山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級信息技術(shù)上冊我的電腦的使用教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級信息技術(shù)上冊《我的電腦的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：七年級全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：每周五第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《我的電腦的使用》這堂課。這節(jié)課，我們將揭開電腦的神秘面紗，一起探索它的奇妙世界。準(zhǔn)備好，讓我們開始這段奇妙的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)電腦的基本使用方法，提高信息處理能力；通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過解決實(shí)際問題，激發(fā)創(chuàng)新思維，為未來數(shù)字化生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：電腦的基本操作。例如，正確開關(guān)機(jī)、熟悉桌面布局、認(rèn)識(shí)常用圖標(biāo)等功能。

-重點(diǎn)二：文件與文件夾的管理。包括文件的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除以及文件夾的創(chuàng)建和管理。

-重點(diǎn)三：電腦的基本設(shè)置。如屏幕分辨率、聲音設(shè)置等，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的需求調(diào)整電腦。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：文件與文件夾的查找。由于文件系統(tǒng)復(fù)雜，學(xué)生可能難以快速找到所需文件。

-難點(diǎn)二：文件權(quán)限的設(shè)置。理解文件權(quán)限的設(shè)置對于保護(hù)隱私和防止誤操作至關(guān)重要。

-難點(diǎn)三：病毒防范意識(shí)。教會(huì)學(xué)生識(shí)別和預(yù)防電腦病毒，提高安全意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合操作演示，確保學(xué)生理解電腦基本操作步驟。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己在操作中的發(fā)現(xiàn)和問題，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.設(shè)計(jì)“電腦尋寶”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)文件管理，提高學(xué)習(xí)興趣。

4.利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀和電腦，展示操作步驟，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，用一段簡短的動(dòng)畫或視頻展示電腦在日常生活中的應(yīng)用場景，如學(xué)習(xí)、工作、娛樂等。接著，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們知道電腦是如何工作的嗎？今天我們就來揭開電腦的神秘面紗。”（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解電腦的基本操作：首先，講解開關(guān)機(jī)的正確步驟，強(qiáng)調(diào)安全使用電腦的重要性。然后，展示電腦桌面布局，介紹常用圖標(biāo)的功能，如文件夾、瀏覽器、音樂播放器等。（用時(shí)10分鐘）

2.文件與文件夾的管理：通過實(shí)際操作演示，教授學(xué)生如何創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾，以及如何創(chuàng)建和管理文件夾。（用時(shí)10分鐘）

3.電腦的基本設(shè)置：介紹屏幕分辨率、聲音設(shè)置等基本設(shè)置方法，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需求調(diào)整電腦設(shè)置。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生跟隨教師的步驟，嘗試自己開關(guān)機(jī)，并熟悉電腦桌面布局。（用時(shí)5分鐘）

2.學(xué)生分組進(jìn)行文件管理練習(xí)，如創(chuàng)建文件夾、復(fù)制文件、移動(dòng)文件等，教師巡視指導(dǎo)。（用時(shí)10分鐘）

3.學(xué)生嘗試調(diào)整電腦設(shè)置，如改變屏幕分辨率、調(diào)整音量等，教師解答疑問。（用時(shí)5分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.文件與文件夾的查找：學(xué)生討論如何快速找到所需的文件或文件夾，如使用搜索功能、查看文件路徑等。（用時(shí)5分鐘）

2.文件權(quán)限的設(shè)置：學(xué)生討論如何設(shè)置文件權(quán)限，以保護(hù)隱私和防止誤操作，如設(shè)置只讀、隱藏等。（用時(shí)5分鐘）

3.病毒防范意識(shí)：學(xué)生討論如何識(shí)別和預(yù)防電腦病毒，如不隨意打開不明郵件附件、安裝殺毒軟件等。（用時(shí)5分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如電腦的基本操作、文件管理、電腦設(shè)置等。然后，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如文件與文件夾的查找、文件權(quán)限的設(shè)置、病毒防范意識(shí)等。最后，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多加練習(xí)，提高電腦使用技能。（用時(shí)5分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電腦硬件知識(shí)：介紹電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件部件的功能和作用。

-操作系統(tǒng)基礎(chǔ)：簡要介紹不同類型的操作系統(tǒng)，如Windows、macOS、Linux等，以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如IP地址、域名系統(tǒng)（DNS）、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等，以及網(wǎng)絡(luò)在電腦使用中的重要性。

-信息安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如防火墻、防病毒軟件、密碼安全等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍或資料，如《電腦入門》、《操作系統(tǒng)原理》等，以加深對電腦硬件和操作系統(tǒng)的理解。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的電腦俱樂部或信息技術(shù)社團(tuán)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-推薦學(xué)生上網(wǎng)瀏覽權(quán)威的科技資訊網(wǎng)站，如中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)官方網(wǎng)站，了解最新的電腦技術(shù)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-建議學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)際操作，如組裝電腦、配置操作系統(tǒng)、學(xué)習(xí)編程語言等，提高實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生參加信息技術(shù)競賽或創(chuàng)新項(xiàng)目，如“全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如幫助鄰居解決電腦問題，提升社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思今天上了《我的電腦的使用》這一課，回過頭來，我想對這節(jié)課進(jìn)行一些反思。

首先，我覺得課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還可以。通過動(dòng)畫和視頻，孩子們對電腦有了更直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于電腦的接觸并不多，他們對電腦的基本操作不太熟悉，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

在新課講授環(huán)節(jié)，我采用了講授法結(jié)合操作演示的方式，盡量讓學(xué)生在聽的同時(shí)，能夠看到實(shí)際的操作過程。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講解電腦的基本操作時(shí)，學(xué)生的注意力比較集中，但在涉及到文件管理等內(nèi)容時(shí)，他們的興趣似乎有所下降。這可能是因?yàn)檫@些內(nèi)容相對抽象，學(xué)生需要時(shí)間去理解和消化。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些實(shí)際操作的案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“電腦尋寶”游戲，目的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)文件管理。這個(gè)環(huán)節(jié)收到了不錯(cuò)的效果，學(xué)生們積極參與，相互幫助，學(xué)習(xí)氛圍很好。但我也注意到，有些學(xué)生在游戲過程中，對某些操作不太熟練，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服操作上的困難。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了文件查找、文件權(quán)限設(shè)置和病毒防范三個(gè)問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們在討論中提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)，這讓我感到欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中比較被動(dòng)，缺乏主動(dòng)發(fā)言的積極性。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

總的來說，這節(jié)課讓我收獲頗豐。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。例如，如何在教學(xué)中更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，如何提高學(xué)生的參與度和積極性，如何幫助學(xué)生更好地理解和掌握抽象的知識(shí)點(diǎn)等。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。課堂課堂評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是我對課堂評價(jià)的一些具體做法：

1.課堂提問

-在課堂上，我會(huì)通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。例如，在講解電腦基本操作時(shí)，我會(huì)提問：“同學(xué)們，誰能告訴我如何正確開關(guān)機(jī)？”通過這種方式，我可以了解學(xué)生對基本操作的理解程度。

-對于一些較為復(fù)雜的問題，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同解答。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-在課堂上，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，如課堂參與度、操作熟練度等。通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并及時(shí)給予幫助。

-例如，在“電腦尋寶”游戲環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生在操作過程中的困難，針對不同學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成游戲。

3.課堂測試

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測試。測試內(nèi)容主要包括基本操作、文件管理、電腦設(shè)置等方面。

-測試結(jié)束后，我會(huì)及時(shí)批改試卷，并針對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出教學(xué)中的不足之處。

4.作業(yè)評價(jià)

-我會(huì)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生是否掌握了基本操作和文件管理技能；

-學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；

-學(xué)生在作業(yè)中是否存在錯(cuò)誤，以及錯(cuò)誤的原因。

-對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)給予充分的肯定和鼓勵(lì)；對于存在的問題，我會(huì)耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

5.課堂反饋

-在課后，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們在課堂上的學(xué)習(xí)感受和遇到的困難。這樣可以幫助我更好地了解學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)策略。

-同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的意見和建議，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對《我的電腦的使用》這一節(jié)課的掌握，以下是一些課后作業(yè)題，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)：

1.**作業(yè)題目**：請按照以下步驟在電腦上完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“我的文檔”的文件夾。

-在“我的文檔”中創(chuàng)建一個(gè)名為“學(xué)習(xí)筆記.txt”的文本文件。

-將“學(xué)習(xí)筆記.txt”文件移動(dòng)到桌面。

-刪除桌面上的“學(xué)習(xí)筆記.txt”文件，并確認(rèn)已刪除。

**答案**：學(xué)生需要按照步驟操作，使用Windows資源管理器或文件管理功能完成上述任務(wù)。

2.**作業(yè)題目**：請嘗試調(diào)整電腦的顯示分辨率，使其適合你的使用習(xí)慣，并記錄調(diào)整后的分辨率。

**答案**：學(xué)生需要進(jìn)入電腦的顯示設(shè)置，找到分辨率選項(xiàng)，選擇一個(gè)適合的分辨率，并記錄下來。

3.**作業(yè)題目**：在電腦上搜索并打開一個(gè)已安裝的應(yīng)用程序，如記事本或?yàn)g覽器。

**答案**：學(xué)生需要在電腦桌面上找到相應(yīng)的圖標(biāo)，雙擊打開應(yīng)用程序。

4.**作業(yè)題目**：請將電腦的音量設(shè)置為50%，并確保你的電腦音量控制正常工作。

**答案**：學(xué)生需要在任務(wù)欄的音量圖標(biāo)處調(diào)整音量滑塊至50%，并檢查音量是否正確調(diào)整。

5.**作業(yè)題目**：請嘗試在電腦上查找一個(gè)名為“example.jpg”的圖片文件，并確認(rèn)你能夠找到它。

**答案**：學(xué)生需要打開文件資源管理器，在地址欄輸入文件名“example.jpg”進(jìn)行搜索，找到該文件。

6.**作業(yè)題目**：請嘗試將桌面上的一個(gè)文檔文件重命名為“作業(yè)報(bào)告.docx”。

**答案**：學(xué)生需要選中桌面上的文檔文件，右鍵點(diǎn)擊，選擇“重命名”，然后輸入新文件名“作業(yè)報(bào)告.docx”。

7.**作業(yè)題