第8課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》教學(xué)設(shè)計2024—2025學(xué)年人美版初中美術(shù)九年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們來一起探索《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》這一課的內(nèi)容。這節(jié)課，我們要從人美版初中美術(shù)九年級下冊的課本中汲取靈感，一起來發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的廣告設(shè)計之美。我們要聯(lián)系之前學(xué)過的色彩知識，還有平面構(gòu)成的基礎(chǔ)，來深入理解廣告設(shè)計的奧秘。準(zhǔn)備好，讓我們一起走進這個五彩斑斕的廣告世界吧！???核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解等核心素養(yǎng)。通過觀察和分析身邊的廣告設(shè)計，學(xué)生將提升對視覺元素和色彩搭配的審美能力，學(xué)會運用美術(shù)語言進行創(chuàng)意表達，同時增強對廣告文化內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)。這些目標(biāo)將幫助學(xué)生形成健康的審美情趣，為未來的藝術(shù)創(chuàng)作和文化交流打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解廣告設(shè)計的基本原則，如色彩搭配、構(gòu)圖和視覺傳達。

2.學(xué)會從生活中提取廣告元素，進行創(chuàng)意設(shè)計。

難點：

1.將抽象的設(shè)計原則與實際廣告案例相結(jié)合。

2.創(chuàng)造性地運用色彩和構(gòu)圖，使廣告設(shè)計具有吸引力和感染力。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解設(shè)計原則在實際中的應(yīng)用。

2.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享生活中的廣告案例，激發(fā)創(chuàng)意靈感。

3.實施實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手嘗試設(shè)計，通過試錯過程加深理解。

4.提供多樣化的設(shè)計素材和工具，幫助學(xué)生突破設(shè)計瓶頸，提升創(chuàng)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解廣告設(shè)計的基本原理，讓學(xué)生在互動中深化理解。

2.設(shè)計“廣告設(shè)計挑戰(zhàn)”活動，讓學(xué)生分組合作，從生活中尋找靈感，進行創(chuàng)意設(shè)計，促進參與和互動。

3.利用多媒體展示各類廣告案例，幫助學(xué)生直觀感受設(shè)計魅力，同時提供軟件操作指導(dǎo)，讓學(xué)生親自體驗設(shè)計過程。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，引入角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演廣告設(shè)計師，模擬廣告創(chuàng)作過程，提高學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會以提問的方式引入新課：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有注意到各種各樣的廣告？它們是如何吸引我們的注意力的？”然后，我會展示一些生活中常見的廣告案例，如街頭海報、電視廣告等，引導(dǎo)學(xué)生思考廣告設(shè)計的元素和技巧。接下來，我會簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對即將進行的課程有一個清晰的預(yù)期。

2.新課講授

-第一條：介紹廣告設(shè)計的基本原則，如色彩搭配、構(gòu)圖和視覺傳達。我會結(jié)合課本中的圖片和案例，講解這些原則在廣告設(shè)計中的應(yīng)用，并舉例說明。

-第二條：分析廣告設(shè)計中的創(chuàng)意元素，如符號、圖案和文字的運用。我會引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的廣告案例，討論這些創(chuàng)意元素如何增強廣告的吸引力和傳達效果。

-第三條：講解廣告設(shè)計的流程，包括市場調(diào)研、創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計制作和效果評估。我會用圖表的形式展示這個流程，并舉例說明每個環(huán)節(jié)的重要性。

3.實踐活動

-第一條：讓學(xué)生分組，每組選擇一個生活場景，如校園、商場等，進行廣告設(shè)計。要求學(xué)生運用所學(xué)知識，設(shè)計出具有創(chuàng)意和吸引力的廣告。

-第二條：提供設(shè)計素材，如色彩卡、圖案庫等，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成廣告設(shè)計。我會巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計中的問題。

-第三條：展示各組的設(shè)計成果，邀請學(xué)生進行評價和反饋。我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告設(shè)計的創(chuàng)新性和實用性，以及對目標(biāo)受眾的吸引力。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：討論廣告設(shè)計中色彩搭配的技巧。例如，學(xué)生可以回答：“在廣告設(shè)計中，紅色通常用來吸引注意力，藍(lán)色則給人以信任感。”

-第二方面：分析廣告中的符號和圖案如何傳達信息。例如，學(xué)生可以回答：“廣告中的箭頭符號可以引導(dǎo)視線，而心形圖案則可能表示產(chǎn)品的安全性。”

-第三方面：探討廣告設(shè)計的創(chuàng)意來源。例如，學(xué)生可以回答：“廣告創(chuàng)意可以從日常生活、流行文化或社會熱點中汲取靈感。”

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)廣告設(shè)計的基本原則和創(chuàng)意元素。我會提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些廣告設(shè)計的原則？你們認(rèn)為哪些創(chuàng)意元素在廣告設(shè)計中尤為重要？”通過學(xué)生的回答，我將對重難點進行總結(jié)和強調(diào)。例如，我會指出色彩搭配在廣告設(shè)計中的重要性，并舉例說明如何在實際設(shè)計中運用。

-用時：導(dǎo)入新課（5分鐘），新課講授（10分鐘），實踐活動（15分鐘），學(xué)生小組討論（10分鐘），總結(jié)回顧（5分鐘）。總計：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告設(shè)計的歷史與發(fā)展：介紹廣告設(shè)計的歷史脈絡(luò)，從早期的海報廣告到現(xiàn)代的多媒體廣告，讓學(xué)生了解廣告設(shè)計的發(fā)展趨勢。

-國內(nèi)外著名廣告案例：收集并介紹一些國內(nèi)外知名的廣告案例，如可口可樂的“分享瓶”、蘋果公司的產(chǎn)品廣告等，分析其設(shè)計特點和成功因素。

-廣告設(shè)計的基本術(shù)語：列舉并解釋廣告設(shè)計中的專業(yè)術(shù)語，如版式設(shè)計、色彩心理學(xué)、視覺傳達等，幫助學(xué)生建立專業(yè)詞匯庫。

2.拓展建議：

-觀看廣告設(shè)計相關(guān)的紀(jì)錄片或教學(xué)視頻，如《廣告的力量》、《廣告設(shè)計基礎(chǔ)》等，以增強對廣告設(shè)計領(lǐng)域的認(rèn)識。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注各類廣告媒體，如電視、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告等，收集并分析不同類型廣告的設(shè)計特點。

-組織學(xué)生參觀廣告公司或設(shè)計工作室，了解廣告設(shè)計師的工作環(huán)境和創(chuàng)作過程。

-鼓勵學(xué)生參與校內(nèi)外的廣告設(shè)計比賽，如校報設(shè)計、校園活動宣傳等，提高實際操作能力。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《廣告設(shè)計手冊》、《色彩心理學(xué)》等，以拓寬知識面。

-鼓勵學(xué)生利用社交媒體平臺，如微博、微信公眾號等，關(guān)注廣告設(shè)計領(lǐng)域的最新動態(tài)和行業(yè)趨勢。

-組織學(xué)生進行廣告設(shè)計主題的演講或展示活動，提高學(xué)生的表達能力和團隊協(xié)作能力。

-建議學(xué)生參加線上或線下的廣告設(shè)計工作坊，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的實用技巧和軟件操作。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名設(shè)計師的作品，如DavidCarson、WimCrouwel等，分析其設(shè)計風(fēng)格和創(chuàng)作理念。

-組織學(xué)生進行廣告設(shè)計主題的調(diào)研活動，如市場調(diào)研、消費者行為分析等，提高學(xué)生的實證研究能力。板書設(shè)計①廣告設(shè)計的基本原則

-色彩搭配：對比色、互補色、和諧色

-構(gòu)圖設(shè)計：黃金分割、對稱、不對稱

-視覺傳達：簡潔明了、重點突出、信息傳遞

②廣告設(shè)計的創(chuàng)意元素

-符號：箭頭、心形、感嘆號

-圖案：幾何圖形、植物圖案、動物圖案

-文字：字體設(shè)計、排版、標(biāo)語

③廣告設(shè)計的流程

-市場調(diào)研：目標(biāo)受眾、市場分析

-創(chuàng)意構(gòu)思：頭腦風(fēng)暴、概念發(fā)展

-設(shè)計制作：草圖、樣稿、最終設(shè)計

-效果評估：反饋收集、效果分析教學(xué)評價1.課堂評價

-提問環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我將通過提問的方式，考察學(xué)生對廣告設(shè)計基本概念、原則和流程的理解。例如，我會提問：“請舉例說明在廣告設(shè)計中，如何運用對比色來增強視覺效果？”通過學(xué)生的回答，我可以評估他們對色彩搭配知識的掌握程度。

-觀察法：在實踐活動環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的小組合作情況，包括他們是否能夠有效溝通、是否能夠根據(jù)廣告設(shè)計原則進行創(chuàng)意設(shè)計等。觀察法有助于我了解學(xué)生的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。

-測試：在課程結(jié)束時，我會進行一個小型的測試，包括選擇題、簡答題和設(shè)計題，以全面評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)批改：學(xué)生需要完成一份廣告設(shè)計作業(yè)，包括設(shè)計草圖、設(shè)計說明和最終設(shè)計作品。我會對每一份作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注設(shè)計是否符合廣告設(shè)計原則，創(chuàng)意是否新穎，以及作品的整體效果。

-點評反饋：在批改作業(yè)的同時，我會給出具體的點評和反饋，指出學(xué)生在設(shè)計過程中的優(yōu)點和不足。例如，對于色彩搭配的運用，我會評價：“色彩搭配得很好，能夠突出產(chǎn)品特點，但可以考慮增加一些漸變色來增加視覺層次。”

-及時反饋：為了確保學(xué)生能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)效果，我會將作業(yè)批改結(jié)果在課后反饋給學(xué)生，并鼓勵他們在下次課程中改進不足。

-鼓勵進步：在評價中，我會特別指出學(xué)生的進步和成就，以增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。例如，對于在設(shè)計過程中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會說：“你的設(shè)計非常有創(chuàng)意，我看到了你的努力和成長。”

3.綜合評價

-過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合：在教學(xué)評價中，我將注重過程評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，同時也注重結(jié)果評價，考察他們對知識點的掌握程