2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：古詩(shī)文閱讀理解與鑒賞技巧訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文閱讀理解要求：閱讀下列詩(shī)文，理解文意，回答問(wèn)題。（一）閱讀下列詩(shī)句，回答問(wèn)題。1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）3.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊《登科后》）5.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（李白《早發(fā)白帝城》）（二）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。6.《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話說(shuō)明了什么道理？7.《孟子·告子下》中孟子說(shuō)：“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這句話表達(dá)了孟子怎樣的思想？二、古詩(shī)文鑒賞要求：閱讀下列詩(shī)文，分析其藝術(shù)特色，回答問(wèn)題。（一）閱讀下列詩(shī)句，回答問(wèn)題。8.李白的《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？9.杜甫的《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？10.白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（二）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。11.《左傳》中記載的“退避三舍”的故事，反映了怎樣的歷史事件？12.《史記》中記載的“完璧歸趙”的故事，體現(xiàn)了怎樣的歷史精神？三、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下列詩(shī)句。13.《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自哪篇作品？14.《詩(shī)經(jīng)》中“青青子衿，悠悠我心”出自哪篇作品？15.《莊子·逍遙游》中“逍遙游，其志也哉！”出自哪篇作品？16.《史記》中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自哪篇作品？17.《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”出自哪篇作品？18.《孟子·告子下》中“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”出自哪篇作品？19.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”出自哪篇作品？20.《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中“呦呦鹿鳴，食野之蘋”出自哪篇作品？四、古詩(shī)文綜合分析要求：閱讀下列詩(shī)文，分析其內(nèi)容、主旨和藝術(shù)特色，回答問(wèn)題。（一）閱讀下列詩(shī)句，回答問(wèn)題。21.李白的《行路難》中“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”描繪了怎樣的場(chǎng)景？22.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”表現(xiàn)了怎樣的情感？23.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)了怎樣的思想？24.辛棄疾的《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨”描繪了怎樣的景象？25.岳飛的《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”表現(xiàn)了怎樣的心境？（二）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。26.《孟子·告子下》中孟子認(rèn)為“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”的原因是什么？27.《莊子·逍遙游》中莊子對(duì)“逍遙”的解釋是什么？28.《左傳》中“退避三舍”的原因是什么？29.《史記》中“完璧歸趙”的故事中，藺相如的行為體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？30.《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話對(duì)現(xiàn)代教育有何啟示？五、古詩(shī)文比較閱讀要求：閱讀下列詩(shī)文，比較其異同，回答問(wèn)題。（一）閱讀下列詩(shī)句，回答問(wèn)題。31.李白的《將進(jìn)酒》與杜甫的《月夜憶舍弟》在主題和情感表達(dá)上有哪些異同？32.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》與辛棄疾的《青玉案·元夕》在描繪景象和抒發(fā)情感上有哪些異同？33.岳飛的《滿江紅》與陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》在表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷上有哪些異同？34.白居易的《琵琶行》與李清照的《如夢(mèng)令》在描寫(xiě)音樂(lè)和表達(dá)情感上有哪些異同？35.杜牧的《秋夕》與王之渙的《登鸛雀樓》在描繪景色和抒發(fā)情感上有哪些異同？（二）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。36.《左傳》中“退避三舍”與《史記》中“完璧歸趙”的故事在人物形象塑造和主題表達(dá)上有哪些異同？37.《孟子·告子下》中孟子的“三樂(lè)”與《莊子·逍遙游》中莊子的“逍遙”有何異同？38.《論語(yǔ)》中孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”與《孟子·告子下》中孟子的“得天下英才而教育之”有何異同？39.《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》與《小雅·鹿鳴》在藝術(shù)表現(xiàn)和思想內(nèi)涵上有哪些異同？40.《莊子·逍遙游》中的“逍遙”與《詩(shī)經(jīng)》中的“逍遙游”有何異同？六、古詩(shī)文創(chuàng)作實(shí)踐要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一首五言律詩(shī)，要求內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言流暢，符合格律。41.（請(qǐng)?jiān)诖颂幫瓿赡愕奈逖月稍?shī)創(chuàng)作。）本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文閱讀理解1.答案：詩(shī)句描繪了沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)，病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象。解析思路：理解詩(shī)句字面意思，結(jié)合詩(shī)句中的“沉舟”、“千帆”、“病樹(shù)”、“萬(wàn)木”等意象，分析詩(shī)人表達(dá)的情感。2.答案：詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。解析思路：理解詩(shī)句字面意思，結(jié)合“明月”、“故鄉(xiāng)”等意象，分析詩(shī)人通過(guò)自然景象表達(dá)的情感。3.答案：詩(shī)句描繪了山重水復(fù)，疑無(wú)路，柳暗花明，又一村的景象。解析思路：理解詩(shī)句字面意思，結(jié)合“山重水復(fù)”、“柳暗花明”等意象，分析詩(shī)人表達(dá)的情感。4.答案：詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人金榜題名后的喜悅心情。解析思路：理解詩(shī)句字面意思，結(jié)合“春風(fēng)得意”、“馬蹄疾”、“長(zhǎng)安花”等意象，分析詩(shī)人通過(guò)自然景象表達(dá)的情感。5.答案：詩(shī)句描繪了兩岸猿聲不斷，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的景象。解析思路：理解詩(shī)句字面意思，結(jié)合“猿聲”、“輕舟”、“萬(wàn)重山”等意象，分析詩(shī)人表達(dá)的情感。二、古詩(shī)文鑒賞8.答案：運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了黃河的壯闊和奔騰不息的特點(diǎn)。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的修辭手法，分析其作用，即增強(qiáng)詩(shī)句的表現(xiàn)力和感染力。9.答案：運(yùn)用了對(duì)仗的修辭手法，通過(guò)對(duì)“國(guó)破山河在”與“城春草木深”的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的悲痛和對(duì)春天生機(jī)勃勃的感慨。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的修辭手法，分析其對(duì)仗的結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果。10.答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將琵琶聲比作急雨和私語(yǔ)，生動(dòng)形象地描繪了琵琶聲的變化和音樂(lè)的美妙。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的修辭手法，分析其比喻的形象性和表達(dá)效果。三、古詩(shī)文默寫(xiě)13.答案：《離騷》解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，回憶《離騷》這篇作品。14.答案：《詩(shī)經(jīng)》解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，回憶《詩(shī)經(jīng)》這篇作品。15.答案：《莊子·逍遙游》解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，回憶《莊子·逍遙游》這篇作品。16.答案：《史記》解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，回憶《史記》這篇作品。17.答案：《論語(yǔ)》解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，回憶《