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學校兼職老師聘用合同合同編號:__________甲方(學校):學校名稱:[學校具體名稱]地址:[學校具體地址]聯系方式:[學校聯系電話]郵箱:[學校郵箱]乙方(兼職老師):姓名:[兼職老師姓名]身份證號:[兼職老師身份證號]聯系方式:[兼職老師聯系電話]郵箱:[兼職老師郵箱]地址:[兼職老師聯系地址]第二章:聘用期限1.起始日期:[具體開始日期]2.結束日期:[具體結束日期]若雙方需延長聘用期限,應在聘用期限屆滿前[提前通知期限]書面通知對方,并協商一致簽訂書面補充協議。第三章:工作內容與工作時間1.工作內容:乙方同意根據甲方的教學安排和要求,承擔[具體課程名稱]的教學工作,包括備課、授課、批改作業、輔導學生等相關教學任務。乙方應按照甲方規定的教學計劃和教學大綱進行教學,保證教學質量和效果。2.工作時間:乙方的工作時間為[具體工作時間區間],甲方有權根據教學需要對乙方的工作時間進行合理調整,但應提前通知乙方。乙方應按時參加教學工作,不得遲到、早退或曠工。第四章:勞動報酬與支付方式1.勞動報酬標準:乙方的勞動報酬為[具體報酬金額或計算方式],該報酬包括基本工資、課時費等各項費用。甲方應根據乙方的工作表現和教學效果,對乙方的勞動報酬進行適當調整。2.支付方式與時間:甲方應在每月[具體支付日期]以[具體支付方式,如銀行轉賬等]將乙方的勞動報酬支付至乙方指定的銀行賬戶。如遇法定節假日或休息日,支付時間應相應順延。第五章:工作條件與勞動保護1.工作條件提供:甲方應為乙方提供必要的教學設備、教材、教具等工作條件,保證乙方能夠順利開展教學工作。甲方應定期對教學設備進行維護和保養,保障其正常運行。2.勞動保護措施:甲方應為乙方提供必要的勞動保護用品,如教學用手套、眼鏡等,以保障乙方的人身安全和健康。甲方應定期對教學場所進行安全檢查,消除安全隱患。第六章:合同的解除與終止1.雙方協商解除:經雙方協商一致,可以解除本合同。雙方應簽訂書面解除協議,明確解除的原因、時間等相關事項。2.甲方解除合同的情形:(1)乙方嚴重違反甲方的規章制度或教學紀律,經教育仍不改正的;(2)乙方因自身原因教學任務或教學質量嚴重不合格的;(3)乙方被依法追究刑事責任或受到重大行政處罰的;(4)甲方因教學安排調整或學校發展需要,需要解除本合同的。3.乙方解除合同的情形:(1)甲方未按照本合同約定支付勞動報酬的;(2)甲方未按照本合同約定提供必要的工作條件或勞動保護措施的;(3)乙方因自身原因無法繼續從事教學工作的,但應提前[提前通知期限]書面通知甲方,并協助甲方做好教學交接工作。4.合同終止的情形:(1)本合同期滿的;(2)乙方達到法定退休年齡的;(3)乙方死亡或被宣告死亡的;(4)因不可抗力等不可預見、不可避免的原因導致本合同無法繼續履行的。第七章:保密與競業限制1.保密義務:乙方在合同期內及合同終止后,應對甲方的教學資料、學生信息、學校機密等保密事項予以保密,不得向任何第三方披露或使用。如乙方違反保密義務,應承擔相應的法律責任。2.競業限制約定:乙方在合同期內及合同終止后[競業限制期限]內,不得在與甲方有競爭關系的學校或教育機構從事教學工作或其他相關工作。如乙方違反競業限制約定,應向甲方支付違約金,并賠償甲方因此造成的損失。第八章:違約責任1.雙方違約的情形及責任:若雙方違反本合同約定,應承擔相應的違約責任。如甲方未按照本合同約定支付勞動報酬,應按照未支付金額的[違約金比例]向乙方支付違約金;如乙方違反保密義務或競業限制約定,應向甲方支付違約金,并賠償甲方因此造成的損失。2.違約金的約定:雙方約定的違約金金額為[具體違約金金額],如一方違約,應在接到對方通知后的[違約金支付期限]內支付違約金。如違約金不足以彌補對方的損失,違約方還應賠償對方的實際損失。第九章:爭議解決1.爭議解決方式:如雙方在本合同履行過程中發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。2.管轄法院:本合同的爭議由[具體管轄法院名稱]管轄。第十章:其他條款1.合同的變更與補充:本合同的變更和補充應經雙方協商一致,并簽訂書面協議。書面協議與本合同具有同等法律效力。2.通知與送達:雙方在本合同履行過程中相互發送的通知、文件等,應按照本合同中約定的聯系地址、聯系電話或郵箱進行送達。如一方變更聯系地址、聯系電話或郵箱,應及時通知對方。3.合同的生效與終止:本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,至聘用期限屆滿或本合同約定的其他終止情形出現時終止。4.其他未盡事宜:本合同未盡事宜,可由雙方協商補充約定,并以書面形式作為本合同的附件,與本合同具有同等法律效力。第十一章:附則1.合同份數:本合同一式兩份,雙方各執一份,具有同等法律效力。2.合同附件:本合同的附件包括但不限于雙方的身份證復印件、學歷證書復印件、教學大綱、教學計劃等相關文件,這些附件與本合同具有同等法律效力。甲方(

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