三年級信息技術上冊第9課花香滿園1教學設計浙江攝影版主備人備課成員設計意圖嘿，親愛的同學們，今天我們要一起走進信息技術的奇妙世界，探索“花香滿園”這一課。這節課，我們要用電腦軟件制作一幅美麗的花園畫面，讓我們的想象力在鍵盤上翩翩起舞。我期待著你們在課堂上展現自己的創意，讓我們一起在信息技術的大花園里，收獲滿滿的成就感！????????????核心素養目標培養學生信息意識，通過本節課的學習，讓學生了解和掌握電腦繪畫的基本技巧，提高他們運用信息技術表達創意的能力。同時，通過小組合作完成作品，鍛煉學生的協作能力和團隊精神。此外，引導學生感受藝術與科技的結合，激發學生對信息技術的興趣，培養他們的創新思維和實踐能力。教學難點與重點1.教學重點

-**核心內容**：本節課的核心內容是利用電腦軟件進行繪畫創作，重點在于讓學生掌握基本繪畫工具的使用方法，包括選色、畫筆選擇、繪圖工具等。

-**舉例解釋**：例如，教授學生如何使用鼠標點擊畫筆工具，選擇合適的筆刷大小和顏色，以及如何使用橡皮擦工具進行修正。

2.教學難點

-**難點內容**：難點在于引導學生將創意轉化為具體的畫面，并學會使用軟件中的高級功能，如圖層、透明度調整等，以制作出更具藝術感的作品。

-**舉例解釋**：例如，學生可能難以理解如何通過調整圖層順序來改變畫面效果，或者如何使用透明度工具制作出漸變效果。這些都需要教師通過示范和指導來幫助學生理解和應用。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟件資源：電腦繪畫軟件（如Photoshop、Paint）

-硬件資源：計算機、鼠標、繪圖板

-課程平臺：班級多媒體教學設備

-信息化資源：電腦繪畫教程視頻、在線繪畫工具介紹

-教學手段：實物展示、多媒體演示、學生作品展示教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們喜歡花園嗎？想象一下，如果你們能用自己的畫筆在電腦上創造出一片美麗的花園，會是什么樣子呢？今天，我們就來學習如何用電腦繪畫軟件，讓我們的想象變成現實。

-回顧舊知：還記得我們之前學過的電腦基本操作嗎？今天我們要在那些基礎上，學習如何使用電腦繪畫軟件。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會向大家介紹電腦繪畫軟件的基本界面和工具欄，包括畫筆、橡皮擦、顏色選擇器等。

-然后，我會詳細講解如何使用這些工具進行基本的繪畫操作，比如如何選擇顏色、如何畫直線、曲線等。

-舉例說明：

-我會演示如何用畫筆工具繪制一朵花的輪廓，然后用顏色填充，接著調整透明度，讓花瓣看起來更加真實。

-我還會展示如何使用橡皮擦工具來修正錯誤，以及如何使用圖層來制作復雜的畫面效果。

-互動探究：

-在講解過程中，我會邀請學生提問，解答他們在操作中遇到的問題。

-我會引導學生嘗試自己繪制簡單的圖形，比如一個小花盆，來熟悉軟件的基本操作。

3.學生活動（約25分鐘）

-學生動手實踐：現在，請大家按照我剛才的演示，嘗試自己繪制一幅簡單的花園場景。可以先從一朵花開始，然后添加草叢、小路等元素。

-教師指導：我會走動到每個學生身邊，觀察他們的繪畫過程，提供必要的指導和幫助。對于遇到困難的學生，我會個別指導，確保他們能夠順利完成作品。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生展示：完成作品后，我會邀請學生展示他們的作品，讓大家互相欣賞和學習。

-教師點評：我會對學生的作品進行點評，指出他們的優點和需要改進的地方，鼓勵他們繼續努力。

-課堂小結：最后，我會對本節課的內容進行總結，強調電腦繪畫的基本技巧和注意事項。

5.課后拓展（約5分鐘）

-作業布置：請大家回家后，嘗試用不同的顏色和工具，繪制一幅更加復雜的花園畫面。

-課外閱讀：推薦一些關于電腦繪畫的書籍或在線教程，鼓勵學生課后自主學習。知識點梳理1.**電腦繪畫軟件的基本操作**

-熟悉軟件界面：了解工具欄、顏色選擇器、圖層管理器等基本功能區域。

-選擇合適的畫筆：學會根據繪畫需求選擇不同的畫筆類型，如鉛筆、毛筆、噴槍等。

-調整畫筆屬性：掌握如何調整畫筆大小、硬度、透明度等屬性。

2.**繪畫基礎技巧**

-繪制線條：學習繪制直線、曲線和弧線，以及如何使用直線工具和鋼筆工具。

-填充顏色：掌握如何填充顏色，包括單色填充、漸變色填充和圖案填充。

-使用圖層：了解圖層的概念，學會創建、刪除、隱藏和合并圖層。

-圖像編輯：學習如何裁剪、復制、粘貼、旋轉和縮放圖像。

3.**創意繪畫**

-觀察與想象：培養學生觀察現實生活中的花園景象，激發創意。

-設計草圖：在紙上繪制花園的草圖，規劃畫面布局。

-實現創意：將草圖轉化為電腦繪畫作品，運用所學技巧表現細節。

4.**作品展示與分享**

-展示技巧：學習如何將作品保存為不同格式，以便于展示和分享。

-作品評價：了解如何評價他人的作品，包括色彩搭配、構圖、創意等方面。

5.**安全與注意事項**

-電腦使用安全：提醒學生在使用電腦繪畫時注意眼睛保護，適當休息。

-數據保存：教育學生定期保存作品，防止數據丟失。

-遵守版權：引導學生尊重他人的知識產權，不抄襲他人作品。

6.**拓展學習**

-探索更多繪畫軟件：介紹其他電腦繪畫軟件的特點和應用場景。

-學習更多繪畫技巧：分享一些高級繪畫技巧，如光影效果、立體感表現等。

-創意應用：鼓勵學生在日常生活中運用所學知識，創作出具有實用價值的作品。典型例題講解1.**例題**：使用電腦繪畫軟件繪制一幅簡單的花瓶插花畫面，要求使用至少三種不同的畫筆工具，并運用漸變色填充花瓣。

**解答**：

-選擇合適的畫筆工具，如毛筆，繪制花瓶的輪廓。

-使用鋼筆工具繪制花朵的輪廓，并使用毛筆工具填充顏色。

-使用噴槍工具為花瓣添加漸變色，從淺到深，使花瓣看起來更加立體。

-最后，使用橡皮擦工具修正細節，完成畫面。

2.**例題**：在電腦繪畫軟件中，創建一個圖層，繪制一片樹葉，然后復制這個圖層，將其旋轉并放置在畫面的不同位置，形成一片樹林。

**解答**：

-創建一個新的圖層，選擇鉛筆工具，繪制一片樹葉。

-復制這個圖層，使用自由變換工具旋轉樹葉，調整大小。

-將旋轉后的樹葉放置在畫面的不同位置，形成樹林效果。

-使用橡皮擦工具對樹葉進行細節調整，使樹林看起來更加自然。

3.**例題**：使用電腦繪畫軟件繪制一個卡通人物，要求使用不同的圖層來區分頭部、身體和背景。

**解答**：

-創建三個圖層，分別命名為“頭部”、“身體”和“背景”。

-在“頭部”圖層上繪制卡通人物的頭部。

-在“身體”圖層上繪制卡通人物的身體。

-在“背景”圖層上繪制背景，如云朵或建筑物。

-使用圖層蒙版隱藏不需要的部分，使背景不干擾主體。

4.**例題**：在電腦繪畫軟件中，繪制一個水果拼盤，要求使用不同的顏色和形狀來表現不同種類的水果。

**解答**：

-使用橢圓工具繪制一個橙子的形狀，填充橙色。

-使用矩形工具繪制一個蘋果的形狀，填充紅色。

-使用心形工具繪制一個草莓的形狀，填充紅色。

-使用自由形狀工具繪制一個香蕉的形狀，填充黃色。

-將所有水果放置在同一個圖層上，調整大小和位置，形成拼盤效果。

5.**例題**：使用電腦繪畫軟件繪制一幅海底世界畫面，要求使用水彩效果表現海水的流動感。

**解答**：

-使用水彩畫筆工具繪制海水，調整透明度和顏色，表現出流動感。

-使用鋼筆工具繪制不同種類的魚，填充相應的顏色。

-使用橡皮擦工具在魚的周圍留出空白，形成陰影效果。

-最后，使用圖層蒙版和模糊工具調整整體畫面效果，使海底世界更加真實。板書設計①本文重點知識點：

-電腦繪畫軟件的基本操作

-繪畫基礎技巧

-創意繪畫

-作品展示與分享

-安全與注意事項

②關鍵詞句：

-工具欄、顏色選擇器、圖層管理器

-畫筆、橡皮擦、鋼筆、噴槍

-漸變色、填充顏色、圖層

-觀察與想象、設計草圖、實現創意

-展示技巧、作品評價、數據保存

-眼睛保護、定期保存、尊重版權

-探索更多繪畫軟件、學習更多繪畫技巧

③教學步驟提示：

-認識軟件界面

-使用基本繪圖工具

-實現創意繪畫

-展示與分享作品

-注意事項與拓展學習課堂1.課堂評價

-提問環節：在講解新知的過程中，我會通過提問來檢驗學生對知識的掌握程度。例如，詢問學生如何使用不同的畫筆工具，或者如何調整圖層透明度。通過學生的回答，我可以了解他們對知識的理解和應用能力。

-觀察與反饋：在學生動手實踐時，我會仔細觀察他們的操作過程，關注他們的學習態度和技能掌握情況。對于操作不規范或遇到困難的學生，我會及時給予個別指導，確保他們能夠跟上教學進度。

-互動討論：鼓勵學生在小組內進行討論，分享他們的創作思路和遇到的問題。這樣可以培養學生的團隊協作能力和溝通能力，同時也能讓我了解他們在學習過程中的困惑。

-作品展示：在學生完成作品后，我會組織一個展示環節，讓學生展示自己的作品，并邀請其他同學進行評價。這樣的活動可以增強學生的自信心，同時也讓他們學會欣賞和評價他人的作品。

2.作業評價

-作業批改：對于學生的課后作業，我會進行認真批改，關注他們在繪畫技巧、創意表達和作品完整性方面的表現。

-點評與反饋：在批改作業時，我會給出具體的評價和改進建議，幫助學生了解自己的不足，并指導他們如何改進。

-及時反饋：我會及時將作業評價反饋給學生，讓他們知道自己的進步和需要改進的地方。

-鼓勵與激勵：在評價中，我會注重鼓勵學生的努力和進步，激發他們的學習興趣和創造力。

3.綜合評價

-定期測試：通過定期的測試，我可以全面了解學生對本節課知識點的掌握情況，包括理論知識和實踐技能。

-成長記錄：我會為學生建立成長記錄，記錄他們在學習過程中的進步和變化，以便于進行長期跟蹤和評價。

-家長溝通：我會與家長保持溝通，分享學生的學習情況，共同關注學生的成長。教學反思嘿，親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對“三年級信息技術上冊第9課花香滿園”這一節課的教學反思。這節課，我們帶領孩子們走進了一個充滿創意的電腦繪畫世界，看著他們一個個興奮地操作著鼠標，我心中充滿了喜悅。

①創意與技術的結合

我覺得這節課最成功的地方，就是將創意與技術巧妙地結合在一起。孩子們在電腦上繪制花園的場景，不僅鍛煉了他們的動手能力，還激發了他們的想象力。我看到有些孩子能夠大膽地嘗試不同的畫筆和顏色，他們的作品充滿了童趣和個性。

②學生參與度

在課堂上，我注意到學生的參與度非常高。他們不僅積極回答問題，還主動提出自己的想法和建議。這讓我意識到，孩子們對于新事物充滿了好奇心，只要我們給予他們適當的引導，他們就能發揮出巨大的潛力。

③教學方法的調整

在授課過程中，我也發現了一些需要改進的地方。比如，有些學生對于軟件的操作還不夠熟練，我在講解時可能需要更加細致和耐心。此外，我也意識到，在今后的教學中，我應該更多地鼓勵學生之間