-2025學年度第二學期期中質(zhì)量檢測九年級語文試題說明：1.滿分120分。2.有答案卷，考生直接把答案書寫在答案卷上。3.建議使用黑色簽字筆（最好是0.5mm的筆芯）答卷。題號一二三總分成績第一部分積累與運用（共28分）班級開展“春晚里的語文”綜合性學習活動，請你參加并完成下面的語文實踐任務(wù)。1.在“春晚效果我來評”環(huán)節(jié)，小雙同學寫了一段評價語，對加點字讀音或字形分析錯誤的一項是（）（2分）2025年春晚中既有婦儒皆知的經(jīng)典歌曲，也有可歌可泣的感人故事，舞臺設(shè)計色彩斑瀾，演員們的表演精彩絕倫。無論是傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新演繹，還是現(xiàn)代科技的巧妙點綴，都讓人嘆為觀止，心潮澎湃。燈光效果和舞臺布景美倫美奐，展現(xiàn)了生活與藝術(shù)完美融合的模樣，給觀眾帶來了一場視聽盛宴。蛇年春晚不僅開啟了新年新生活的惟幕，更是對中華文化的傳承與弘揚，看著春晚，我對祖國的熱愛與自豪油然而生。A.“可歌可泣”的“泣”讀“qì”，“澎湃”的“湃”讀“pài”。B.“點綴”的“綴”讀“zhuì”，“模樣”的“模”讀“mó”。C.“惟幕”的“惟”應(yīng)寫為“帷”，“斑瀾”的“瀾”應(yīng)寫為“斕”。D.“婦儒皆知”的“儒”應(yīng)寫為“孺”，“美倫美奐”的“倫”應(yīng)寫為“輪”。2.下面是對小語同學寫的“我最喜愛的春晚節(jié)目”活動推薦語的修改，不正確的一項是（2分）《筆走龍蛇》節(jié)目推薦語①2025年春晚眾多精彩紛呈的節(jié)目中，武術(shù)與書法相融合的表演《筆走龍蛇》，以其獨特魅力在眾多節(jié)目中不孚眾望、脫穎而出，成為觀眾心中的最愛。②七、八十位演員用肢體動作模仿書法筆畫，以武作筆，以地為紙，用身體書寫出一個個大氣磅礴的漢字，將太極和草書結(jié)合，演繹出動靜相宜的東方美學。③正是通過武術(shù)的陽剛與書法的陰柔相互映襯，使整個節(jié)目仿佛完成了一場跨越藝術(shù)邊界的對話。④《筆走龍蛇》不僅僅是一個節(jié)目，更是一次文化的傳承與創(chuàng)新，它提醒我學習傳統(tǒng)文化應(yīng)虛懷若谷，深入探索。A.第①句中應(yīng)將“不孚眾望”改為“不負眾望”。B.第②句中應(yīng)將頓號刪除。C.第③句中的應(yīng)刪除“通過”或“使”。D.第④句中的“虛懷若谷”形容十分謙虛，使用得當。3.有不少外國友人和小語一樣觀看了中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。下面一段文字，排序最恰當?shù)氖牵ǎ?分）①它融中國傳統(tǒng)民俗、文化藝術(shù)和科技創(chuàng)新于一體，節(jié)目精彩紛呈。②國際藝術(shù)家的參演和國際受眾的增加，也促進了中外文化的交流。③由此可見，春節(jié)聯(lián)歡晚會跨越了地域和語言的界限，助力“中國年”成為“世界年”。④春節(jié)聯(lián)歡晚會是一年一度的文化盛典，也是連接世界的重要橋梁。⑤愿新的一年，生活就像春晚的舞臺，綻放出更加奪目的光彩。A.⑤④②①③B.④①②③⑤C.⑤④③②①D.④③①②⑤4.廣播站準備播一期“最動人的春節(jié)祝福”專題，小語寫了一則廣播詞，請結(jié)合語境幫他完善。（2分）有一份溫暖，穿越浩瀚的星河；有一份驕傲，閃耀無垠的宇宙。2025年央視春晚，中國空間站宇航員發(fā)布了一份來自太空的祝福。這份祝福，就像一顆夢想的火種，點燃了無數(shù)人心中對宇宙探索的熱情；這份祝福，就像_________________，鼓舞著更多人心中對科技創(chuàng)新的信心！5.班級開展“魅力春晚”主題活動，請你完成以下任務(wù)。（7分）（1）為渲染活動的氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（2分）（2）作為本次活動的主持人，請你為今年班級春晚的兩個節(jié)目擬寫一段精彩的串詞。（2分）節(jié)目類型節(jié)目名稱表演者小品《拜年》小薇、小林、小菲等歌伴舞《走向復(fù)興》張梅、劉鵬（3）下圖一是中央廣播電視總臺發(fā)布的《2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會》主題標識。2025農(nóng)歷乙巳蛇年春晚的主題是“巳巳如意，生生不息”。巳，表示十二生肖中的“蛇”，象征著陽氣巳出，陰氣巳藏，萬物見，成文章。請你根據(jù)知識積累，理解《2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會》主題標識的含義。（3分）（圖一）（圖二）6.班級開展讀書分享活動，請你完成以下任務(wù)。（7分）（1）任務(wù)一：擬舉辦“名著遇上年味”系列活動。（2分）《儒林外史》是一軸長長的人物畫卷，形象各具特色，引領(lǐng)讀者見識眾生百態(tài)。上圖二是《儒林外史》的人物燈謎，請寫出謎底人物。（2）任務(wù)二：擬舉辦“新年文創(chuàng)產(chǎn)品收集”活動。小語同學搜集到《水滸傳》的三個文創(chuàng)產(chǎn)品，請依據(jù)所給圖③解讀的示例，從①②中任選其一寫下產(chǎn)品解讀。（要寫出相關(guān)情節(jié)、人物及其性格、產(chǎn)品用途）（5分）①紀念品②提線木偶③扇子示例③：花和尚倒拔垂楊柳。人物及性格：魯智深，俠肝義膽、嫉惡如仇、脾氣火爆、粗中有細、豁達明理。產(chǎn)品用途：可用于降溫，可作為裝飾品美化居室，可作為舞蹈表演的道具。7.小雙計劃用詩文匹配“頌祖國，迎新年”文案，請幫助他一起完成。（6分）歷史的長河，川流不息。在這片肥沃而靈秀的土地上，古詩文的光華熠熠生輝。“亂花漸欲迷人眼，①___________________”，錢塘湖春游，這是欣欣向榮的中國；“②___________________，___________________”，《岳陽樓記》春天的中國花草相映，生機盎然；邊疆的酷寒，在詩人眼中化作了春的浪漫，“忽如一夜春風來，④___________________”（《白雪歌送武判官歸京》）；壯美的山河，激勵多少仁人志士砥礪前行，奮發(fā)向上，用詩文表達對祖國的赤膽忠心：“⑤____________________，⑥_______________”。（任寫兩句）二、閱讀與鑒賞（42分）（一）閱讀下面的詩歌，完成小題。（共6分）西江月·黃陵廟①南宋張孝祥滿載一船明月，平鋪千里秋江，波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準擬④岳陽樓上。【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④準擬：準定。8.下列對這首詞的理解和賞析，正確的一項是（）（2分）A.“滿載一船明月”中“載”字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。B.“平鋪千里秋江”與“浩浩湯湯，橫無際涯”都創(chuàng)造出一種寬廣晦暗的意境。C.“斜陽”與馬致遠筆下“夕陽西下”中的“夕陽”，都寄托著對家鄉(xiāng)的思念之情。D.“水晶宮里奏霓裳”，濤聲悅耳如奏名曲，生動的夸張手法表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。9.這首詞中“今朝露宿何妨”與“鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）有異曲同工之妙，請簡要分析“何妨”一詞分別表達了詞人怎樣的情感。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題（共14分）鄭同見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之？”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問？雖然，王致之于前，安敢不對乎？臣少之時，親嘗教以兵。”趙王曰：“寡人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如許由②乎?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安，壤地不削，社稷之血食乎？’王曰：‘然。’‘今有人持萬金之財，時宿于野、內(nèi)無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有強貪之國念王之地告以理則不可說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之？王若無兵，鄰國得志矣。”趙王曰：“寡人請奉教。”【注】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②許由：堯舜時代的賢人。③孟賁（bēn）：戰(zhàn)國時期衛(wèi)國人，是古代著名的武士。10.下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（）（2分）A.“欲宗廟之安”中的“宗廟”與“居廟堂之高”中的“廟堂”都是指“朝廷”。B.“臣少之時”與“夫?qū)ＶT之刺王僚也”兩個句子中，“之”的意義和用法相同。C.“臣故意大王不好也”與“故不錯意也”的“意”，都是“在意”的意思。D.“削”的本義指用刀斜著去掉物體的表層，“壤地不削”的意思是國家的領(lǐng)土不被侵占。11.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（）（2分）A.鄭同曾經(jīng)跟隨父親學過兵法，所以才敢主動拜見趙王談兵法。B.鄭同用兵法游說的結(jié)果是魏昭王和趙王都沒有接受。C.文章以人物對話的方式，生動形象地塑造了鄭同善于辭令、機智聰慧、謙虛文雅的。D.本篇闡明了《戰(zhàn)國策》的一個要旨：世界上如果僅有王道和仁義，而沒有謀略和兵法，那么傷害侵略隨之而來、國將不國、一切都會不安全。12.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。每答對一處給1分，作答超過三處不給分。（3分）今有A強貪B之國C索王之地D告E以理則不可F說以義則不聽。13.借助下面資料，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之？《說文解字》圉（yǔ）:①養(yǎng)馬的地方；②邊陲；③防御。當（dāng）:①擔任；②承擔；③相稱；④阻擋14.請結(jié)合《唐雎不辱使命》，簡述同為勸諫君王，唐雎和鄭同的勸諫方式有何不同?（4分）（三）閱讀下面的材料，完成13-15題。（共8分）【材料一】：DeepSeek可以做什么？直接面向用戶或者支持開發(fā)者，提供智能對話、文本生成、語義理解、計算推理、代碼生成補全等應(yīng)用場景，支持聯(lián)網(wǎng)搜索與深度思考模式，同時支持文件上傳，能夠掃描讀取各類文件及圖片中的文字內(nèi)容。(摘編自清華大學新聞與傳播學院《DeepSeek，從入門到精通》)【材料二】：DeepSeek到底是如何“思考”的？如果用一個比喻來描述DeepSeek，它大概就像是你的一位非常博學多才的朋友，不僅讀過浩如煙海的書籍，更神奇的是，他能瞬間在腦海中建立起各種知識之間的聯(lián)系，然后對你知無不答，答無不盡。DeepSeek在成長過程中仿佛一個求知若渴的學霸，它“閱讀”人類積累的海量知識——從枯燥的維基百科到優(yōu)美的文學作品，從前沿的學術(shù)論文到專業(yè)的技術(shù)文檔，通過不斷預(yù)測句子中缺失的詞，逐漸掌握了語言的規(guī)律。這個過程與嬰兒通過聽說來學習母語的過程類似，大模型就是在這樣的過程中，慢慢地學會了聽到提問去預(yù)測并生成我們想要的內(nèi)容。【材料三】：如何真正用好DeepSeek？和AI打交道的核心關(guān)鍵在于“溝通”。AI就像是一個被蒙住眼睛的天才，它懂很多，但無法直接感知這個世界。只有通過我們的描述，它才能理解現(xiàn)實世界的樣子。與AI溝通，提示詞就是你的“表達能力”。如何用好這個“AI神器”呢？給大家分享幾個技巧。1.利用提問模板過去和ChatGPT這樣的指令模型對話時，我們常常會使用很復(fù)雜的提示詞模板。但DeepSeek不太一樣，它更像一個擅長思考的伙伴，反而是簡單清晰的表達方式效果更好。我們向DeepSeek提問往往采用“四步提問法”：背景+任務(wù)+要求+補充。舉個例子：【背景】我是一家新開的咖啡館店主；【任務(wù)】需要一份開業(yè)促銷方案；【要求】預(yù)算1萬元內(nèi)，主要面向大學生群體；【補充】我們店鋪位于大學城，主打精品咖啡。這個方法的妙處在于：背景信息讓AI理解你的處境；具體任務(wù)明確你的需求；限制條件指明關(guān)鍵要求；補充說明添加重要細節(jié)。這樣提問不僅能讓DeepSeek更好地理解你的需求，還能避免它理解偏差或者回答跑題。和DeepSeek對話，不需要太多花哨的技巧，保持簡單清晰才是王道。2.分解復(fù)雜任務(wù)現(xiàn)階段AI由于上下文、模型能力等問題，其實在處理復(fù)雜任務(wù)的時候常會出現(xiàn)“偷懶”這種情況，這種時候就需要我們幫AI拆解任務(wù)。比如，我們需要DeepSeek幫助我們寫一篇文章，可以分為以下幾步：第一步：讓AI寫出大綱。第二步：讓AI根據(jù)大綱完善第一部分的內(nèi)容。第三步：讓AI根據(jù)大綱繼續(xù)分批輸出后面幾部分的內(nèi)容。第四步：讓AI檢查文章內(nèi)容錯誤，核對信息。第五步：讓AI閱讀生成文章，并對文章進行優(yōu)化。3.連續(xù)提問技巧不要指望AI能一次性完成你想要的內(nèi)容，在使用AI時要調(diào)整好心態(tài)，把它當作一個博學但經(jīng)驗尚淺的實習生。它知識面很廣，但需要你的引導(dǎo)才能交出令人滿意的作業(yè)。比如上面寫的咖啡店的開業(yè)方案，剛產(chǎn)出的第一版如果是不符合我們的需求，需要通過繼續(xù)提問的方式讓它優(yōu)化內(nèi)容，直到符合我們的要求。就像是在指導(dǎo)實習生，告訴他具體需要改進的方向。DeepSeek會基于這些新的信息，對方案進行調(diào)整。4.巧用不同AI知道誰更適合做什么，才能讓團隊發(fā)揮最大效能。同樣，在使用AI時也是一樣，根據(jù)任務(wù)性質(zhì)選擇最合適的“助手”，往往能事半功倍。用途名稱特點文案撰寫ChatGPT文字略顯生硬，幾乎沒有短板，但長板也不突出DeepSeek非常適合文案和思路整理，中文語言優(yōu)美，功能齊全圖片生成Recraft出圖質(zhì)量高，但不支持中文即夢AI出圖質(zhì)量高，應(yīng)用范圍廣視頻生成可靈AI目前最先進的視頻生成工具之一，視頻生成質(zhì)量高，操作簡便Runaway功能豐富，更適合電影制作，且不免費（摘編自《科普中國》）15.以下有關(guān)DeepSeek的應(yīng)用場景，不會發(fā)生的一項是（）（2分）A.我們可以上傳一張圖片，請DeepSeek讀取圖片中的文字內(nèi)容。B.DeepSeek能夠根據(jù)我們的提問去預(yù)測并且生成我們想要的內(nèi)容。C.當我們請DeepSeek完成一個學習計劃，如果對它生成的結(jié)果不滿意，我們無法繼提問，只能親自修改完善。D.當我們需要DeepSeek完成一個比較復(fù)雜的任務(wù)時，我們可以先進行任務(wù)分解。16.學校讀書節(jié)即將來臨，假如你是班級讀書活動負責人，需要用DeepSeek完成一個“班級讀書會”活動的方案，根據(jù)上述材料，以下提問最清晰明確的是（）（2分）A.請給我制定一個“班級讀書會”活動的方案策劃。B.我是一名初三學生，我需要給班級制定一個“班級讀書會”活動的方案策劃。需要涉及活動主題、前期準備、活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，注意活動時長控制在40分鐘之內(nèi)。C.我是一名初三學生，我需要給班級制定一個“班級讀書會”活動的方案策劃，方案要文筆優(yōu)美。D.請制定一個“班級讀書會”活動的方案策劃，需要涉及活動主題、前期準備、活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，注意活動時長控制在40分鐘之內(nèi)。17.老師請你為學校讀書節(jié)的開幕式制作一個開場視頻，你閱讀上述材料后，梳理出了制作流程。請根據(jù)“不同AI功能對比圖”，依據(jù)提示，將下面的流程填寫完整。（4分）第一步，_________→第二步，利用即夢AI，根據(jù)文字生成圖片→第三步，____________（四）閱讀下面的文字，完成18-21題。（共14分）燕子啄新泥包利民①在我跑出家門的時候，母親正在南園里重新起壟，一把二齒子蘸著陽光，一下一下，就把黑亮亮的泥土翻了起來。母親很細心，每年春天都要把南園里的壟重新規(guī)劃，各種蔬菜的分布也是歲歲不同。母親轉(zhuǎn)頭說了聲早點回來，我看見她臉上的汗水正瑩瑩閃著光。②向村西一路狂奔，浩浩蕩蕩的東風在背后推著我，感覺身體輕得要飛起來。抬頭看，幾只燕子正盤旋著忽遠忽近。村外的大地上，一層初生的草細細地鋪陳開來，小水庫里的水記錄每一縷風的足跡，這一切都在呼喚著我的腳步。水畔半濕潤的泥地上，聚集著一群燕子，見我來也不驚。村里的燕子是不怕人的，它們和我們生活在同一個屋檐下。③我忽然對河邊這些燕子感了興趣，又悄悄往前挪了幾步，它們卻不為所動，依然如故。我知道它們在啄新泥，壘巢或補巢，便饒有興致地看著，有的燕子嘴里銜著小草棍飛來，落在那兒，放下草棍，啄一口泥便抬頭四顧，偶爾與我的目光相對，也不意外，接著再啄一口，繼續(xù)舉頭，重復(fù)四五次之后，才銜起那根草棍展翅飛走。我原以為它們每次就啄一口泥，如今看來，竟然是四五口，真不知它們怎么把那么多泥填進嘴里再帶回去的。④在那里凝視了許久，直到最后一只燕子也飛走了，我才回過神來。那一處濕地上，只余一些爪痕雜沓。我忽然想到一個問題，秋天的時候，燕子到底是飛去了哪里？雖然知道是去了南方，可是到底在南方的什么地方過冬呢？它們到了那兒，也會這樣啄泥補巢吧！于是就有了新的問題，冬天也溫暖的地方，它們?yōu)槭裁催€要飛回來呢？直到長大以后，我都沒有弄明白，是不是會有一個四季都沒有寒冷的地方，燕子終其一生也不會離開？⑤我繼續(xù)仰頭看著那個快建成的小小家園，發(fā)現(xiàn)每一個燕巢都是不一樣的。“燕子歸來尋舊壘”，而舊壘因一些情況而不存在了的，比如因房子重蓋了，或者冬天時被頑皮的孩子搗毀了，那么，燕子們就要重新選址。新入住我家的這兩只，有可能就是這樣的情況。人們都說燕子多的人家是好人家，不一定富有，但一定和睦。所以，每有新的燕子來筑巢，我們都會很欣喜。⑥長大后讀詩詞，總會看到“客燕”一詞，也許是因為“身如巢燕年年客”，每年奔波兩次，輾轉(zhuǎn)而悵然。可是回想童年時見的燕子，那樣熱情地構(gòu)筑家園，那就是它們的家啊！所以，我更喜歡我們的叫法，家燕，這不是生物學中的分類，而是相對于“客燕”而言。為什么要說它們年年是客呢？這分明就是年年回家啊！不管春秋，無論南北，都是在回家。⑦我不記得那個巢里的小燕子是什么時候出生的，約有三四只樣子。我仔細觀察了很久，大燕子每天銜回食物喂小燕子，晚上的時候，它們就擠在一處。忘了過去了多久，小燕子自己飛出來了，而兩只大燕子卻不見了。那個巢里，就剩下了小燕子，又過了一段時間，里面只剩下了一只燕子，其余幾個不知去向。不久后，留下的這只長大了的燕子，有了新的伴侶，那個老巢，也成了它們的新家。⑧很惦念離開的兩只大燕子和那幾只小燕子，問大人們，也說不清。后來一個老人告訴我，當小燕子能飛出去自己覓食之后，大燕子就另尋他處重新筑巢去了。而小燕子們，最后也只留下一只，其余都會出去筑新巢。便明白了，為什么整個夏天，都有燕子在啄泥。也許，我家檐下新巢里入住的兩只燕子，并不是尋不到故壘，而是留給了它的孩子。⑨許多年以后，回想，屋檐下的燕子和人們，有著許多相似之處，都在為家園而操勞，也都在為后代而奔波。我也終于不再糾結(jié)為什么燕子不留在一直溫暖的南方了，因為我知道，很多燕子出生在北方，這里是它們的故鄉(xiāng)，有它們的家園，所以才會年年歸來。而遙遠的南方，也會是一些燕子的故鄉(xiāng)和家園吧！⑩燕子年年回家，回家的路即使再長，也是沒有漂泊之苦的。反而是如我這般，遠離故鄉(xiāng)卻再也無