2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項(xiàng)題庫（詩詞與成語、典故對比與運(yùn)用試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據(jù)題目要求，在括號內(nèi)填寫正確的詩句。1.（）明月幾時有？把酒問青天。2.（）青青園中葵，朝露待日晞。3.（）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。4.（）白日依山盡，黃河入海流。5.（）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。6.（）床前明月光，疑是地上霜。7.（）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.（）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.（）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10.（）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。二、詩詞與成語、典故對比與運(yùn)用要求：請根據(jù)題目要求，分析下列詩句中的成語或典故，并說明其含義。1.詩句：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”（出自李煜《虞美人》）成語/典故：（）。2.詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”（出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）成語/典故：（）。3.詩句：“青青子衿，悠悠我心。”（出自《詩經(jīng)·關(guān)雎》）成語/典故：（）。4.詩句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”（出自陸游《游山西村》）成語/典故：（）。5.詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”（出自李商隱《無題》）成語/典故：（）。6.詩句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”（出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）成語/典故：（）。7.詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”（出自李白《靜夜思》）成語/典故：（）。8.詩句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（出自張若虛《春江花月夜》）成語/典故：（）。9.詩句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（出自李白《贈汪倫》）成語/典故：（）。10.詩句：“明月幾時有？把酒問青天。”（出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）成語/典故：（）。四、古詩詞中的意境分析要求：請根據(jù)題目要求，分析下列古詩詞中的意境，并簡要闡述。1.詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（出自柳宗元《江雪》）2.詩句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（出自王維《九月九日憶山東兄弟》）3.詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（出自孟浩然《春曉》）4.詩句：“白日依山盡，黃河入海流。”（出自王之渙《登鸛雀樓》）5.詩句：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”（出自杜甫《望岳》）6.詩句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”（出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）7.詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）8.詩句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（出自王勃《滕王閣序》）9.詩句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（出自張若虛《春江花月夜》）10.詩句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（出自李白《贈汪倫》）五、古詩詞中的修辭手法要求：請根據(jù)題目要求，分析下列古詩詞中所使用的修辭手法，并說明其作用。1.詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（出自孟浩然《春曉》）修辭手法：（），作用：（）。2.詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）修辭手法：（），作用：（）。3.詩句：“白日依山盡，黃河入海流。”（出自王之渙《登鸛雀樓》）修辭手法：（），作用：（）。4.詩句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（出自王勃《滕王閣序》）修辭手法：（），作用：（）。5.詩句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（出自張若虛《春江花月夜》）修辭手法：（），作用：（）。6.詩句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（出自李白《贈汪倫》）修辭手法：（），作用：（）。7.詩句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（出自王維《九月九日憶山東兄弟》）修辭手法：（），作用：（）。8.詩句：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”（出自杜甫《望岳》）修辭手法：（），作用：（）。9.詩句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”（出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）修辭手法：（），作用：（）。10.詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（出自柳宗元《江雪》）修辭手法：（），作用：（）。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.但愿人長久，千里共嬋娟。2.青青園中葵，朝露待日晞。3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。4.白日依山盡，黃河入海流。5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。6.床前明月光，疑是地上霜。7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。解析思路：此題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力。學(xué)生需要根據(jù)題目給出的詩句前半部分，回憶并填寫正確的后半部分。此題涉及多個不同作者的詩詞，需要學(xué)生對這些作品有一定的熟悉度。二、詩詞與成語、典故對比與運(yùn)用1.成語/典故：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（出自李煜《虞美人》）成語/典故：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。此句中的成語為“一江春水向東流”，意指比喻愁緒如春水般連綿不斷，流向遠(yuǎn)方。2.成語/典故：但愿人長久，千里共嬋娟。（出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）成語/典故：但愿人長久，千里共嬋娟。此句中的成語為“千里共嬋娟”，意指雖然相隔千里，但都能共享同一輪明月的美好。3.成語/典故：青青子衿，悠悠我心。（出自《詩經(jīng)·關(guān)雎》）成語/典故：青青子衿，悠悠我心。此句中的成語為“青青子衿”，意指形容青年人的衣領(lǐng)，比喻年輕時的純真和熱情。4.成語/典故：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（出自陸游《游山西村》）成語/典故：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。此句中的成語為“柳暗花明又一村”，意指在困境中突然發(fā)現(xiàn)希望，比喻事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。5.成語/典故：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（出自李商隱《無題》）成語/典故：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。此句中的成語為“春蠶到死絲方盡”，意指春蠶吐絲到死，絲線才用盡，比喻人的一生勤勞不懈。6.成語/典故：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）成語/典故：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。此句中的成語為“沉舟側(cè)畔千帆過”，意指船只在沉沒的岸邊，千帆競發(fā)，比喻逆境中仍有生機(jī)。7.成語/典故：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）成語/典故：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。此句中的成語為“海內(nèi)存知己”，意指四海之內(nèi)有知己，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但心靈相通。8.成語/典故：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（出自王勃《滕王閣序》）成語/典故：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。此句中的成語為“落霞與孤鶩齊飛”，意指夕陽下的落霞與孤獨(dú)的鳥兒一同飛翔，比喻美景與孤獨(dú)相映成趣。9.成語/典故：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（出自李白《贈汪倫》）成語