四川省自貢市初2020屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試綜合素質(zhì)（二）歷史綜合素質(zhì)（二）由道德與法治、歷史兩個(gè)學(xué)科組成，總分80分，道德與法治、歷史學(xué)科各40分，考試時(shí)間90分鐘。學(xué)科試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本卡一并交回。注意事項(xiàng)1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡上。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題賽上答題無(wú)效。第I卷（選擇題共20分）在每小題給出的四個(gè)速項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，每小題1分。1.以下是中國(guó)古代某制度的演變示意圖。該制度是A.九品中正制 B.科舉制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，標(biāo)志著科舉制的誕生。唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為重要。故選B。2.如圖出自敦煌莫高窟壁畫(huà)，印證了唐朝耕作工具的改進(jìn)。這一工具是A.翻車(chē) B.筒車(chē) C.曲轅犁 D.秧馬【答案】C【解析】【詳解】圖片是敦煌莫高窟的壁畫(huà)《雨中耕作圖》。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期出現(xiàn)了曲轅犁，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。C正確；翻車(chē)和筒車(chē)都屬于灌溉工具，與材料不符，AB錯(cuò)誤；秧馬出現(xiàn)在宋朝，D錯(cuò)誤。綜上故選C。3.古代科技文化領(lǐng)先世界，是中華文明的瑰寶。下列人物與成就對(duì)應(yīng)正確的是A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝畫(huà)家閻立本的作品是《步輦圖》，北宋時(shí)期的畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，元末明初的羅貫中著有《三國(guó)演義》，明朝的吳承恩著有《西游記》，明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍著有《本草綱目》。從而得出①②④人物與成就對(duì)應(yīng)正確，D符合題意；③人物與成就對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，ABC不符合題意；故選D。4.長(zhǎng)城和大運(yùn)河是書(shū)寫(xiě)在中華大地上的個(gè)“人”字。以下兩首評(píng)價(jià)長(zhǎng)城和大運(yùn)河的詩(shī)句，涉及的觀點(diǎn)較為合理的是A.辯證的觀點(diǎn) B.積極的觀點(diǎn)C.消極觀點(diǎn) D.片面的觀點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】詩(shī)句大意：一直以來(lái)人們都認(rèn)為隋朝的滅亡就是因?yàn)檫@大運(yùn)河，但從運(yùn)河開(kāi)通至今，南北溝通還都要靠它如果沒(méi)有當(dāng)年隋煬帝三下江都南巡最終導(dǎo)致滅國(guó)的事情，那隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的功勞和大禹治水的相比也不差，這首詩(shī)對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)較為片面，隋朝滅亡的主要原因是煬帝暴政和農(nóng)民大起義,而不是開(kāi)通大運(yùn)河和部將反叛。故選D。5.李鴻章晚年說(shuō)：“我辦了輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表……”。李鴻章認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“虛有其表”的根本原因是A.缺乏人才 B.只單純引進(jìn)西方技術(shù)C.資金匱乏 D.沒(méi)有觸及封建制度【答案】D【解析】【詳解】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張中體西用，沒(méi)有改變封建制度的“體”，因此“虛有其表”的根本原因沒(méi)有觸及封建制度，故選D。6.民遙勾勒出塵封的歷史畫(huà)面?！安痂F道，拔線桿，緊急毀壞火輪洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！痹撁裰{描寫(xiě)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C.戊戌變法 D.辛亥革命【答案】B【解析】【詳解】“拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山。”符合義和團(tuán)扶清滅洋的口號(hào)，故選B。7.如圖是同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)，在《民報(bào)》發(fā)刊詞中被闡發(fā)為“三民主義”。其中“平均地權(quán)"是指A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.民主主義【答案】B【解析】【詳解】“三民主義”，創(chuàng)立民國(guó)屬于民權(quán)主義，驅(qū)除韃虜屬于民族主義，而“平均地權(quán)"是指民生主義。故選B。8.如圖游船見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，成為中國(guó)革命源頭的象征。其孕育的精神被稱(chēng)為A.五四精神 B.紅船精神 C.長(zhǎng)征精神 D.延安精神【答案】B【解析】【詳解】考查點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立。依據(jù)題干“游船見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，成為中國(guó)革命源頭的象征。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，先在上海召開(kāi)，最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的游船上，游船見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事——中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，其精神被稱(chēng)為紅船精神，B符合題意；1919年的五四運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)造的五四精神。A不符合題意；長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神。C不符合題意；延安精神是紅色革命精神之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。因在革命圣地延安誕生，故名。D不符合題意；故選B。9.美國(guó)作家哈里森.李爾數(shù)伯曾說(shuō)：“它不是一般意義上的行軍，是為避開(kāi)蔣介石的魔爪而進(jìn)行的一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退，是場(chǎng)危在旦夕的戰(zhàn)斗?！边@里的“行軍”A.是新舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn) B.確立了“思想建黨、政治建軍"原則C.保存了黨和紅軍的基干力量 D.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立【答案】C【解析】【詳解】考查點(diǎn)：長(zhǎng)征。依據(jù)題干“它不是一般意義上的行軍、避開(kāi)蔣介石的魔爪、一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退、危在旦夕的戰(zhàn)斗?！睆亩贸鲞@里的“行軍指的是1934年——1936年的紅軍長(zhǎng)征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中國(guó)工農(nóng)紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。C符合題意；五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端。A不符合題意；1929年，古田會(huì)議確立了“思想建黨、政治建軍"原則。B不符合題意；1937年9月，國(guó)共合作宣言的發(fā)表，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。D不符合題意；故選C。10.照片定格歷史瞬間。下列四幅圖片最能體現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)是A.全民族抗戰(zhàn) B.局部抗戰(zhàn) C.分散抗戰(zhàn) D.自發(fā)抗戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】分析材料可知，李宗仁是國(guó)民黨將領(lǐng)，第1張圖片反映了國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)自抗戰(zhàn)以來(lái)取得的最大勝利——臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；第2張圖片反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨將領(lǐng)彭德懷率領(lǐng)八路軍積極抗日；第3章和第4張圖片反映了在全民族抗戰(zhàn)的旗幟下，各民族、各政黨、各派別求同存異，共同抗戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民族地?zé)o分南北，人無(wú)分老幼，皆守土抗戰(zhàn)，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)。A正確；局部抗戰(zhàn)主要體現(xiàn)在1937年七七事變前中國(guó)人民在東北華北等地的抗戰(zhàn)，局部抗戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)的是抗戰(zhàn)的區(qū)域，而材料體現(xiàn)的是參與抗戰(zhàn)的階層廣泛。B錯(cuò)誤；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役屬于典型陣地戰(zhàn)，不屬于分散抗戰(zhàn)和自發(fā)抗戰(zhàn)，CD錯(cuò)誤。綜上故選A。11.某同學(xué)通過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》了解到20世紀(jì)80年代位“冒富大叔"不姓冒，名叫彭秋楊，喜歡即興創(chuàng)作“順口溜"：……方法一改就變靈，種田種地自做主，勤勞耕種增收入。這個(gè)順口溜稱(chēng)贊的是A.土地革命 B.地主減租減息 C.人民公社 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“方法一改就變靈，種田種地自做主，勤勞耕種增收入”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世紀(jì)80年代，我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，包田到戶，包產(chǎn)到戶，個(gè)體經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，擴(kuò)大了農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，從而使糧食產(chǎn)量、農(nóng)村收入都明顯增加，D正確；土地革命是我黨在20世紀(jì)20年代所實(shí)行的政策，A錯(cuò)誤；地主減租減息，農(nóng)民交租交息是我黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所實(shí)行的土地政策，B錯(cuò)誤；人民公社是20世紀(jì)50年代我國(guó)在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)組織形成，C錯(cuò)誤。綜上故選D。12.吳老師在進(jìn)行歷史教學(xué)時(shí)，板書(shū)“三步走戰(zhàn)略”“發(fā)展才是硬道理”“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”“科學(xué)發(fā)展觀”。據(jù)此判斷，他教學(xué)的內(nèi)容是A.中華人民共和國(guó)的成立 B.社會(huì)主義制度的建立C.社會(huì)主義建設(shè)的曲折探索 D.中國(guó)特色社會(huì)主義道路【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，改革開(kāi)放后，在1987年的中共十三大上提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。在1992年鄧小平的南方視察中提出了“發(fā)展才是硬道理”；在1992年的中共十四大上提出來(lái)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在中共十七大上，胡錦濤提出推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此這體現(xiàn)了在改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐和接力探索中，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。D正確；中華人民共和國(guó)成立于1949年，在當(dāng)時(shí)我國(guó)還沒(méi)有實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。A錯(cuò)誤；社會(huì)主義制度的建立主要得益于1956年三大改造完成，與材料不符，B錯(cuò)誤；社會(huì)主義建設(shè)的曲折探索發(fā)生于1956年到1976年在全面建設(shè)時(shí)期和文化大革命時(shí)期。C錯(cuò)誤。綜上故選D。13.如圖稻田“守望者”從1964年開(kāi)始研究雜交水稻，1973年實(shí)現(xiàn)三系配套，1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級(jí)雜交稻育種技木路線……引領(lǐng)著我國(guó)雜交水稻育種技術(shù)路線。稻田“守望者”是A袁隆平 B.錢(qián)學(xué)森 C.鄧稼先 D.屠呦呦【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)70年代，袁隆平發(fā)明了秈型雜交水稻，大大解決了我國(guó)的糧食問(wèn)題和饑餓問(wèn)題，A正確；錢(qián)學(xué)森是我國(guó)導(dǎo)彈之父，不屬于農(nóng)學(xué)家，B錯(cuò)誤；鄧稼先是中國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?，C錯(cuò)誤；屠呦呦在70年代提取出青蒿素治療瘧疾，為人類(lèi)健康事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)，D錯(cuò)誤。綜上故選A。14.名人名言是智慧的結(jié)晶。如圖是文藝復(fù)興時(shí)期的名言摘錄，其體現(xiàn)的核心精神是A.神權(quán)至上 B.天賦人權(quán) C.人文主義 D.君權(quán)神授【答案】C【解析】【詳解】分析材料可知，但丁主張人應(yīng)該追求知識(shí)和美德，莎士比亞主張人應(yīng)該信任自己，這些都體現(xiàn)了人文主義的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重人的價(jià)值，C正確；神權(quán)至上是把以神為中心，不符合題意，A錯(cuò)誤；天賦人權(quán)，自由平等是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的理性主義思想，B錯(cuò)誤；君權(quán)神授強(qiáng)調(diào)君主的權(quán)利是神給予的，與材料不符，D錯(cuò)誤。綜上故選C。15.如圖是十五世紀(jì)鄭和下西洋和哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的路線圖。這兩次遠(yuǎn)洋航行的共同點(diǎn)是①增進(jìn)了各地區(qū)的了解②有利于各地區(qū)的交流③都具有開(kāi)拓冒險(xiǎn)精神④確立了現(xiàn)代工廠制度A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，鄭和下西洋先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所到之處，訪問(wèn)當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)，贈(zèng)送物品，表達(dá)通好的意愿，同時(shí)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交易；增進(jìn)了各地區(qū)的了解，有利于各地區(qū)的交流；新航路的開(kāi)辟，促進(jìn)了歐洲、美洲、非洲等地交通往來(lái)，建立直接經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，往來(lái)日益密切，增進(jìn)了各地區(qū)的了解；鄭和下西洋是世界航海史上的創(chuàng)舉，開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通；航海家在大洋上航行開(kāi)辟新航路，二者都有具有開(kāi)拓冒險(xiǎn)精神。①②③正確，A符合題意；工業(yè)革命的進(jìn)行，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠取代，現(xiàn)代工廠制度最終被確立。④錯(cuò)誤，BCD排除；故選A。16.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。九年線（6）班學(xué)習(xí)小組通過(guò)小組討論，比較得出明治維新與戊成變法的不同點(diǎn)是A.面臨民族危機(jī) B.主張辦新式學(xué)堂C.訓(xùn)練新式軍隊(duì) D.走上資本主義道路【答案】D【解析】【詳解】日本明治維新和中國(guó)戊戌變法最大的不同點(diǎn)是結(jié)果不同，日本通過(guò)明治維新走上了資本主義道路，中國(guó)戊戌變法遭到失敗，依然是半殖民地半封建社會(huì)，ABC屬于共同點(diǎn)，故選D。17.《獨(dú)立宣言》是歷史上“第一個(gè)人權(quán)宣言”.但保留了奴隸制：1787年憲法沒(méi)有廢除奴隸制，黑人按五分之三人口折算。美國(guó)這些規(guī)定違背了A.聯(lián)邦制原則 B.自由平等原則 C.三權(quán)分立原則 D.共和制原則【答案】B【解析】【詳解】1783年在各州相互協(xié)商和妥協(xié)的基礎(chǔ)上,建立了美國(guó)的憲法和聯(lián)邦政府,當(dāng)時(shí)討論過(guò)廢奴,但由于南方各州的一些代表反對(duì),所以達(dá)成妥協(xié),保留南方的奴隸。黑人按五分之三人口折算，而沒(méi)有當(dāng)做正常人口來(lái)核算，可見(jiàn)違背了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的自由平等原則。故選B。18.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。根據(jù)圖示，如圖①處應(yīng)填的正確史實(shí)是A.農(nóng)奴獲得人身自由 B.生活方式西化C.推行文化教育 D.向西方學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】考查點(diǎn)：1861年農(nóng)奴制改革。依據(jù)題干“廢除農(nóng)奴制的法令、農(nóng)奴獲得一份土地、為俄國(guó)資本主義發(fā)展準(zhǔn)備了條件”，從而得出此事件是1861年農(nóng)奴制改革，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由；農(nóng)奴可以獲得一份土地，但是必須出錢(qián)贖買(mǎi)。1861年農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，推動(dòng)俄國(guó)走上了資本主義的發(fā)展道路。從而得出圖①處應(yīng)填農(nóng)奴獲得人身自由。A符合題意；彼得一世改革提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。B不符合題意；彼得一世改革推行文化教育。C不符合題意；為了改變俄國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。彼得一世主張向西方學(xué)習(xí)進(jìn)行改革。D不符合題意；故選A。19.工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了巨大變化。以下對(duì)工業(yè)化影響的表述正確的是①加快城市化進(jìn)程②導(dǎo)致人民文化水平下降③帶來(lái)環(huán)境的變化④使婦女社會(huì)角色改變A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了巨大變化。工業(yè)化加快城市化進(jìn)程、提升人民文化水平、帶來(lái)環(huán)境污染、使婦女社會(huì)角色走向了生產(chǎn)一線。故符合的是①②③。故選B項(xiàng)。20.德國(guó)沃爾夫評(píng)價(jià)巨著時(shí)說(shuō)：“（它）是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)，詳細(xì)地闡明了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)三定律等，委實(shí)是個(gè)了不起的成就?！边@巨著是A.《天工開(kāi)物》 B.《農(nóng)政全書(shū)》C.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 D.《物種起源》【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都作出了杰出貢獻(xiàn)，1687年牛頓的具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，使物理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。C正確；《天工開(kāi)物》是我國(guó)明朝時(shí)期的科技巨作，對(duì)中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的，對(duì)我國(guó)的古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面總結(jié)，但不涉及到天文學(xué)，A錯(cuò)誤；《農(nóng)政全書(shū)》是明代徐光啟的代表作，總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新，也不涉及到天文學(xué)，B錯(cuò)誤；《物種起源》提出了生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)，與材料不符，D錯(cuò)誤。綜上故選C。第II卷（非選擇題共20分）21.某校圍繞“多元體與民族復(fù)興”主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。探究一【民族與國(guó)家】材料一下列探究材料摘編自人教版高中歷史《中外歷史綱要（上）》等（1）以下是兩學(xué)習(xí)小組在探究過(guò)程中的主要觀點(diǎn)摘錄，請(qǐng)你判斷，正確的打正確，錯(cuò)誤的打錯(cuò)誤。①唐太宗時(shí)期的“開(kāi)元盛世”奠定了唐朝的強(qiáng)盛局面。②北宋的重文輕武國(guó)策使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。③明朝建立了路、府、州、縣的多級(jí)行政體制。④清朝前期通過(guò)冊(cè)封、平叛等方式加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的治理。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成探究一主題詞的填寫(xiě)。探究二【民族危機(jī)與國(guó)家存亡】材料二工業(yè)革命改變了世界歷史進(jìn)程，中國(guó)被迫卷入世界殖民體系。下列是同學(xué)們?cè)谔骄窟^(guò)程中搜集的圖片。（3）材料二中，圖一到圖二工業(yè)動(dòng)力方式的變化使人類(lèi)社會(huì)由時(shí)代過(guò)渡到時(shí)代：在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入到階段。（4）漫畫(huà)蘊(yùn)含豐富的歷史現(xiàn)象。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“不言而喻，一目了然”的理解