高效課堂教學設計《原地雙手頭上前擲實心球》教學設計姓名：李曉迎學校：舞陽縣保和鄉實驗學校學科：體育年級：六年級電話原地雙手頭上前擲實心球》教學設計【課標內容】在課的練習安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發展，注意運動安全，并采用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現。原地雙手頭上前擲實心球項目能夠起到鍛煉學生協調性，同時發展學生的手、腰、腹、腿等綜合力量?！窘滩姆治觥客稊S是田徑教學的基本內容之一，它是一項力量性和動作速度相結合，以力量素質為基礎，以動作速度為核心的投擲項目。影響擲實心球成績的三個因素是：出手初速度、出手角度、工作距離，其中出手初速度是主要因素，出手角度對投擲成績的影響也較大。本課次上中注重學生投擲的節奏（預備姿勢—預擺—最后用力）；出手之后實心球飛行軌跡和控制身體平衡。通過擲實心球練習，可以發展學生的上下肢力量和腰背力量，提高身體協調性，鞏固動作提高成績培養安全意識，促進身心健康發展。【學情分析】本節課授課對象是六年級的學生，他們正處于生長發育的旺盛時期，具有很強的活動能力和求知欲，同時具有好動、好奇心強、喜歡挑戰、想象力豐富等特點。在平時教學中，發現該班的學生學習態度好，組織紀律性強，具有互幫互學、積極進取的良好班風。根據學生已有的投擲能力和知識水平，本單元共設計2課時，本節課為第1次課?！窘虒W目標】1.知識與技能：學生了解雙手向前投擲實心球的基礎知識。培養興趣，提高參與的積極性。2.方法與過程：使大多數學生初步掌握雙手向前投擲實心球的動作技術?？焖僬莆占夹g通過教學來發展上肢、肩帶、腰腹及下肢的肌肉力量，提高身體的協調性。3.情感態度與價值觀：培養學生在學練中養成積極思考、勇于創新、主動參與的習慣，培養學生注意安全的意識，增強自信心，增進團體合作意識?！局攸c難點】教學重點：投擲的發力順序及出手高度。教學難點：身體協調用力?！窘谭ㄅc學法】本節課運用的教法主要有：設疑法、啟發探究法、游戲比賽法、講解法、示范法、提問法等。在學法的選擇上主要引導學生采用了：觀察法、模仿法、自主體驗法、比較分析法、合作探究學習法、啟發式教育法等，幫助學生完成教學預定目標?！菊n時安排】一課時【教學過程】教學過程教學內容教學活動教法學法及組織要求時間導入與熱身課堂常規1.體育委員集合整隊，檢查人數。2.師生問好！3.宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。4.安排見習生?！鳌痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鹨螅簩W生服裝整齊，精神飽滿，動作快、齊、靜。2′熱身活動原地四面轉法練習教法：跟教師口令練習。要求：動作規范、反應迅速螺旋跑游戲：搶墊子原地徒手操：兩人合作推手練習體轉練習拉肩練習壓肩練習下蹲練習組織：1.教師領做要求：1.動作要到位，充分活動各關節。2.上肢關節尤其重要，一定要充分活動開。10學習探究1.2.1.自主學習觀看展板，學習正面雙手前拋實心球，并模仿練習2.自主體驗練習3.教師示范講解4.有球完整練習5.分解練習：墊上坐姿拋球練習6.分解練習：墊上跪姿拋球練習7.分解練習8.觀看圖片自主學習9.完整練習10.個別學生展示11.糾錯練習：出手過晚問題12.挑戰自我教法：示范—分步練習學法：1.學生聽指揮、分步練習師評、生評通過實心球越過體操墊的方式，幫助學生提高出手高度通過距離不同的目標設置，達到差異化、分層次教學。18—20′游戲健身游戲：完璧歸趙2.身體素質練習游戲方法：1.用正面雙手前拋實心球的方法，拋到墊子前，然后撿起實心球，放回呼啦圈內，快速跑回隊伍與下一名同學接力進行。2.開合跳20次3.立臥撐跳10次1.積極投入，反應迅速2.遵守規則。4—5′恢復身心1.放松練習：蟲兒飛放松操2.集體講評，評估本節課的學習情況，表揚優秀學生。3.布置收拾器材4.師生再見！△××××××××××××○○○○○○○○○○○○要求：自然放松，調整呼吸。3′場地與器材實心球40個小體操墊40個畫架4個場地：籃球場【教學反思】投擲課安全第一，投球和揀球的規矩很重要，嚴格的規定才會對安全有保證。首先必須讓學生懂得為什么要遵守規則，違反規則有什么樣的后果。另外還有教師方面的要求，怎樣的隊形才能既保證安全，有能使學生有充分的練習機會。一、實心球出手角度太大，高而不遠產生原因：l.僅僅向前上方伸直肘關節，而不是向前上方做鞭打動作，近似投籃動作；2.肩關節靈活性差，兩臂無法向后引，造成擲球時工作距離太短，使擲出的球僅僅向上拋；3.最后用力時，沒有適當的收腹，使身體沒有正常的前傾，或沒有適當的扣腕拔球動作。糾正方法：1.先用單臂交替向前上方做鞭打練習，并結合蹬地、重心前移、收腹動作，然后雙臂同時實行。動作由慢到快，逐步過渡。2.多做壓肩練習，以增加肩關節的柔韌性和靈活性。另外，學生持球時，教師一手輕托學生持球的手，一手輕頂學生的背，使其所持的球盡量向腦后上方引。3.方法同“1”將徒手練習改為持長約50厘米的木條實行，并要求練習者揮臂手盡量向前引。二、開始擲球時 ，先屈肘將球降至腦后下方再擲球，用不上以