—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試題本試卷共8頁(yè)。滿分100分。考試用時(shí)90分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無(wú)效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.宋代著名文學(xué)家蘇軾在《和董傳留別》中有名句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”這一名句啟示我們（）A.人的生長(zhǎng)發(fā)育、穿著打扮等各有差異B.不要因體型、打扮等外在形象而自卑C.人的外在美和內(nèi)在美存在較大的差別D.要提高文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美2.“微微總是獨(dú)來獨(dú)往，很少跟身邊的小伙伴交流，也不愛參加集體活動(dòng)，但上次聽她一個(gè)同學(xué)說，她在網(wǎng)上很活躍，非常健談，網(wǎng)友數(shù)量多得超出想象”……以上材料描繪出的青春期矛盾心理是（）A.勇敢與怯懦B.反抗與依賴C.自卑與自主D.閉鎖與開放3.宋代著名文學(xué)家蘇軾在《和董傳留別》中有名句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”這一名句啟示我們（）A.人的生長(zhǎng)發(fā)育、穿著打扮等各有差異B.要提高文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美C.人的外在美和內(nèi)在美存在較大的差別D.不要因體型、打扮等外在形象而自卑4.情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。下列關(guān)于情緒發(fā)生及其后果的推導(dǎo)合理的是（）A.成績(jī)進(jìn)步，得到表?yè)P(yáng)→心情愉悅→學(xué)習(xí)更加努力B.家人吵架生悶氣→合理調(diào)節(jié)情緒→產(chǎn)生負(fù)面影響C.生病發(fā)燒→感到悲傷→精神煥發(fā)D.長(zhǎng)青春痘→被嘲笑→內(nèi)心感到自豪5.心理課上，老師圍繞《揭開情緒的面紗》進(jìn)行教學(xué)時(shí)，發(fā)放了關(guān)于“情緒變化影響因素”的調(diào)查問卷，以下是統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖表。依據(jù)圖表，下列理解正確的是（）引起情緒波動(dòng)的主要原因及其占比①個(gè)人的情緒會(huì)受到多方面因素的影響②生活事件是情緒波動(dòng)的關(guān)鍵因素之一③情緒會(huì)在人與人之間傳遞，應(yīng)隱藏情緒④情緒由外在環(huán)境主導(dǎo)，要避免與人交流A.①②B.①④C.②③D.③④6.情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列語(yǔ)句表現(xiàn)了“喜”這一基本情緒的是（）A.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇B.哀民生之多艱C.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵7.我們要心懷愛國(guó)之情，以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。下列詩(shī)句中體現(xiàn)愛國(guó)情感的有（）①寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅②此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。——李白③梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。——晏殊④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！——林則徐A.①③B.①④C.②③D.②④8.某校七年級(jí)（1）班開展了以“青春·成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)(過程如下)；這一活動(dòng)的開展有利于學(xué)生（）分享成長(zhǎng)中難忘的關(guān)于親情、友情的故事。說到動(dòng)情的地方，很多人熱淚盈眶。我們要好好愛我們的父母、親人、朋友。①杜絕不良誘惑，提高學(xué)習(xí)成績(jī)②體味、傳遞成長(zhǎng)中的美好情感③豐富美好情感，促進(jìn)精神發(fā)展④體驗(yàn)負(fù)面感受，豐富人生閱歷A.①③B.①④C.②③D.②④9.積極情感有助于我們保持積極樂觀的心態(tài)，推動(dòng)我們不斷前行。下列情境中能夠獲得積極情感的是（）A.小佳每天花費(fèi)大量時(shí)間刷短視頻，沉浸在虛擬的娛樂世界里B.小慧參與學(xué)校組織的為山區(qū)兒童捐贈(zèng)書籍的活動(dòng)C.小宇熬夜追看充滿奇幻冒險(xiǎn)但缺乏內(nèi)涵的動(dòng)漫作品D.小峰因與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，獨(dú)自去“黑網(wǎng)吧”打游戲宣泄情緒10.從下圖我們能夠認(rèn)識(shí)到（）A.自尊使人充滿力量B.自尊的人能夠認(rèn)可自己C.自尊的人不愛慕虛榮D.每個(gè)人都有自尊的需要11.樂樂喜歡用不雅語(yǔ)言和別人開玩笑，對(duì)此，同學(xué)們有不同看法。下面看法你認(rèn)可的是（）①安安：樂樂這是和同學(xué)開玩笑，我覺得無(wú)所謂，還挺有意思的。②微微：樂樂的話讓我感到不舒服，很反感，我準(zhǔn)備去告訴老師。③康康：這些話不文明，傷害他人，也影響自身形象，不應(yīng)該講。④輝輝：你們不愿意聽就別聽，但要尊重樂樂，樂樂也沒惹你們。A.①②B.①④C.②③D.③④12.看到同學(xué)們踴躍報(bào)名參加演講比賽，有些退縮的芳芳給自己打氣說：“別人都可以，我也不比別人差！”在這一信念的激勵(lì)下，芳芳刻苦練習(xí)，居然獲得第一名。這告訴我們（）①要相信自己，勇于嘗試②堅(jiān)定“我能行”的信念③學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)④自負(fù)是過高地估計(jì)自己A.①②B.①③C.②③D.②④13.“霸王茶姬”品牌創(chuàng)始人張俊杰，幼時(shí)父母雙亡，17歲入奶茶店打工，自學(xué)成才，憑借自身的努力與堅(jiān)持成為一名成功的企業(yè)家，他的故事啟示我們（）A.自強(qiáng)不息，綻放生命的精彩B.正確對(duì)待挫折，預(yù)防自我傷害C.勇于接受自己的不足就能得到認(rèn)可D.將個(gè)人理想同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起14.跳繩是健康與活力的源泉。第二屆“奔跑吧·少年”全國(guó)青少年家庭健康跳繩大賽于2024年5-10月進(jìn)行。比賽類型有速度賽、花樣賽、趣味賽等五類，不愛運(yùn)動(dòng)的小李猶豫該不該去參賽。結(jié)合所學(xué)，你認(rèn)為以下最能成為動(dòng)員他積極備賽參賽的理由是（）①參賽可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，滿足個(gè)人物質(zhì)需求②比賽能展示自我，增強(qiáng)自信心和社會(huì)交往能力③參賽有益于調(diào)節(jié)情緒強(qiáng)健體魄，享受健康生活④參賽能夠獲獎(jiǎng)，能夠體現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ).①②B.①③C.②③D.②④15.小強(qiáng)在期中考試前分析自己各科的學(xué)習(xí)狀況：他的數(shù)學(xué)、生物成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)偏弱。他準(zhǔn)備在英語(yǔ)、語(yǔ)文方面多下功夫。他相信經(jīng)過努力，一定能取得好成績(jī)。這說明他（）①揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短板②能準(zhǔn)確地定位自己③盲目自信④能客觀地認(rèn)識(shí)自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒那句“我命由我不由天”震撼人心，這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中（）A.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神B.自強(qiáng)不息的精神C.愛好和平的精神D.勤勞勇敢的精神17.下列做法屬于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的是（）A.每周都觀看新聞播報(bào)B.某校開展法治宣傳活動(dòng)C.將每年的4月15日定為國(guó)家安全教育日D.班級(jí)舉辦“孝敬父母，關(guān)心同學(xué)”活動(dòng)18.以下體現(xiàn)“腳踏實(shí)地、實(shí)事求是”的思想的歷史典故是（）A.紙上談兵B.掩耳盜鈴C.聞雞起舞D.司馬光砸缸19.下列情境中，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧的行為有（）①禮讓斑馬線，讓行人先行②在居民區(qū)放音樂跳廣場(chǎng)舞③自覺排隊(duì)按順序等候上車④銀行取錢站在1米線外等待A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.清代大學(xué)士張英的家人在收到張英“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨”的書信后，主動(dòng)讓出三尺空地，鄰居吳家看到張家的舉動(dòng)后也主動(dòng)讓出三尺地，由此成了一條“六尺巷”。“六尺巷”的典故體現(xiàn)了（）A.謙和禮讓、以和為貴的美德B.見賢思齊、止于至善的風(fēng)范C.自尊自強(qiáng)、助人為樂的品質(zhì)D.寬己律人、揚(yáng)善抑惡的準(zhǔn)則二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.（16分）小丹和小倩的遭遇在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。（1）請(qǐng)?jiān)u析這兩位女生的做法。（8分）（2）如果遇到類似的情況，你該如何保護(hù)自己？（8分）22.（14分）道德與法治課上，老師結(jié)合同學(xué)們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)。情境一小秦發(fā)現(xiàn)當(dāng)他情緒低落時(shí)，學(xué)習(xí)效果較差，有時(shí)連簡(jiǎn)單的口算也會(huì)算錯(cuò)；當(dāng)他比較高興時(shí)，那些晦澀難懂的知識(shí)，學(xué)起來也更容易了。任務(wù)一由此可以看出：________情境二小東的奶奶去世了，他非常難過，上課時(shí)無(wú)精打采，注意力不集中，對(duì)老師的提問一臉茫然，時(shí)常熱淚盈眶……任務(wù)二請(qǐng)你幫助小東：_______（1）請(qǐng)你完成以上探究任務(wù)。（8分）數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來，他一怒之下，把試卷撕了，哭著離開考場(chǎng)。（2）有人說：“小林在考場(chǎng)上的情緒表達(dá)是個(gè)人私事，與他人無(wú)關(guān)。”請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）23.（16分）青春力量蘇炳添，中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員。他出身普通，沒有強(qiáng)大的體育世家背景。但他憑借著對(duì)短跑的熱愛和自強(qiáng)的精神，刻苦訓(xùn)練。面對(duì)身體條件的局限，他沒有放棄，不斷改進(jìn)技術(shù)，挑戰(zhàn)自己的極限。從第一次跑進(jìn)10秒，到跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽，蘇炳添用無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，書寫著中國(guó)田徑的新歷史。（1）結(jié)合蘇炳添的事跡，談?wù)勗趺醋屒啻簾òl(fā)生機(jī)活力的？（6分）（2）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。請(qǐng)結(jié)合材料，以“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”為主題，寫一篇演講稿。（10分，不少于80字）24.（14分）文化傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。今天，我們傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要傳承核心思想理念、弘揚(yáng)中華人文精神、踐行中華民族傳統(tǒng)美德；就是要用她滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的自主，做堂堂正正的中國(guó)人！中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式多樣。正確理解和把握核心思想理念，古為今用，守正創(chuàng)新，努力提高自己的思想境界和文化素養(yǎng)。為此七年級(jí)（2）班一組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)展示核心思想理念的活動(dòng)方案記錄表。請(qǐng)你幫助一組同學(xué)補(bǔ)充完整。活動(dòng)名稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念風(fēng)采展活動(dòng)目標(biāo)（1）______________