中班手工活動：快樂的小金魚演講人：日期：目錄02活動準(zhǔn)備01活動概述03活動過程04活動延伸05活動反思06活動資源01活動概述培養(yǎng)動手能力中班幼兒的手部精細(xì)動作正在快速發(fā)展，通過手工制作可以鍛煉他們的動手能力。激發(fā)創(chuàng)造力手工制作可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在制作過程中得到樂趣和成就感。認(rèn)知與觀察通過制作小金魚，引導(dǎo)幼兒觀察金魚的外形特征，提高他們對自然事物的認(rèn)知。寓教于樂結(jié)合游戲和手工制作，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識和技能。活動背景與設(shè)計意圖鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形態(tài)和顏色的小金魚。培養(yǎng)創(chuàng)造力通過觀察金魚的外形特征，提高幼兒的觀察能力和認(rèn)知水平。提高認(rèn)知能力01020304通過制作小金魚，鍛煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性。鍛煉手部精細(xì)動作教育幼兒珍惜自然資源，學(xué)會廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識。培養(yǎng)環(huán)保意識活動目標(biāo)掌握手工制作小金魚的基本步驟和方法，能夠獨立完成制作任務(wù)。重點在制作過程中，保持手部精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性，制作出栩栩如生的小金魚。同時，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形態(tài)和顏色的小金魚。難點活動重點與難點02活動準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備：海底世界展板創(chuàng)設(shè)海底情境用藍(lán)色和綠色的布幔或紙張布置成海底背景，營造出深邃的海洋氛圍。展示海洋生物創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)在展板上展示各種海洋生物的圖片或模型，如魚、海龜、海星等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作興趣。在展板上設(shè)置一些可以讓孩子參與互動的環(huán)節(jié)，如“海底尋寶”等，讓孩子們在歡樂中了解海洋生物。123正方形紙為每個孩子提供足夠數(shù)量的正方形紙，用于折疊小金魚。水彩筆讓孩子們用水彩筆為小金魚涂上漂亮的顏色，增加作品的色彩和美感。材料準(zhǔn)備：正方形紙、水彩筆微課視頻為孩子們播放一段關(guān)于小金魚的手工制作微課視頻，讓孩子們通過觀看視頻學(xué)習(xí)制作方法和技巧。PPT準(zhǔn)備一些與海底世界和小金魚相關(guān)的PPT，展示小金魚的生長過程、特點以及不同形態(tài)的小金魚等，讓孩子們在制作前對小金魚有更深入的了解。資源準(zhǔn)備：微課視頻、PPT03活動過程教師播放海底世界的視頻或圖片，激發(fā)幼兒對金魚的興趣和好奇心。創(chuàng)設(shè)情境教師介紹金魚的特點和習(xí)性，引導(dǎo)幼兒了解金魚的身體結(jié)構(gòu)。導(dǎo)入主題創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題通過微課，掌握技能觀看微課教師播放制作金魚的微課視頻，讓幼兒了解制作過程和所需材料。講解步驟教師詳細(xì)講解制作金魚的步驟，并示范關(guān)鍵技能，如折疊、剪裁、粘貼等。強調(diào)重點教師強調(diào)制作過程中的注意事項，如安全使用剪刀、保持桌面整潔等。分發(fā)材料幼兒自主嘗試制作金魚，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤。自主嘗試遇到困難鼓勵幼兒遇到困難時主動尋求幫助，與同伴交流分享制作經(jīng)驗。教師給每位幼兒分發(fā)制作金魚的材料，包括紙張、剪刀、膠水等。分發(fā)材料，幼兒嘗試制作欣賞與評價作品展示幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。互相評價教師評價幼兒互相欣賞作品，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和創(chuàng)意。教師對幼兒的作品給予肯定和鼓勵，提出改進(jìn)建議。12304活動延伸語言表達(dá)：講述小金魚的故事故事構(gòu)思引導(dǎo)孩子想象小金魚的冒險經(jīng)歷，如遇到新朋友、探險等。030201語言表達(dá)鼓勵孩子用生動的語言描述小金魚的形態(tài)、動作和心情。角色扮演組織孩子進(jìn)行角色扮演游戲，模擬小金魚的生活環(huán)境。提供海底世界的范畫，引導(dǎo)孩子觀察并嘗試?yán)L畫。藝術(shù)創(chuàng)作：繪制海底世界創(chuàng)作指導(dǎo)鼓勵孩子發(fā)揮想象，自由繪制海底的動植物和景象。創(chuàng)意發(fā)揮指導(dǎo)孩子使用色彩表現(xiàn)海底的神秘和美麗。色彩運用邀請家長與孩子一起制作小金魚，增進(jìn)親子關(guān)系。家園共育：與家長一起制作小金魚親子互動提供材料指導(dǎo)家長與孩子共同制作小金魚的造型。手工制作將制作的小金魚作品進(jìn)行展示，讓孩子感受成功的喜悅。作品展示05活動反思活動效果與幼兒反饋孩子們對制作小金魚非常感興趣，能夠積極參與活動，并展示自己的創(chuàng)意和成果。通過活動，孩子們了解了小金魚的基本特征，如身體形狀、顏色、尾巴的形狀等，增強了觀察力和認(rèn)知能力。孩子們在動手制作過程中，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手工操作技能，同時也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。部分孩子對于小金魚的制作方法和材料使用還存在一些困惑，需要進(jìn)一步加強指導(dǎo)。教師在活動過程中，注重引導(dǎo)孩子們觀察小金魚的形態(tài)和特征，幫助他們建立正確的認(rèn)知。教師在活動前的準(zhǔn)備工作充分，提供了豐富的材料和工具，為孩子們的創(chuàng)作提供了有力支持。教師在活動后的評價環(huán)節(jié)，能夠充分肯定孩子們的作品和成果，但還需更加注重過程性評價，鼓勵孩子們積極參與和嘗試。教師在示范過程中，能夠清晰地講解制作步驟和注意事項，但還需關(guān)注個別孩子的操作情況，及時給予幫助和指導(dǎo)。教師教學(xué)反思針對部分孩子對小金魚制作方法和材料使用存在的困惑，可以在活動前加強相關(guān)知識的介紹和示范，幫助他們更好地理解和掌握。在活動中，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如讓孩子們互相欣賞作品、分享制作經(jīng)驗等，增強活動的趣味性和互動性。在未來的手工活動中，可以嘗試讓孩子們自主設(shè)計和制作更多的作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。可以將孩子們的作品進(jìn)行展示和分享，讓更多的人欣賞到孩子們的創(chuàng)意和成果，同時也可以增強孩子們的自信心和成就感。01020304改進(jìn)建議與未來計劃06活動資源微課視頻鏈接優(yōu)酷視頻中班手工活動-快樂的小金魚.mp4騰訊視頻愛奇藝視頻中班手工活動-快樂的小金魚.mp4中班手工活動-快樂的小金魚.mp4123班級群文件中班手工活動-快樂的小金魚PPT課件.pptx學(xué)校官網(wǎng)下載第三方教育平臺中班手工活動-快樂的小金魚PPT課件.pptx中班手工活動-