




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1頁共1頁以上僅為參考答案,簡答、論述題均只列及主要的解題知識點,請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義,請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目,與老師交流探討!《中國當代作家專題》期中作業1、“中國當代作家專題”的三層含義是什么?它是一個時間范疇的概念,特指1949年以來這半個多世紀的文學歷史。它還是一個空間范疇的概念,指的是發生在特定的社會主義歷史語境中的中國大陸母體的文學,母體以外的臺、港、澳地區文學因主客觀等眾多因素,未予包容整合。第三,它在一段時期內還被賦予強烈的政治意識形態的內涵,定性為20世紀革命文學的最高級的文學階段,成為社會主義體制內的惟一可以合法存在的形態和規范。2、通常當代文學是如何分期的?
“當代文學”的起點和至今發展的路程雖然不長,只有60年的歷史,但是為了及時研究和探討它的發展的現實過程,也為了敘述方便起見,人們把它劃分為三個時期。1、社會主義文學的開拓和發展時期,1949年至1966年簡稱為“17年”。2、十年動亂時期,1966年至1976年,簡稱為“文革”10年。3、社會主義文學的復興和新發展時期,1976年至今,簡稱為“新時期”。3、50年代末敢于干預生活的小說有哪些?敢于“干預生活”的創作有:《在橋梁工地上》、《本報內部消息》、《組織部新來的青年人》,、《明鏡臺》,、《改選》、《田野落霞》、《爬在旗桿頂上的人》、《被圍困的農莊主席》等。4、50年代末敢于反映愛情的小說有哪些?有宗璞《〈紅豆》、鄧友梅的《在懸崖上》、陸文夫的《小巷深處》等。5、《青春之歌》表現的內容是什么?小說以1931年“九——八”事變到1935年“—二·九”運動這段動蕩的時代為歷史背景,藝術地再現了中國革命的一個側面,表現了我黨領導下的波瀾壯闊的學生愛國運動。成功地塑造了林道靜等一系列青年知識分子群像,揭示了小資產階級知識分子如何從個人反抗走上革命道路的轉變和成長過程,反映了中國的一代青年在黨的領導、教育下的新的精神面貌。6、《青春之歌》表現的主題是什么?一切追求光明和進步的知識分子,只有把個人前途同國家命運,同人民的革命事業結合在一起,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的美麗青春。7、林道靜性格的典型意義是什么?林道靜是作者著意刻畫的女主人公,是作品的靈魂。她是一個30年代在黨和革命斗爭的培育下不斷成長的知識分子形象,她所走過的道路具有深刻的典型意義。8、林道靜思想性格發展在小說中被描述為幾個階段?林道靜思想性格的發展在小說中被描述為兩個階段:第一個階段是她具有追求自由和個性解放的反抗性以及她投身革命初期所表現出的小資產階級的劣根性。林道靜思想性格發展的第二個階段是她在黨的教育下不斷克服自身的弱點,特別是經過了工農群眾革命斗爭對她的鍛煉與考驗,使她真正完成了從小資產階級到無產階級先鋒戰士的根本轉變,堅實地走上了集體主義的革命道路。9、小說的現實教育作用是什么?作為30年代革命知識分子的典型形象,林道靜走的是一條不平坦的道路:從反抗封建家庭、要求個性解放到謀取民族的解放和階級的解放;從對勞動人民同情到為勞苦大眾奮斗;從一名小資產階級知識分子到一名無產階級先鋒戰士。這正是“五四”以后,特別是30年代大多數革命知識分子所走過的共同道路。這條道路對于今天的青年仍然具有深遠的教育作用。10、林道靜形象的局限性是什么?答:從人物塑造上來看,林道靜的心理軌跡明顯地缺乏深入的人性挖掘,令這些轉變看起來貌似入情入理、自然而然;實則流于表面,缺乏說服力,也就在藝術上削弱了小說的思想深度。愛情觀上,主流意識的刻板規范,痕跡就更加明顯了。11、柳青的創作歷程是什么?柳青1934年在西安高中讀書,開始練習短篇小說的創作。1938年到延安,在陜甘寧邊區文化協會工作。次年,到晉西、太行山區八路軍中擔任干事、記者。1940年回延安,在中華全國文藝界抗敵協會延安分會工作。這期間他寫的短篇小說,后來部分收入《地雷》集中。1943年春,柳青到米脂縣呂家撿鄉當文書。根據這一時期豐富的生活積累,1947年完成了他的第一部長篇小說《種谷記》的創作。1947年陜北戰爭爆發后,他從大連趕回陜北參加解放戰爭,路過沙家店,被糧站的戰斗故事所感動,他便到沙家店等地采訪。后來根據調查得到的材料和多年的生活積累,于1951年寫成了反映解放戰爭的優秀長篇《銅墻鐵壁》。解放后,柳青在北京工作,曾參加創辦《中國青年報》,任編委、副刊主編。從1952年起,柳青離開北京到陜西長安縣皇甫村安家落戶,歷時整整14年。1959年,柳青拿出了史詩性的巨著《創業史》。12、梁生寶形象的典型意義是什么?梁生寶是50年代農村中堅持走社會主義道路的帶頭人,是個社會主義新人的形象。作家柳青對這——人物從歷史到現實,從思想到個性的各個方面都進行了認真嚴肅的探求。梁生寶這個富有鮮明時代特征的英雄形象,既是現實生活中王家斌等先進人物的藝術概括;又是作家社會政治思想及美學理想的深刻體現。柳青說:“我要把梁生寶描寫為黨的忠實兒子。我以為這是當代英雄最基本、最有普遍性的性格特征。”13、梁三老漢形象的典型意義是什么?作家用現實主義的筆觸深入開掘了梁三老漢性格的雙重性,又細膩準確地寫出了梁三老”漢從對互助合作的反對、懷疑,到后來的理解、信服的充滿矛盾的思想歷程,展現了他精神世界變化的復雜性和反復性,把一個農民在告別私有制時心靈上經歷的艱苦斗爭過程揭示得淋漓盡致、入木三分,梁三老漢確是當代文學畫廊里不可多得的、典型性很高的藝術形象。14、怎樣理解梁三老漢性格的雙重性?一方面,他夢想新社會分給他的土地,走個人創業的路子,也做個郭世富式的“三合頭瓦房院的長者”,因而,不贊成梁生寶為公事奔走;表現出他作為背負著幾千年私有制觀念因襲重擔的小生產者農民的狹隘、保守私自私;另一方面,梁三老漢是個樸實、善良、正直的勞動者,他對黨、對新社會,是有深厚感情的。15、《創業史》的藝術結構上特點是什么?結構布局方面,《創業史》既能統觀全局,又作到了精細部署。小說藝術時空深廣闊宏,圍繞梁生寶與梁三老漢、梁生寶與郭世富、梁生寶與姚士杰;梁生寶與郭振山四條矛盾線索展開對建國初期波瀾壯闊歷史內容的描寫,將藝術筆觸伸向生活的里層細處;而且還通過改霞進工廠、梁秀蘭與楊明山的愛情,把蛤蟆灘的農業合作化與當時全國的社會主義革命和建設聯系起來,從而使作品氣勢磅礴,構架宏偉。16、《創業史》在心理刻畫和細節描繪方面有什么特點?《創業史》在人物塑造上,善于通過細致入微的心理刻畫和逼真傳神的細節描繪來揭示人物性格,這是柳青的藝術特長。比如買稻種一章,作者對梁生寶在小飯鋪里吃飯、掏錢、付款的細節描繪,突出地刻畫了他的老成持重、處處節儉、克己奉公的創業者的特點;同時,還深入揭示了梁生寶的心理活動過程,不僅使這一細節描寫更加令人信服,并賦予了它更深刻的思想意義。17、《創業史》鄉土氣息是如何體現的?在自然風景畫和社會風俗畫的描寫上,具有鮮明濃郁的鄉土氣息。柳青以優美的抒情筆觸成功地描繪了陜西關中地區俊秀瑰麗的景色,散發著濃郁泥土芳香的自然風景畫和社會風俗畫,使自然風光、民情世俗與人物風貌交相輝映,產生了動人的藝術魅力。作品的語言凝煉、自然、生動而又群眾化,特別是人物對話具有鮮明的個性特征。18、《創業史》中《題敘》的作用是什么?答:小說的《題敘》充分反映了作者巧妙的構思和史詩的特征。《題敘》敘述了梁三老漢一家三代在舊社會滿含血淚的創業史。《題敘》將敘事延伸向歷史的深處,使《創業史》所描寫的當代社會主義革命和中國農民的歷史聯接起來,大大增強了作品的歷史感。19、嚴家炎是如何評價《創業史》的?北京大學的著名教授北京大學的著名教授嚴家炎對《創業史》作了系統的分析和評價,他連續發表了四篇文章,對作品的主要成就提出了不同看法。在他看來《創業史》的成就主要是塑造了梁三老漢這個人物,梁三老漢在藝術上的豐滿以及他與中國傳統農民在精神上酌聯系,是這部小說取得的最大成就。這一觀點與另一著名評論家邵荃麟不謀而合。但這一非主流的看法在當時是很難被接受的。嚴家炎的文章發表之后,遭到了多篇文章的批評和反對。20、茹志鵑小說的創作風格是什么?第一,在選材上,她善于選取生活中的一朵浪花,以小見大的反映社會生活。第二,在塑造人物形象方面,善于表現沉默忍耐,善良而性格剛強的女性形象,并把探索她們的心靈世界作為自己創作的中心課題。小說的筆法纖巧精細,富于詩意,語言樸素、含蓄,善于對人物做細致深入的心理刻畫。21、茅盾先生怎樣評價茹志鵑的小說風格?將她的風格概括為這樣八個字“清新、俊逸、細膩、挺拔”。22、《百合花》的題旨是什么?它不僅表現了一個“軍民團結”的主題的社會政治主題,還有作為一種社會性經驗和情感方式,激發人們更廣闊的聯想不可想象,尤其讓人們在歷史、社會和人生更高的層次上得到感悟和認識。23、《百合花》的藝術特點是什么?第一、精彩的細節描寫,象征性細節和意象的運用。第二、多角度的敘述方式,作者適當的運用了插敘、倒敘、補敘的描寫方法,把通訊員和新媳婦交叉起來描寫。24、《百合花》的敘述視角是什么?答:。在這篇小說中,敘述人是第一人稱“我”,一個對戰爭很“熟悉”、又頗有趣味的女同志。25、如何理解《百合花》精彩的細節描寫?善于選擇運用細節,做到前有伏筆,后有呼應,使小說內容豐富、層次清晰,結構嚴謹,感情濃烈。通訊員肩上的破洞,在文中出現過四次,分別把通訊員的慌張不安、我關心和后悔、新媳婦的內疚與悲哀現得淋漓盡致,類似的情節很多,如:一枝野菊花、硬饅頭的情節都是如此。26、如何理解《百合花》多角度的敘述方式?故事情節雖然單純,但運用了多角度的敘述方式,作者適當的運用了插敘、倒敘、補敘的描寫方法,把通訊員和新媳婦交叉起來描寫,讓“我”在其中穿插,起穿針引線的作用,使得這篇情節短小而簡單的小說,不僅結構細密完成,又不失生動有趣。27、如何理解《百合花》由遠到近、由淺入深的寫人手法?小說把人與事結合起來,通過寫事來寫人,一步一步地揭示人物的思想感情,展示人物的性格特征。小說先寫送我去前沿陣地,由此引出了通訊員,通過途中的交談、借被子的經過,以及擔架隊員的敘述,有層次地描繪出一個栩栩如生的小戰士形象。
28、如何理解郭小川是我國當代著名的“戰士詩人”?他的詩有鮮明的政治傾向和強烈的時代精神,他站在時代的前列,深入生活,努力發掘我們時代先進人物的內心世界,并從中體現出詩人自己獨特的個性;坦率、真誠、熱烈,無私無畏,光明磊落。他的詩品和人品都是很崇高的。29、郭小川敘事詩的內容主要有哪兩個方面?郭小川敘事詩的內容主要有兩個方面:一是歌頌純真的愛情,如《白雪的贊歌》和《深深的山谷》等;一是歌頌人民軍隊中高級指揮員的形象,如《將軍三部曲》等。30、郭小川政治抒情詩的特點是什么?第一、郭小川是我國當代著名的“戰士詩人”。他的詩有鮮明的政治傾向和強烈的時代精神,他站在時代的前列,深入生活,努力發掘我們時代先進人物的內心世界。第二、郭小川政治抒情詩體現出詩人自己獨特的個性;坦率、真誠、熱烈,無私無畏,光明磊落。第三、以強烈的感情直抒結合政論式的理性表達,以高屋建瓴的方式俯瞰生活和概括生活,而不黏滯于具體生活場景和細節的描述。31、什么是“新辭賦體”?第一、60年代,郭小川又另辟蹊徑,別開生面地創造了一種“新辭賦體”(或叫“長廊句”)。這種“新辭賦體”是詩人在詩體方面的獨特創造。第二、這種詩體比較適宜于表現郭小川個性及其詩作絢爛奔放、恣肆汪洋的情思。他有意地把幾個短句結合在一起組成一個長句,每句的字數也大體都在20字左右。第三、詩節行數有一定的規律,有的四行一節,如《甘蔗林——青紗帳》;有的兩行—節,如《團泊洼的秋天》,也有三行一節,如《鄉村大道》等。32、郭小川在50、60年代的代表作有哪些?50年代中期,發表了《投入火熱的斗爭》、《向困難進軍》等詩,以其深刻的哲理和強烈的感染力贏得了廣大讀者的喜愛,詩人也從此蜚聲文壇。1957年后,郭小川在藝術上開始了大膽的探索,《致大海》、《望星空》等抒情詩出現。60年代初期,接連發表了《廈門風姿》、《鄉村大道》、《林區三唱》、《甘蔗林——青紗帳》等膾炙人口的詩篇。此時,詩人已經形成了自己獨特的藝術風格,在抒情詩的創作上達到了相當高的境界。33、郭小川詩歌有哪些主要形式?主要有五種形式:樓梯式、政論體、自由體、民歌體、辭賦體。34、賀敬之的代表詩集有哪幾個?《鄉村的夜》、《朝陽花開》和《放歌集》三個詩集,分別收入詩人1942年以前、1942年至建國前以及建國以后16年精心創作的詩作,可以作為賀敬之創作的三個不同時期的標志。《賀敬之詩選>>是詩人40年代到70年代作品的選集。35、賀敬之詩歌創作的主要成就是什么?賀敬之的作品有一類是篇幅比較短小的抒情詩,它們大都從現實生活中的具體感受出發,有的寫得樸實而感情深沉真摯,如《回延安》;有的寫得意境音韻精美,如《桂林山水歌》和《三門峽——梳妝臺》。但是真正代表賀敬之成就的是《放聲歌唱》《雷鋒之歌》、《西去列車的窗口》等,這些詩作都是從比較開闊的角度去反映時代重大問題,并以在生活中提煉的某種思想作為構思的線索的長篇政治抒情詩。36、什么是“政治抒情詩”。五六十年代,反映社會生活中重大事件的“政治抒情詩”,以強烈的感情直抒結合政論式的理性表達,以高屋建瓴的方式俯瞰生活和概括生活,而不局限于具體生活場景和細節的描述。強烈的政治性和鼓動性,使它具有鮮明的英雄主義的浪漫色彩。這種以理性思辨和激情宣泄為主要特征的抒情方式,構成了始發于50年代,而在六七十年代中居主導地位的政治抒情詩潮流。37、賀敬之詩歌創作階段分為幾段?可以分四個時期。一是青少年時期;二是延安時期;三是建國時期,也是他詩歌創作的高峰期;四是進入改革開放的新時期。在第四個時期,他的詩筆較多的轉向了五言、七言格律詩的形式,為探索詩的形式開創了新階段。
38、賀敬之抒情短章的特點是什么?這類詩歌運用民歌的形式,努力追求詩的意境美、語言美和形式美。《回延安》、《桂林山水歌》這類短小抒情詩,就較多采用了陜北民歌“信天游”和“爬山調”這一形式,兩行一節,慣以比興、蟬聯、夸張等手法,抒寫了作者熱愛人民、熱愛祖國河山的情懷,讓人讀了感到細膩而樸實、婉轉而自然、濃烈而清新。另一類如《三門峽—二梳妝臺》,它較多運用了近似樂府歌行這種易于壯懷寄情的形式,加上注意詩行的排列組合、煉字煉意,以及創造意境等,體現出較為嚴謹、凝重的詩風。39、賀敬之詩歌的抒情主人公的形象特點是什么?賀敬之從來不以“個人”的身份抒情,他始終站在群體的立場上表達公共的情感,他有強烈的“代言人”的角色認同。40、老舍建國后的話劇作品主要有哪些?1955年他寫了話劇《春華秋實》,1956年寫了話劇《西望長安》,在《茶館》之后,1958年寫了《紅大院》、1959年寫了《女店員》和《全家福》。41、《茶館》的3幕戲各發生在什么年代?從時間上看,3幕戲的故事:第1幕發生在晚清光緒朝的戊戌年;第2幕戲,發生在第1幕十幾年后的北洋軍閥割據時期;第3幕戲,發生在距第2幕三十多年、抗戰結束后的國民黨統治時期。42、《茶館》主題是什么?《茶館》不是要講述某個具體故事,它的主題表現的是三個歷史時期所代表的中國半殖民地半封建社會的現狀,用老舍的話來說,就是要“葬送三個時代”。以小見大,以個別表現一般,小小的“茶館”成了大中國的一個“窗口”,此表現重大的時代主題。43、《茶館》對舊社會民眾精神危機的刻畫主要是借助劇中哪幾個人物表現的?《茶館》對舊社會民眾精神危機的刻畫,主要是借助劇中三個關鍵人物——王利發、秦仲義和常四爺來完成的。44、《茶館》寫作特點是什么?(1)、采用“人像展覽式”的結構,以清末至國民黨統治崩潰前的近代歷史作為縱線,以特選出來的三個時代的社會作橫斷面,既有廣度,又顯深度。(2)、人物形象鮮明,主要人物從壯到老,次要人物父子相承,對舊社會民眾精神危機的刻畫,主要是借助劇中三個關鍵人物——王利發、秦仲義和常四爺來完成的。(3)、話劇具有幽默諷刺的藝術風格。45、《茶館》的結構特點是什么?第一、老舍創造了一種新的戲劇結構手法即“人像展覽式”的結構形式,戲劇以茶館為舞臺,在三個歷史斷面上對社會世態進行展覽式的描繪。第二、全劇不是以一人一事為主要線索構成貫穿始終的情節,而是以人物帶動故事,把眾多生活片段組成若干幅時代剪影,從更廣闊的背景上反映紛紜復雜的社會風貌。第三、全劇的整體沖突時人民與舊時代的矛盾,劇情發展的動力不在舞臺上的戲劇沖突,而在茶館外的大世界的風云變幻,這種近似于散文的章法的結構使劇本形散神聚。46、怎樣理解《茶館》幽默諷刺的藝術風格?老舍別出心裁地不是用悲劇樣式,而是用喜劇樣式來寫這個戲。老舍扭住舊時代的荒謬本質不撒手,讓正義、快感,以及酣暢的嘲弄,化作投槍和匕首,去戳穿舊制度、舊文化的虛弱本性,給觀眾少有的欣賞滿足。47、《茶館》藝術上的開拓性是什么?一、具有強烈的時代感和使命感:《茶館》一劇揭露了尖銳的社會矛盾,但它并不是只停留在批判揭露階段。而是將光明的未來預設給大家,具有時代氣息和責任感,鼓舞人心。二.、塑造各種鮮明的人物形象:以人物形象來推動故事情節發展,以任務來充實劇本內涵。用嫻熟的筆法勾勒出了形形色色的人物形象,囊括各個階層,但有活靈活現,盡顯世態炎涼之狀。三、.語言樸實凝練,具有濃郁的北京口味:老舍是講經微雨燕用到精妙之處的作家,能用京京調來刻畫人物,字字珠璣。四.、批判諷刺與贊美同情相結合:對被壓迫者的同情與舊時代的批判相結合;同情小人物與鞭撻舊時代結合;批判現實黑暗與展望未來前景相結合。48、“集束手榴彈”指什么?中國評論界將王蒙的《春之聲》、《夜的眼》、《海的夢》、《風箏飄帶》、《布禮》、《蝴蝶》等6篇以意識流小說手法寫作的小說稱之為“集束手榴彈”。49、王蒙意識流小說對傳統小說敘事方式的突破是什么?打破傳統小說的結構框架,以心理時間來重新組合時空。以內心活動的刻畫代替瑣碎的行為描寫。內心分析、內心獨白、感官印象被大大強化,運用放射性的結構。第三、較傳統小說有更大的容量和更快的節奏,更善于表現人物的內心世界,敘事語言更為靈活。50、王蒙意識流小說和西方意識流小說的不同在哪里?(1)、王蒙意識流小說在感官印象背后又很強的理性色彩。(2)、與西方意識流小說往往寫人的變態或變態的人不同,王蒙意識流小說大多寫人的常態或常態的人。(3)、“東方化意識流”小說僅僅是對意識流形式和技巧有意味的探索,還達不到西方意識流小說的高度。51、《春之聲》的結構特點是什么?通過主人公的聯想,突破時空限制,把筆觸伸向過去和現在,外國和中國,城市和鄉村。滿天開花,放射性線條,一方面是盡情聯想,閃電般地變化,互相切人,無邊無際,一方面,卻又是萬變不離其宗,放出去的又都能收回來,所有的射線都有一個共同的端點,那就是主人公的心理。52、王蒙的《蝴蝶》表達的主題是什么?借用“莊生夢蝶”的典故構造了一個關于張思遠身份、地位、與群眾關系的變化的政治隱喻,通過兩個敘述者——主人公、敘述者的感悟,體現了對“異化”現象的思考。53、王蒙的《來勁》在寫作形式方面做出哪些探索?小說在語言表達上將反諷推向了極致,這篇小說中相互對立或關聯的概念詞組,將復雜豐富的現實生活紐結起來,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技校學習總結模版
- 六級作文各段及各文體寫作技巧
- 學前兒童發展 課件 第7章 學前兒童想象的發展
- 門脈高壓性腸病的臨床護理
- 2025屆山東省濱州市沾化縣八下數學期末聯考模擬試題含解析
- 幼兒的傳染病與常見病
- 眼球運動障礙的臨床護理
- 山東省青大附中2025屆七年級數學第二學期期末學業水平測試模擬試題含解析
- 大學生職業規劃大賽《市場營銷專業》生涯發展展示
- 郵政銀行面試試題及答案
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書分享課件
- 小學生作文方格紙A4紙直接打印版
- 《基于杜邦分析法的企業財務分析國內外文獻綜述》
- 全國高中數學聯賽廣東省預賽試題及解答
- DB33T 2226-2019 空氣負(氧)離子觀測與評價技術規范-純圖
- 高中政治教學的經驗分享課件
- 辦公室事故防范(典型案例分析)
- 工期定額-民用建筑
- 地球的不同圈層英文版
- 兩班倒排班表excel模板
- 直螺紋套筒進場檢查記錄
評論
0/150
提交評論