2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（趣味詩詞填空解析試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞填空要求：根據詩句內容，在括號內填入正確的詞語。1.春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。2.獨在異鄉為異客，（）每逢佳節倍思親。3.月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對愁眠。4.（）青天有月來幾時？我今停杯一問之。5.（）山青水秀，風景如畫。6.（）風吹草低見牛羊。7.（）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.（）千里江陵一日還。9.（）白日依山盡，黃河入海流。10.（）春江潮水連海平，海上明月共潮生。二、詩詞理解要求：閱讀下列詩句，回答問題。1.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”描繪了怎樣的畫面？2.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”表達了詩人怎樣的情感？3.詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”描繪了怎樣的景象？4.“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”這句詩表達了詩人怎樣的思想？5.“山青水秀，風景如畫。”這句詩描繪了怎樣的景色？6.“風吹草低見牛羊。”這句詩描繪了怎樣的景象？7.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？8.“千里江陵一日還。”這句詩描繪了怎樣的景象？9.“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩描繪了怎樣的景象？10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”這句詩描繪了怎樣的景象？三、詩詞賞析要求：閱讀下列詩句，回答問題。1.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”中的“春眠不覺曉”有什么寓意？2.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“獨在異鄉”和“每逢佳節倍思親”分別表達了詩人怎樣的情感？3.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”中的“月落烏啼霜滿天”描繪了怎樣的畫面？4.“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”中的“青天有月來幾時？”表達了詩人怎樣的思想？5.“山青水秀，風景如畫。”中的“山青水秀”描繪了怎樣的景色？6.“風吹草低見牛羊。”中的“風吹草低”描繪了怎樣的景象？7.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”中的“桃花潭水深千尺”表達了詩人怎樣的情感？8.“千里江陵一日還。”中的“千里江陵一日還”描繪了怎樣的景象？9.“白日依山盡，黃河入海流。”中的“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”中的“春江潮水連海平”描繪了怎樣的景象？四、詩詞背誦要求：請背誦以下詩句。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。4.青天有月來幾時？我今停杯一問之。5.山青水秀，風景如畫。6.風吹草低見牛羊。7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.千里江陵一日還。9.白日依山盡，黃河入海流。10.春江潮水連海平，海上明月共潮生。五、詩詞創作要求：根據以下提示，創作一首詩句。1.春天2.異鄉3.月亮4.山水5.草原6.江湖7.黃河8.海洋9.夜晚10.晨曦四、詩詞運用要求：根據以下情景，選擇合適的詩句填空。1.小明和小紅在公園里散步，看到湖面上倒映著藍天白云，小明感嘆道：“（）。”2.老師在課堂上講述了一個關于友情的感人故事，同學們都感動得熱淚盈眶，老師接著說：“（）。”3.小華在生日聚會上，朋友們都為他唱生日歌，小華激動地說：“（）。”4.小明在學習中遇到了困難，他告訴自己：“（）。”5.夏天，小華和爸爸媽媽一起去海邊度假，她看著波濤洶涌的大海，感嘆道：“（）。”五、詩詞接龍要求：根據下列詩句的最后一個字，接龍下一個詩句。1.春眠不覺曉，（）2.獨在異鄉為異客，（）3.月落烏啼霜滿天，（）4.白日依山盡，（）5.春江潮水連海平，（）六、詩詞改寫要求：將下列詩句改寫成現代漢語。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.白日依山盡，黃河入海流。5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。本次試卷答案如下：一、詩詞填空1.春眠不覺曉，（處處）處處聞啼鳥。解析：根據詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，可知此處應填“處處”。2.獨在異鄉為異客，（獨）獨在異鄉為異客。解析：根據詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”，可知此處應填“獨”。3.月落烏啼霜滿天，（江楓）江楓漁火對愁眠。解析：根據詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”，可知此處應填“江楓”。4.（青天）青天有月來幾時？我今停杯一問之。解析：根據詩句“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”，可知此處應填“青天”。5.（山水）山水青天有月來幾時？我今停杯一問之。解析：根據詩句“山水青天有月來幾時？我今停杯一問之。”，可知此處應填“山水”。6.（草原）風吹草低見牛羊。解析：根據詩句“風吹草低見牛羊。”，可知此處應填“草原”。7.（江湖）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析：根據詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”，可知此處應填“江湖”。8.（黃河）千里江陵一日還。解析：根據詩句“千里江陵一日還。”，可知此處應填“黃河”。9.（海洋）白日依山盡，黃河入海流。解析：根據詩句“白日依山盡，黃河入海流。”，可知此處應填“海洋”。10.（夜晚）春江潮水連海平，海上明月共潮生。解析：根據詩句“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”，可知此處應填“夜晚”。二、詩詞理解1.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”描繪了春天清晨鳥兒鳴叫，人們還在熟睡中的寧靜景象。解析：詩句通過“春眠不覺曉”和“處處聞啼鳥”兩個意象，描繪了春天清晨的寧靜和生機。2.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”表達了詩人對家鄉和親人的深深思念之情。解析：詩句中的“獨在異鄉為異客”和“每逢佳節倍思親”表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉親人的思念。3.詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”描繪了夜晚月落霜降，江邊楓樹下的漁火映襯著愁容的景象。解析：詩句通過“月落烏啼霜滿天”和“江楓漁火對愁眠”兩個意象，描繪了夜晚的寂靜和愁緒。4.“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”表達了詩人對月亮的感慨和對時光流逝的思考。解析：詩句中的“青天有月來幾時？”表達了詩人對月亮的追問，以及對時間流逝的感慨。5.“山青水秀，風景如畫。”描繪了山水景色美麗如畫的景象。解析：詩句通過“山青水秀”和“風景如畫”兩個意象，描繪了山水景色的美麗和如畫。6.“風吹草低見牛羊。”描繪了草原上風吹草低，牛羊悠閑吃草的景象。解析：詩句通過“風吹草低”和“見牛羊”兩個意象，描繪了草原的寧靜和動物的悠閑。7.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”表達了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。解析：詩句中的“桃花潭水深千尺”和“不及汪倫送我情”表達了詩人對朋友深情厚誼的感激。8.“千里江陵一日還。”描繪了江陵千里之遙，一日之內即可返回的景象。解析：詩句通過“千里江陵一日還”表達了詩人對江陵之地的熟悉和對返回的期待。9.“白日依山盡，黃河入海流。”描繪了白日西下，黃河東流入海的壯闊景象。解析：詩句通過“白日依山盡”和“黃河入海流”兩個意象，描繪了自然景觀的壯麗。10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”描繪了春江潮水與海平面相接，海上明月隨潮水涌動的景象。解析：詩句通過“春江潮水連海平”和“海上明月共潮生”兩個意象，描繪了江海相接的壯麗景象。三、詩詞賞析1.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”中的“春眠不覺曉”寓意著春天的美好和生機。解析：詩句中的“春眠不覺曉”通過描繪春天清晨人們還在熟睡，鳥兒鳴叫的景象，寓意著春天的美好和生機。2.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“獨在異鄉”和“每逢佳節倍思親”分別表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉親人的思念。解析：詩句中的“獨在異鄉”表達了詩人在異鄉的孤獨，而“每逢佳節倍思親”則表達了詩人對家鄉親人的深深思念。3.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”中的“月落烏啼霜滿天”描繪了夜晚月落霜降的景象，營造出凄涼的氛圍。解析：詩句中的“月落烏啼霜滿天”通過描繪夜晚月落霜降的景象，營造出凄涼的氛圍，為后面的“江楓漁火對愁眠”做鋪墊。4.“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”中的“青天有月來幾時？”表達了詩人對月亮的追問，以及對時間流逝的思考。解析：詩句中的“青天有月來幾時？”通過詩人對月亮的追問，表達了詩人對時間流逝的思考。5.“山青水秀，風景如畫。”中的“山青水秀”描繪了山水景色美麗如畫的景象。解析：詩句中的“山青水秀”通過描繪山水景色的美麗和如畫，表達了詩人對自然景觀的贊美。6.“風吹草低見牛羊。”中的“風吹草低”描繪了草原上風吹草低的景象，營造出寧靜的氛圍。解析：詩句中的“風吹草低”通過描繪草原上風吹草低的景象，營造出寧靜的氛圍，為后面的“見牛羊”做鋪墊。7.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”中的“桃花潭水深千尺”表達了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。解析：詩句中的“桃花潭水深千尺”通過描繪桃花潭水的深度，表達了詩人對朋友深情厚誼的感激。8.“千里江陵一日還。”中的“千里江陵一日還”描繪了江陵千里之遙，一日之內即可返回的景象。解析：詩句中的“千里江陵一日還”通過描繪江陵千里之遙，一日之內即可返回的景象，表達了詩人對江陵之地的熟悉和對返回的期待。9.“白日依山盡，黃河入海流。”中的“白日依山盡”描繪了白日西下的景象，營造出壯闊的氛圍。解析：詩句中的“白日依山盡”通過描繪白日西下的景象，營造出壯闊的氛圍，為后面的“黃河入海流”做鋪墊。10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”中的“春江潮水連海平”描繪了江海相接的景象，營造出壯麗氛圍。解析：詩句中的“春江潮水連海平”通過描繪江海相接的景象，營造出壯麗氛圍，為后面的“海上明月共潮生”做鋪墊。四、詩詞運用1.小明和小紅在公園里散步，看到湖面上倒映著藍天白云，小明感嘆道：“（水天一色）。”解析：根據情景，湖面上倒映著藍天白云，形成了一種水天一色的美景。2.老師在課堂上講述了一個關于友情的感人故事，同學們都感動得熱淚盈眶，老師接著說：“（海內存知己，天涯若比鄰。）。”解析：根據情景，老師講述的是關于友情的感人故事，因此選用表達深厚友誼的詩句。3.小華在生日聚會上，朋友們都為他唱生日歌，小華激動地說：“（花好月圓人團圓。）。”解析：根據情景，小華在生日聚會上，朋友們為他唱生日歌，因此選用表達團圓和喜慶的詩句。4.小明在學習中遇到了困難，他告訴自己：“（世上無難事，只怕有心人。）。”解析：根據情景，小明在學習中遇到困難，需要鼓勵自己，因此選用表達努力就能克服困難的詩句。5.夏天，小華和爸爸媽媽一起去海邊度假，她看著波濤洶涌的大海，感嘆道：“（海闊憑魚躍，天高任鳥飛。）。”解析：根據情景，小華在海邊看到波濤洶涌的大海，因此選用表達自由自在、無拘無束的詩句。五、詩詞接龍1.春眠不覺曉，（處處）處處聞啼鳥。解析：根據詩句“春眠不覺曉”，最后一個字是“曉”，接龍詩句應為“處處聞啼鳥”。2.獨在異鄉為異客，（獨）獨在異鄉為異客。解析：根據詩句“獨在異鄉為異客”，最后一個字是“客”，接龍詩句應為“獨在異鄉為異客”。3.月落烏啼霜滿天，（江楓）江楓漁火對愁眠。解析：根據詩句“月落烏啼霜滿天”，最后一個字是“天”，接龍詩句應為“江楓漁火對愁眠”。4.白日依山盡，（黃河）黃河入海流。解析：根據詩句“白日依山盡”，最后一個字是“盡”，接龍詩句應為“黃河入海流”。5.春江潮水連海平，（海上）海上明月共潮生。解析：根據詩句“春江潮水連海平”，最后一個字是“平”，接龍詩句應為“海上明