第1頁共1頁在您完成作業過程中，如有疑難，請登錄學院網站“輔導答疑”欄目，與老師進行交流討論！《學前兒童音樂教育》作業注：此課程為考查課，不再參加課程考試。該課程除完成課程作業以外，還需根據考查課管理辦法完成相應的作業或作品，兩者缺一不可！請大家屆時登陸網站，查看該課程的考查管理辦法！一、名詞解釋1、音值2、聽覺記憶能力3、音樂4、兒童自然發展法5、預知學習6、打擊樂活動7、多通道參與8、專門的音樂教育活動9、隨樂能力：10、音樂感：11、綜合音樂素質：12、螺旋型課程模式：13、幼兒園音樂教育活動：14、兒童歌舞劇：15、系列層次活動：16、音色：二、填空題2、韻律活動教學中一般性的教學方法主要有、、以及____________、___________。3、“多通道參與”主要有_______________、_______________、________________、_______________三種參與形式。4、音樂欣賞活動的材料是指和。5、關于音樂起源的具有代表性的理論有：模仿說、游戲說、和。6、系列層次活動是以設計的層層遞進、環環相扣，以促進兒童發展為目標的。7、歌唱活動中培養節奏感的活動形式主要有___、_______、______、_______8、音樂才能主要包括音高才能、和。音樂能力主要是指___、______、__________。10、幼兒園的音樂游戲從形式來分可以分為、_________和_____________.。11、歌唱活動中培養創造性的創編活動形式主要有和。12、學前兒童音樂教育評價的作用包括____________、___________、__________。13、韻律動作包括基本動作、和_________三種。14、幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨唱、對唱、接唱、__、和_______等。15、幼兒音樂教育具有形象性和直觀性、、____的特點。16、幼兒園的音樂游戲從形式來分可以分為______、和__________。三、選擇題1、律動不包括以下哪種動作（）A.基本動作B.模仿動作C.舞蹈動作D.表演動作2、兒童舞蹈表現形式不包括以下哪種（）A.游戲舞B.表演舞C.雙人舞D.集體舞3、音樂教育的理論基礎不包括：（）A.音樂藝術的基本理論B.教育學的基本理論C.心理學的基本理論D.舞蹈藝術的基本理論4、美感的主要特點不包括：（）A.美感的直覺性和功利性B.美感的個人差異性，C.美感的表現性D.美感的共同性，5、學前兒童打擊樂演奏活動的材料選擇可以從音樂、樂器和（）三方面著手。A.編曲B.配器方案C.合聲D.敲擊演奏6、從心理活動的不同領域對學前兒童音樂教育的目標進行劃分，不包括以下哪個選項（）A.認知目標B.情感與態度目標C.操作技能目標D.年齡階段目標7、幼兒園的韻律活動，一般包括律動及其組合、（）和音樂游戲三種類型。A.基本動作B.模仿動作C.舞蹈D.表演8、家庭音樂教育的特點不包括（）A.啟蒙性B.長期性C.隨機性D.選擇性四、簡答題1、音樂的基本特征是什么？2、簡述兒童音樂的基本特點。3、什么是幼兒園音樂教育活動？如何理解？4、如何理解“整體感知”活動模式的含義？5、幼兒園歌唱活動中，有關歌唱所涉及的基本技能包括哪幾個方面？6、學前兒童音樂教育評價的原則有哪些？7、學前兒童音樂教育活動的設計原則有哪些？8、音樂教育與學前兒童音樂能力發展的關系具體可從哪幾個方面表現出來？

9、簡述奧爾夫音樂教育體系的基本內容和特色？10、如何理解音樂教育對兒童個性發展的作用？五、論述題1、簡述音樂游戲及其種類。2、試述音樂教育與學前兒童認知發展的關系。3、試述音樂的