在新時代背景下，華南師范大學附屬小學（以下簡稱“華師附小”）積極貫徹黨的教育方針，深入開展愛國主義教育，致力于培養具有社會責任感和民族自豪感的新時代接班人。本文通過分析華師附小的實踐活動設計、愛國主義教育基地運用以及社會評價，探討了其在培養學生愛國情感和行動中的創新實踐和成效。一、實踐活動設計1.紅色基地參觀組織學生定期前往紅色教育基地，親身感受革命先烈的英雄事跡，增強愛國情懷。這一做法與黃向陽等學者提出的通過實踐體驗來培養學生愛國情感的觀點相呼應。2.主題班會每學期舉辦愛國主義主題班會，通過講述歷史故事、播放紀錄片等方式，讓學生了解中國共產黨領導下的偉大革命歷程。這種方法與李吉林的愛國主義教育理論相契合，強調通過情感教育來培養學生的愛國情感。3.志愿服務鼓勵學生參與社區服務和社會公益活動，如看望老人、環保清潔等，培養關愛他人和奉獻的精神。這與陳永明的社會責任感培養理論相符，通過實際行動來學習社會行為。4.校內實踐活動通過“學會愛國”系列活動，如主題中隊會、手抄報評比、研學實踐活動等，引導學生從歷史中汲取力量，以實際行動為國添彩。這些活動與楊東平的經驗學習理論相一致，強調通過直接經驗來學習。二、愛國主義教育基地運用華師附小充分利用校內文化設施和校外合作資源，構建全方位開放式的愛國主義教育體系。1.校內文化設施巧妙地利用校園內的文化資源，打造了包括琢園、昆園、賡園、旨園和丁園在內的特色園區，形成了一套全方位、開放式的非物質文化遺產博物館體系。這些經過精心設計的空間，不僅美化了校園環境，而且蘊含豐富的文化內涵，對學生的心理發展和愛國情感的培養產生了潛移默化的影響。琢園——強調個人品德修養的重要性。琢，源于《三字經》中的“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”園內展示了《弟子規》《千字文》《大學》等歷代篆刻作品，漫步其中，仿佛能感受到墨香四溢，激發學生對傳統文化的熱愛和對祖國的深厚情感。昆園——象征師生共同守護的美好家園。園內三棵羅漢松與“博”字石刻遙相呼應，寓意對師生的守護與期望；還有桃樹、李樹、櫻花和異木棉，花開時節，粉紅色的花朵象征著春華秋實、桃李芬芳，培養學生的愛國情懷和對美好生活的向往。賡園——傳承優秀傳統文化的同時鼓勵創新。賡，意為繼續和傳承。園內有紅棉、龍眼等植物，以及青瓦花窗和英石假山等景觀，以“苔花老屋”典故為靈感，源自清代袁枚的《苔》，讓學生在了解傳統文化的同時，激發創新精神和愛國熱情。旨園——倡導健康生活方式與良好生活習慣。園內設有樹桌，供人休憩學習，還有圓形拱門等傳統建筑元素，引導學生追求健康的生活方式，同時培養對祖國優秀傳統文化的熱愛和自豪感。丁園——象征著團結協作的精神力量，由99支大傘組成，每支大傘狀如丁字，寓意團結協作和壯盛強大。丁在天干的第四位，象征著團結協作的精神力量，激勵學生在集體中培養愛國情懷和團隊精神。2.校外合作為了加強學生的愛國情懷教育，華師附小實施了多樣化的教學方法，主動與周邊的愛國主義教育場所建立了緊密的聯系。學校與廣州起義烈士陵園、廣州市國家檔案館等單位達成了長期合作意向，定期帶領學生前往實地參觀。在烈士陵園，學生可以向革命先烈致敬，聆聽他們的英勇事跡，體會先輩們堅韌不拔、勇于犧牲的愛國情懷；在國家檔案館，學生有機會近距離接觸珍貴的歷史文獻和檔案資料，了解國家從艱難困苦中一步步走向輝煌的歷程，從而更加深入地認識到愛國主義的重要性和時代意義。除了組織實地參觀，學校還致力于將愛國主義教育融入日常教學。思政教師會精心挑選一些關鍵的歷史事件和人物故事，例如抗日戰爭時期的英勇事跡、新中國成立后的建設成就等，通過生動的講解、豐富的多媒體展示和互動討論等形式，學生在學習過程中能夠直觀地感受到愛國主義的力量，激發他們的愛國熱情和民族自豪感。比如，在講解抗日戰爭歷史時，教師會詳細描述八路軍、新四軍等抗日武裝的英勇斗爭，以及普通百姓為抗戰所付出的巨大犧牲和貢獻，讓學生深刻感受到中國人民在抵御外敵入侵時所表現出的團結一致、奮勇抵抗的愛國主義精神。此外，學校特別注重通過實踐活動來培育學生的愛國主義情感。每年，華師附小都會組織五年級全體學生參加學軍活動。在軍訓期間，學生穿上軍裝，體驗軍人的日常生活和訓練，學習軍事知識和技能。通過嚴格的隊列訓練、內務整理、軍事理論學習等，學生不僅鍛煉了身體，培養了紀律性和團隊合作精神，更重要的是，他們在軍訓中深刻體會到軍人保衛國家的神圣職責和崇高使命，從而進一步加深了對愛國主義的理解和認同。在軍訓過程中，學校還會安排一些愛國主義教育專題講座和活動，如邀請退役軍人分享他們的軍旅生涯、觀看愛國主義教育影片等，全方位地引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強他們的愛國情懷和責任感。三、影響力與社會評價華師附小的愛國主義教育得到了社會各界的廣泛認可和好評。學校的辦學成果不僅體現在學生的學業成績上，更體現在他們的思想品德和社會責任感上。此外，華師附小還多次獲得各級政府和教育行政部門的表彰獎勵，成為全國知名的基礎教育品牌學校之一。四、結論華師附小以其悠久的歷史傳統、先進的辦