第1頁共1頁在您完成作業(yè)過程中，如有疑難，請登錄學院網(wǎng)站“輔導(dǎo)答疑”欄目，與老師進行交流討論！《學前兒童音樂教育》作業(yè)注：此課程為考查課，不再參加課程考試。該課程除完成課程作業(yè)以外，還需根據(jù)考查課管理辦法完成相應(yīng)的作業(yè)或作品，兩者缺一不可！請大家屆時登陸網(wǎng)站，查看該課程的考查管理辦法！一、名詞解釋1、音值2、聽覺記憶能力3、音樂4、兒童自然發(fā)展法5、預(yù)知學習6、打擊樂活動7、多通道參與8、專門的音樂教育活動9、隨樂能力：10、音樂感：11、綜合音樂素質(zhì)：12、螺旋型課程模式：13、幼兒園音樂教育活動：14、兒童歌舞劇：15、系列層次活動：16、音色：二、填空題2、韻律活動教學中一般性的教學方法主要有、、以及____________、___________。3、“多通道參與”主要有_______________、_______________、________________、_______________三種參與形式。4、音樂欣賞活動的材料是指和。5、關(guān)于音樂起源的具有代表性的理論有：模仿說、游戲說、和。6、系列層次活動是以設(shè)計的層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，以促進兒童發(fā)展為目標的。7、歌唱活動中培養(yǎng)節(jié)奏感的活動形式主要有___、_______、______、_______8、音樂才能主要包括音高才能、和。音樂能力主要是指___、______、__________。10、幼兒園的音樂游戲從形式來分可以分為、_________和_____________.。11、歌唱活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性的創(chuàng)編活動形式主要有和。12、學前兒童音樂教育評價的作用包括____________、___________、__________。13、韻律動作包括基本動作、和_________三種。14、幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨唱、對唱、接唱、__、和_______等。15、幼兒音樂教育具有形象性和直觀性、、____的特點。16、幼兒園的音樂游戲從形式來分可以分為______、和__________。三、選擇題1、律動不包括以下哪種動作（）A.基本動作B.模仿動作C.舞蹈動作D.表演動作2、兒童舞蹈表現(xiàn)形式不包括以下哪種（）A.游戲舞B.表演舞C.雙人舞D.集體舞3、音樂教育的理論基礎(chǔ)不包括：（）A.音樂藝術(shù)的基本理論B.教育學的基本理論C.心理學的基本理論D.舞蹈藝術(shù)的基本理論4、美感的主要特點不包括：（）A.美感的直覺性和功利性B.美感的個人差異性，C.美感的表現(xiàn)性D.美感的共同性，5、學前兒童打擊樂演奏活動的材料選擇可以從音樂、樂器和（）三方面著手。A.編曲B.配器方案C.合聲D.敲擊演奏6、從心理活動的不同領(lǐng)域?qū)W前兒童音樂教育的目標進行劃分，不包括以下哪個選項（）A.認知目標B.情感與態(tài)度目標C.操作技能目標D.年齡階段目標7、幼兒園的韻律活動，一般包括律動及其組合、（）和音樂游戲三種類型。A.基本動作B.模仿動作C.舞蹈D.表演8、家庭音樂教育的特點不包括（）A.啟蒙性B.長期性C.隨機性D.選擇性四、簡答題1、音樂的基本特征是什么？2、簡述兒童音樂的基本特點。3、什么是幼兒園音樂教育活動？如何理解？4、如何理解“整體感知”活動模式的含義？5、幼兒園歌唱活動中，有關(guān)歌唱所涉及的基本技能包括哪幾個方面？6、學前兒童音樂教育評價的原則有哪些？7、學前兒童音樂教育活動的設(shè)計原則有哪些？8、音樂教育與學前兒童音樂能力發(fā)展的關(guān)系具體可從哪幾個方面表現(xiàn)出來？

9、簡述奧爾夫音樂教育體系的基本內(nèi)容和特色？10、如何理解音樂教育對兒童個性發(fā)展的作用？五、論述題1、簡述音樂游戲及其種類。2、試述音樂教育與學前兒童認知發(fā)展的關(guān)系。3、試述音樂的