2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞審美情趣試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據所學古詩詞，正確書寫下列詩句，注意易錯字和標點符號。1.窈窕淑女，_______。2.床前明月光，_______。3.春眠不覺曉，_______。4.落紅不是無情物，_______。5.春風又綠江南岸，_______。6.海內存知己，_______。7.獨在異鄉為異客，_______。8.會當凌絕頂，_______。9.勝日尋芳泗水濱，_______。10.水光瀲滟晴方好，_______。二、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，請簡要分析這首詩的意境。2.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，請結合詩句分析這首詩的寫作手法。3.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，請結合詩句分析這首詩的意象。4.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，請簡要分析這首詩的韻律特點。5.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，請結合詩句分析這首詩的寫作背景。6.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的作品，請簡要分析這首詩的修辭手法。7.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，請結合詩句分析這首詩的主題。8.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜甫的作品，請簡要分析這首詩的抒情手法。9.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，請結合詩句分析這首詩的寫作技巧。10.《江畔獨步尋花》是唐代詩人杜甫的作品，請簡要分析這首詩的意象特點。四、古詩詞名句理解要求：閱讀下列古詩詞名句，結合上下文和自己的理解，解釋其含義。1.《登高》杜甫：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”請解釋“無邊落木蕭蕭下”這句詩的含義。2.《泊船瓜洲》王安石：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”請解釋“春風又綠江南岸”這句詩的含義。3.《望廬山瀑布》李白：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”請解釋“疑是銀河落九天”這句詩的含義。4.《春曉》孟浩然：“夜來風雨聲，花落知多少。”請解釋“花落知多少”這句詩的含義。5.《靜夜思》李白：“床前明月光，疑是地上霜。”請解釋“疑是地上霜”這句詩的含義。6.《江雪》柳宗元：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”請解釋“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩的含義。五、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首古詩詞，比較分析其異同。1.《登高》杜甫：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2.《登岳陽樓》杜甫：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。請比較兩首詩的寫作背景、意境、情感表達等方面的異同。六、古詩詞創作仿寫要求：根據下列古詩詞的格式和韻律，創作一首類似的古詩詞。原詩：《靜夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。仿寫詩：本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.君子好逑2.舉頭望明月3.夜來風雨聲4.化作春泥更護花5.明月何時照我還6.天涯若比鄰7.每逢佳節倍思親8.會當凌絕頂，一覽眾山小9.無邊光景一時新10.風多響易沉，波細流難盡二、古詩詞賞析1.《靜夜思》的意境描繪了詩人夜晚在異鄉思念家鄉的情景，通過明月、地上的霜、抬頭望月、低頭思鄉等意象，表達了詩人對故鄉的深深眷戀。2.《登鸛雀樓》通過登高遠望的視角，描繪了樓上的壯麗景色，運用了夸張手法，如“飛流直下三千尺”，形象地表現了自然景觀的雄偉壯觀。3.《望廬山瀑布》通過描繪瀑布飛流直下的景象，運用了“疑是銀河落九天”的比喻，形象地表達了瀑布的壯觀和氣勢。4.《春曉》的韻律特點是平仄相間，朗朗上口，如“夜來風雨聲，花落知多少”，通過平仄的交替，增強了詩歌的節奏感和韻律美。5.《江雪》通過描繪江上雪景，表達了詩人對遠離塵囂、隱居山林的向往，背景是詩人被貶謫后的孤獨與無奈。6.《泊船瓜洲》運用了擬人手法，如“春風又綠江南岸”，將春風擬人化，形象地描繪了春風吹綠江南岸的景象。7.《賦得古原草送別》通過描繪草原的廣闊和草的生長，表達了詩人對離別友人的不舍和對生命的感慨。8.《夜泊牛渚懷古》通過描寫牛渚夜景，表達了詩人對歷史的沉思和對過往英雄的懷念。9.《登高》通過描繪登高遠望的景象，表達了詩人對人生坎坷、歲月滄桑的感慨。10.《江畔獨步尋花》通過描繪江畔花景，表達了詩人對美好生活的向往和對自然的贊美。三、古詩詞名句理解1.“無邊落木蕭蕭下”表達了詩人對秋天落葉的景象的描繪，蕭蕭下意味著落葉紛飛，無邊則表現了景象的廣闊。2.“春風又綠江南岸”描繪了春天到來時江南地區草木生長的景象，綠字形象地表現了春天的生機勃勃。3.“疑是銀河落九天”通過比喻手法，將瀑布的壯觀景象比作銀河從天上落下，形象地表達了瀑布的宏偉。4.“花落知多少”表達了詩人對春天易逝、美好時光短暫的感慨，花落暗示了春天的短暫。5.“疑是地上霜”通過比喻手法，將月光比作霜，形象地描繪了月光下的景象，同時也表達了詩人對故鄉的思念。6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了荒山野嶺的寂靜，鳥飛絕和人蹤滅表現了環境的荒涼，同時也反映了詩人的孤獨。四、古詩詞比較閱讀兩首詩的寫作背景都是詩人在流亡途中的所見所感，都表達了詩人對國家命運的憂慮和對親人的思念。意境上，《登高》更加注重對自然景物的描繪，而《