2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷：口語交際與綜合實踐能力測評卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所學口語交際知識，完成以下任務。1.請你根據以下情景，自選一種角色，進行模擬對話，要求語言通順，表達清晰。情景一：小明在學校圖書館看書，小華想借一本書。情景二：小華和小明在操場上進行跳繩比賽。情景三：小華和小明在回家的路上，遇到一位老人摔倒。2.請你根據以下話題，進行簡短演講，要求內容充實，表達流暢。話題一：如何提高我國青少年的創新能力？話題二：保護環境，從我做起。話題三：關愛留守兒童，共建和諧社會。二、綜合實踐能力要求：根據所學綜合實踐知識，完成以下任務。3.請你結合所學課文，回答以下問題。（1）請簡述《小蝌蚪找媽媽》的故事梗概。（2）從《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，你學到了哪些道理？4.請你根據以下材料，進行創意寫作。材料：春天來了，小草發芽了，花兒開放了，小鳥在樹上歡快地唱歌。請你以“春天的氣息”為題，寫一篇不少于300字的作文。5.請你根據以下要求，進行課外閱讀推薦。要求：選擇一本你喜歡的課外讀物，簡要介紹這本書的內容，并說明推薦理由。6.請你根據以下情景，進行角色扮演，要求語言生動，表情豐富。情景一：小華在超市購物，遇到一位顧客詢問商品價格。情景二：小華在公園散步，遇到一位老人需要幫助。情景三：小華在學校食堂就餐，遇到一位同學忘記帶餐具。四、古詩鑒賞要求：閱讀以下古詩，回答問題。7.閱讀以下李白的《望廬山瀑布》，回答問題。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）請解釋“飛流直下三千尺”中的“三千尺”在詩中的含義。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？8.閱讀以下杜甫的《春望》，回答問題。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）請分析“國破山河在，城春草木深”這兩句詩的意境。（2）這首詩反映了詩人怎樣的心境？五、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文，回答問題。9.閱讀以下《論語·學而》中的片段，回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）解釋“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”字的意思。（2）這段話表達了孔子怎樣的教育思想？10.閱讀以下《孟子·告子下》中的片段，回答問題。孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！保?）請解釋“舍魚而取熊掌者也”這句話的含義。（2）這段話表達了孟子怎樣的價值觀？六、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于400字的作文。11.題目：我的成長故事請以“我的成長故事”為題，講述你在成長過程中的一次經歷，可以是學習、生活、人際交往等方面的，通過具體事例體現你的成長和收獲。要求語言流暢，結構完整，表達真實。本次試卷答案如下：一、口語交際1.情景一：小明：“你好，請問你能借我《安徒生童話》嗎？我想回家看?！毙∪A：“當然可以，這是我昨天剛買的，你拿去吧?！鼻榫岸盒∶鳎骸靶∪A，我們來比一比跳繩吧！”小華：“好啊，看誰跳得又快又多！”情景三：小明：“奶奶，您摔倒了，我扶您起來吧?！毙∪A：“好的，我們一起把奶奶扶到旁邊?！?.演講一：《如何提高我國青少年的創新能力》（略）演講二：《保護環境，從我做起》（略）演講三：《關愛留守兒童，共建和諧社會》（略）二、綜合實踐能力3.（1）故事梗概：《小蝌蚪找媽媽》講述了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，經歷了許多困難，最終找到了媽媽的故事。（2）學到的道理：通過這個故事，我們學到了要堅持不懈地追求目標，面對困難要勇敢地克服。4.春天的氣息（略）5.課外閱讀推薦：《夏洛的網》內容介紹：《夏洛的網》是一部關于友誼和生命的童話故事，講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友誼。推薦理由：這本書通過夏洛與小豬威爾伯的友誼，告訴我們生命的可貴和友誼的力量。6.情景一：小華：“您好，請問這個商品的價格是多少？”顧客：“這個商品的價格是98元?！鼻榫岸盒∪A：“奶奶，您沒事吧？需要我幫忙嗎？”老人：“謝謝你，我沒事，就是絆了一跤?！鼻榫叭盒∪A：“同學，你忘記帶餐具了，我這兒有，給你?！蓖瑢W：“謝謝，你真是個好人?！彼?、古詩鑒賞7.（1）“三千尺”在詩中的含義：這里用夸張的手法，形象地描繪了瀑布的雄偉壯觀，表示瀑布高度非常高。（2）表達了詩人對大自然壯麗景色的贊嘆和熱愛。8.（1）意境：這兩句詩描繪了國破山河在的景象，表達了詩人對國家命運的憂慮和對美好家園的向往。（2）心境：這首詩反映了詩人憂國憂民、思鄉懷親的心境。五、文言文閱讀9.（1）“說”字的意思：在這里，“說”字是通假字，通“悅”，表示高興、愉快的意思。（2）表達了孔子提倡的“學而時習之”的教育思想，強調學習要持之以恒，實踐