2025屆普通高等學校招生全國統一考試青桐鳴大聯考(高三)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。2、回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是1.20世紀60年代初，在河南新鄭裴李崗村一帶出土了大量石磨盤、石磨棒、石鏟、石鐮等。21世紀初，裴李崗遺址又發掘出了大量碳化果殼，并浮選出少量植物種子，有黍、稻、粟、橡子、酸棗、棗、山核桃等。據此可以推斷，該遺址2.《史記》中司馬遷認為商人是“賢人所以致富者”“不害于政，不妨百姓，取與以時而息財富，智者有采焉”,而在《漢書》中班固以為其“靡法靡度，民肆其詐，逼上并下，荒殖其貨。侯服玉食，敗俗傷化”。這表明A.豪強地主勢力發展迅速B.二者對經濟發展認知不同C.農業經濟地位出現動搖D.國家統治基礎發生了變化3.綜合下表信息，這說明唐代出處諸互市：監各一人，從六品下；丞一人，正八品下。諸市監掌諸蕃交易馬西北諸關諸互市監各掌諸蕃交易之事；丞為之貳。凡互市所得馬、駝、驢相與受領，印記《大唐六典》卷二十三歷史試題第1頁(共8頁)戶數(萬)9609801000102010401060A.杜絕了隱匿人口現象B.經濟持續穩定發展C.經濟重心已完成南移D.政府面臨財政困境A.實現邊疆和內地的一體化B.邊疆社會的文明程度提高C.采取差別對待的民族政策D.注重吏治以緩和階級矛盾6.1860年代，美國人發明了射速可超過每分鐘200發的加特林機槍。1874年，李鴻章為淮軍購入數十挺加特林機槍。1884年，金陵機器制造局又自主生產出了加特林機槍，并根據中A.軍隊武器能夠進行自主創新B.洋務運動的內容不斷深化C.民族危機嚴重迫使清廷自救D.洋務派重視增強國防力量7.1921年1月在北京成立的文學研究會，其文學宗旨為“研究介紹世界文學，整理中國舊文文的形式，在現實主義理論的建設、開展新文學批評以及翻譯和介紹外國文學等方面都做了歷史試題第2頁(共8頁)A.借助文學手段抵制新文化運動B.旨在推動無產階級政黨成立D.有助于民主和科學思想傳播A.中國喪失更多關稅自主權B.國內軍閥割據且彼此混戰C.民族工商業發展環境惡化D.國統區經濟陷入崩潰境地A.社會主義制度基本確立B.市場化經濟體制釋放企業創新活力C.中國工業技術領先世界D.國家戰略布局下重點領域取得突破同拉美和加勒比國家深化發展戰略對接，同太平洋島國持續拓展合作。由此可見，當前中國B.反霸活動得到第三世界廣泛認可C.重視加強與全球南方國家的合作11.公元前5世紀，希臘工匠參與了波斯一些城市的建筑工程。波斯帝國在歷法A.亞洲國家對希臘文化推崇B.波斯帝國的文化呈現多元色彩C,東西方之間文化交流頻繁D.希臘善于引進并吸收外來文化些史詩的傳播A.促進了市民階層壯大B.奠定了民族國家的基礎C.有利于民族意識發展13.據下表所列史實可以得知，16至18世紀的歐洲時間16世紀馬鈴薯開始傳人西班牙微信搜《高三答案公眾號》獲取全科16世紀晚期至17世紀初期北歐各國，并逐漸被人們食用1756年的戰爭歲月1765年馬鈴薯在俄國推廣種植，用以解決民眾饑餓問題A.人們生活水平明顯改善C.民眾飲食結構發生變化D.與美洲之間商業交往增多14.19世紀40至60年代，是德意志鐵路建設全面展開的時期。政府不僅支持私人投資修建有鐵路相連。這反映出A.私企完全控制國家經濟命脈B.德國跨人歐洲強國的行列C.德國經濟出現飛躍性的發展D.國家統一具備了有利條件B.維護在印度的殖民統治16.1977年9月，美國和巴拿馬政府簽署的關于巴拿馬運河的新條約規定，美國將在1999年底以前把運河和運河區的全部主權和管轄權逐步交還給巴拿馬。美國同意歸還巴拿馬運二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料春秋時期《管子·乘馬數》一書提出“若歲兇旱水法(溢),民失本，則修宮室臺榭，以前無狗、后無彘者為庸。故修宮室臺榭，非麗其樂也，以平國策也”。但北宋之前以工代賑記錄卻很少。到了北宋時期，以工代賑頻頻出現史書中。如宋神宗熙寧七年(1074年)正月，河陽地區受災，朝廷“詔賜常平谷萬石，興修水利，以眼饑民”。明朝當權者借修筑宮宇、興修堤壩、疏浚河道等項目來賑濟饑民。清康熙時期，工賑成為國家政策，并列入中央政府指導救荒的措施，“五十三年覆準，令陜甘各州縣修城，俾窮民得以庸工度日”。雍正時期開始制度化建設，雍正元年(1723年)山東挑浚運河，清世宗要求免派河夫，改為雇傭窮民，“古人救荒之策，有大興工作以濟民食者，不若競動正項錢糧，雇募民夫，給以工食，挑浚運河。(1)根據材料并結合所學知識，概括中國古代“以工代賑”的特點。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，分析中國古代“以工代賑”的影響。(6分)歷史試題第5頁(共8頁)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)新民主主義革命不同時期、中國共產黨的宣傳標語遍布城鄉各地。以下是中國共產黨標語或口號內容(摘編)①紅軍是工人農民的衛隊!”②“反內戰求和平”“和平、民主、團結”“內戰必須停③“打倒蔣介石!沒收地主階級的田地財產，分配給貧苦農民!創建新的蘇區!北上抗日去!”“擁護蘇維埃中央政府對日作戰!”“工農紅軍一致武裝起來沖破敵人五次圍攻!”④“八路軍在前線抗戰頑固分子偏要在后方搗亂!”“堅持抗戰，團結進步，反對投降，抗戰到底!”(1)結合所學知識，按照中國革命的發展歷程推斷報紙內容②③④的寫作時間順序，并闡述理由。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，概括新民主主義革命時期中國共產黨宣傳標語的特點。(6分)歷史試題第6頁(共8頁)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一在法國大革命時期，約有1000萬冊圖書和2.6萬件手稿的私人圖書館館藏被沒收變為國有。革命者把這些書籍分配給各圖書館，同時又建立了一些新館，革命者成立了文獻括歷史、文學、哲學和工程技術問題的書籍，并向全體國民開放。蘋命者還在圖書館通過組織講座、展覽等活動，引導公眾接受和支持革命。在大蘋命的影響和推動下，法國公共圖書館得到進一步發展。——摘編自《法國圖書館的發展及特色》等1904年，晚清第一份以“圖書館”為名的圖書館使命陳述文本《創設湖南圖書館兼教育面的重大效果；后者開宗明義地指出“本館以輸入文明、開通智識、使藏書不多者得資博覽、創興學校者得所考證為第一主義”。湖南圖書館成立后，全國各地紛紛響應。1909年學部正式推進京師圖書館籌建工作，并于1910年頒行章程，明確了“圖書館之設，所以保存國粹，造就通才”的核心價值。這一時期，在地方民間也建立了一些公共圖書館。但大多數圖書館只面向精英知識分子等少數群體開放，公共、公開、共享的圖書館理念仍舊處于懸浮狀態。——摘編自《中國圖書館的使命陳述與時代擔當(1904—2024)》(1)根據材料并結合所學知識，指出法國大革命時期與清末新政時期圖書館事業發展的不同。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，分析法國大革命時期與清末新政時期圖書館事業發展所蘊含的共同進步因素。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)以下是關于全球經濟發展的觀點。觀點一國際政治形勢，尤其是區城政治形勢，往往對全球經濟發展狀況產生重大影響科技進步與新技術推廣通常是影響全球經濟各國關稅政策，尤其是大國關稅政策的調整與變化，影響到全球經濟的穩定與否觀點四國際關系的演變，主要是大國關系的變化對全球經濟發展至關重要——摘編自馬丁·沃爾夫《我們是否真正了解全球經濟》等結合世界近現代史知識，就材料整體或部分觀點，提出你的見解(贊成、質疑、修改或另立觀點皆可),并說明理由。(要求：見解明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述準確)2025屆普通高等學校招生全國統一考試青桐鳴大聯考(高三)歷史★參考答案掘出了大量碳化果殼，以及浮選出少量植物種子，文化遺址與江南經濟交流增多，故排除B項。材料未顯示其生產技術水平逐步提高，也未見漁獵經2.B【解析】材料中司馬遷認同商人在社會發展流二者對經濟發展的認知不同，故B項正確。豪強地邊境互市貿易管理，故B項正確。材料未顯示政府對市場管理逐漸規范，排除A項。材料未見法律禁止民間貿易活動，排除C項。材料看不出陸上絲綢之路興盛，排除D項。故選B項。4.B【解析】圖中可見北宋時期戶數不斷增長，由960年的約500萬戶增長到北宋末期的約2100萬人口的現象，排除A項。北宋時期經濟重心并未完成南移，排除C項。北宋時期戶數不斷增長不是政府面臨財政困境的原因，排除D項。故選B項。多民族的部族酋長被任命為行省制下的各級官員，法得出，排除C項。結合所學知識可知，元代民族重視增強國防力量，故D項正確。材料顯示洋務夠自主創新，排除A項。引進加特林機槍仍屬于深化，排除B項。材料無法體現民族危機嚴重迫使清廷自救，排除C項。故選D項。與科學思想傳播，故D項正確。材料未見其抵制新文化運動，排除A項。材料未見此研究會推動無產階級政黨建立，排除B項。材料凸顯此研究會C項。故選D項。8.C【解析】根據材料并結合所學可知，20世紀30年代民族工商業發展艱難的主要原因有日本侵華、展，排除A項。1928年南京國民政府形式上統一中國，排除B項。解放戰爭時期國統區經濟陷入崩潰境地，排除D項。故選C項。科技水平提升，故D項正確。社會主義制度基本確立屬于生產關系的變革，與題干材料主旨不符，排除A項。此時中國實行計劃經濟體制，科技創10.C【解析】根據材料可知，中國同非洲國家通過《關于共筑新時代全天候中非命運共同體的北京宣言》和《中非合作論壇—北京行動計劃(2025—2027)》,同阿拉伯國家啟動構建五大合作拉美和加勒比國家深化發展戰略對接，同太平洋島國持續拓展合作等；而非洲國家、阿拉伯國家、拉美和加勒比國家以及太平洋島國大都是全球南國家的合作，故C項正確。材料看不出中國外交政策的調整，排除A項。材料未顯示中國的反霸活動，排除B項。“注意維護大國關系格局總體穩匠參與了波斯一些城市的建筑工程；波斯帝國在歷法上吸收了巴比倫歷法和亞述歷法的特點，可料未見亞洲國家對希臘文化推崇、東西方之間文12.C【解析】根據中世紀中期的西歐，不同地域產生自己的英雄史詩、“史詩的主人公都是體現忠傳播，有利于民族意識的發展，故C項正確。材排除A項。“奠定了民族國家的基礎”夸大了這這些史詩的傳播有利于增強民眾的基督教信仰，排除D項。故選C項。13.C【解析】根據表格可知，16至18世紀馬鈴薯在國拿來幫助民眾解決饑餓問題，可見民眾飲食結構發生變化，故C項正確。僅憑人們食用馬鈴薯不能說明人們生活明顯改善，排除A項。材料看不出馬鈴薯成為家庭必備主食，排除B項。材料未見歐洲與美洲的商業交往增多，排除D項。故14.D【解析】根據材料可知，1850年德意志的大城市基本上都已有鐵路相連，交通便利密切了德國各地的經濟聯系，有利于國家實現統一，故D項正確。材料顯示國家也投資了鐵路建設，排除A項。19世紀末，第二次工業革命中德國經濟出現兩項。故選D項。事務大臣在致電印度殖民政府的電報中說：倫敦當局把“防止印度遭受布爾什維克的影響視為當其主要目的是維護在印度的殖民統治，故B項正確。當時印度國內民族矛盾突出，排除A項。18世紀中期英國打敗法國，由此確立世界殖民霸主地位，排除C項。阻止印度效法十月革命也是出于維護在印度殖民統治的需要，排除D項。故選B項。16.C【解析】美國之所以同意將巴拿馬運河主權歸戰略轉為收縮，故C項正確。當時美國并未喪失經濟霸主地位，排除A項。20世紀80年代末兩極格局瀕臨瓦解，排除B項。美國同意歸還巴拿馬運河與東亞經濟迅速崛起無關，排除D項。故樣；設置專門機構。(每點2分，任答3點得6分)制度：漢朝建立常平倉制度。(2分)影響：一定程度上保障了災民生活；有利于社會的穩定；鞏固了統治秩序；推動了災后重建和經濟的恢復發展。(每點2分，任答2點得4分)一依據。若“措施”的作答符合設問要求，史實正確，給2分。對應的影響部分，史實正確，表述言之成理，即可酌情給分，但得分不得超過4分。若“措施”部分答錯，則對應的影響部分不給分。清儉，被服率素，祿俸所資，皆以贍給九族……"、民徐耕以米千斛助恤饑民"、南齊竟陵王蕭子良開倉賑救并在王宅西北立廨收養“貧病不能立者”,梁武帝“于京師置孤獨園”、北周名臣唐瑾“好施與力量多元、官府主導、救濟方式多樣、設置專門機構等特點。第(2)問，根據材料并結合所學知識，可以選定漢朝的常平倉制度，可從其對災民生活、社會秩序、統治穩定、災后重建等多角度分析即可。論題：近現代全球經濟發展受到多種因素的影響。闡述：科技因素：18世紀中期到19世紀末20世紀初，歐美國家兩次工業革命的開展，科技取得重大進步，促進了歐美資本主義經濟發展，推動了資本主義世界市場的形成。二戰后，第三次科技革命興起，人類社會進入信息時代。科技革新推動了生產力的極大提升，促使跨國公司和全球產業鏈的形成。信息通信技術的飛速發展，大大縮短了各國之間的物理距離，使得資源和信息得以快速流動，促進了全球貿易和資本流動。進入21世紀后，隨著以互聯網、人工智能等為代表的新一輪科學技術的發展，經濟全球化成為強勁的時代潮流。國際政治形勢和大國關系因素：19世紀末20世紀初，英德矛盾尖銳，歐洲列強為爭奪殖民地和世界霸權，形成三國同盟和三國協約兩大集團，并最終引發第一次世界大戰。一戰后，歐洲走向衰落，美國的經濟影響力顯著增強。20世紀30年代，面對經濟大危機的困擾，歐美各國彼此開展關稅和貿易大戰，使全球經濟更加蕭條。為了擺脫經濟危機的困擾，德、日法西斯上臺，加劇了局勢的緊張并最終走向世界大戰，嚴重破壞了全球經濟發展。二戰后，美蘇兩極格局形成，世界被劃分為以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯為首的社會主義陣營，兩大陣營之間的意識形態對立和軍事對抗導致了經濟和政治上的隔離，從而阻礙了全球經濟的整合和合作。20世紀90年代初兩極格局瓦解后，以世界貿易組織的建立為標志，經濟全球化加速發展。(8分)綜上所述，全球經濟發展是一個動態的、復雜的過程，科技進步、大國關系、國際政治形勢等多種因素影響著全球經濟發展。(2分)一依據。考生若從其他角度作答，且言之成理，也可酌情給分。【評分細則】一等(12～8分):概念解析準確，要素分解全面、二等(7～5分):概念解析較準確，要素分解較全三等(4～0分):概念解析偏離、觀點不明確；解析欠缺說服力、表述不清楚。【解析】解