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文檔簡介
2020年部編版五年級上冊期中綜合檢測卷[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分第一部分基礎知識(40分)看拼音寫詞語chíyánhuǎnghuàxùnqīlǐsuǒdāngránhuǎnghuà
()()()()()
6、bǎolǎn7、shāngyì8、xiāohuǐ9、bēngtā10、xiàngzhēng()()()()()
二、下面的說法有錯誤的一組是()。
A.杜牧的《秋夕》也是借牛郎織女故事創作的。
B.“盡、挨、難、劃”都是多音字。
C.《牛郎織女》是一個民間故事。
D.“篩”用音序查字法先查“SH”,再查音節“shāi”。
三、下面的語境,用成語概括最合適的一項是()。
藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊,一點兒都不說拿十五座城換和氏璧的事情。
A.贊不絕口B.絕口不提C.默不作聲D.瞠目結舌
四、下面的語境,用成語概括最合適的一項是()。
藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊,一點兒都不說拿十五座城換和氏璧的事情。
A.贊不絕口B.絕口不提C.默不作聲D.瞠目結舌
五、“哥哥嫂嫂居然敢冒天下之大不韙,獨占父親留下來的家產,將牛郎趕出家門”中的“韙”是形聲字,它的讀音和意思可能分別與()有關。
A.“shì”和“偉大”B.“wéi”和“違反”C.“tí和“題目”D.“wěi”和“是,對”
六、多音字組詞。
()()
答()便()
()()
削()將()
七、對下面句子的主要意思概括恰當的一項是()。
我好客的爺爺,總喜歡給我們講這個有趣的故事。
A.好客的爺爺B.爺爺喜歡我們
C.我們講故事D.爺爺喜歡講故事
八、而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊,他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。()
A.這幾句話意思是那個人耳朵聾,所以聽不見。
B.這幾句話意思是噴氣式飛機飛行速度比聲速快。
C.這幾句話意思是聲速比噴氣式飛機飛行速度快。
九、下列關聯詞語運用有誤的一項是()
A.牛郎不僅勤勞肯干,而且心地善良。
B.雖然天上有著享受不盡的榮華富貴,但是織女還是選擇了在人間生活。
C.即使有千難萬險,也不能阻擋織女對美好生活的向往。
D.織女不但掙扎,而且還望著兩個孩子大聲喊:“快去找你爹!”
十、給下列句子中的詞語選擇正確的解釋。
“平衡”的意思有:①對立的各方面在數量或質量上相等或相抵;②幾個力同時作用在一個物體上,各個力相互抵消,物體保持相對靜止狀態、勻速直線運動狀態或繞軸勻速轉動狀態;③使平衡。
(1)今年我們家的經濟狀況是收支平衡。()
(2)你這樣做很不公平,怎么讓他心理平衡?()
(3)今天的天氣太糟糕了,飛機在飛行時失去了平衡。()
十一、按課本內容填空。
(1)一排排搭石,任人走,任人__________,它們聯結著________________,也聯結著_______________的情感。這句話運用了借物_____________的手法,贊揚了搭石______________的精神和鄉親們_______________的美好品質。
(2)《將相和》一文中的“將”是指___________,“相”是指__________,“和”是________之意。課文以_________兩國的矛盾為背景,記敘了___________、___________、____________三個故事,寫出了將相之間由_________到_______的過程。
(3)現在很多同學都沉迷于網絡游戲,不喜歡讀書。我們可以用岳飛的詞句“________________________”和毛澤東的詞句“____________________”來勸他們珍惜時間,好好學習。
第二部分閱讀理解(40分)敬重卑微
①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jíjǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤()沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族()會全軍覆滅。
⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑧世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(tīdī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.畫去文中括號內不恰當的讀音。
2.在第⑤、⑧段的括號內填上恰當的關聯詞。
3.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變。
_____________________________________________________________________
4.第④段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”一句與前文“______________________________”一句相照應。
5.“我”為什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)
_____________________________________________________________________
第三部分作文(20分)寫人離不開敘事,要表現一個人的特點或者品質,往往要通過具體的事例。請你按一定的順序,通過一兩件具體的事例來寫一個人,寫出他的特點或者品質。習作要表達出真情實感,字數在400左右。答案:一、1、遲延2、謊話3、汛期4、理所當然5、謊話
6、飽覽7、商議8、銷毀9、崩塌10、象征二、D三、B四、B五、D
六、dá回答dā答應biàn便衣pián便宜
xuē削減xiāo削面jiāng將軍jiàng將領
七、D
八、B
九、D
十、(1)①(2)③(3)②十一、(1)踏故鄉的小路鄉親們美好喻人無私奉獻一心為他人著想
(2)廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和和
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