛祖國腳踏實地、認真勤懇忠于職守、舍己為人5.(1)示例黃繼光舍身堵槍口張星華冒險救出被困者(2)①動作②“說不怕是假的，但我更想把人救上來！”③英勇無畏、視死如歸(3)C(4)示例他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這是革命英雄黃繼光的雕像。為了戰斗的勝利，在關鍵時刻，黃繼光冒著敵人的槍林彈雨，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。他的勇敢無畏令人欽佩，他的愛國精神值得稱頌。6.(1)①