2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩文鑒賞與語文素養拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：根據提示，準確默寫下列古詩文的句子。1.獨在異鄉為異客，__________。2.海內存知己，__________。3.紅豆生南國，__________。4.疑是銀河落九天，__________。5.獨坐幽篁里，__________。6.桃花潭水深千尺，__________。7.白日依山盡，__________。8.春風又綠江南岸，__________。9.會當凌絕頂，__________。10.竹外桃花三兩枝，__________。二、古詩文理解與分析要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.閱讀下列句子，解釋下列詞語的意思。（1）青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（《山行》）（4）白毛浮綠水，紅掌撥清波。（《江南》）2.分析下列句子在詩中的作用。（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《靜夜思》）（2）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（《鹿柴》）（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）（4）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）3.比較下列詩句的異同，并說明理由。（1）明月幾時有？把酒問青天。（《水調歌頭》）（2）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（《西江月》）（3）月出驚山鳥，時鳴春澗中。（《鳥鳴澗》）（4）明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）三、古詩文填空要求：根據詩意，填寫下列古詩文中的空缺部分。1.青青園中葵，__________。2.春眠不覺曉，__________。3.停車坐愛楓林晚，__________。4.白毛浮綠水，__________。5.獨坐幽篁里，__________。6.桃花潭水深千尺，__________。7.白日依山盡，__________。8.春風又綠江南岸，__________。9.會當凌絕頂，__________。10.竹外桃花三兩枝，__________。四、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面小題。在春天，每一朵花都是一首詩，每一片葉都是一幅畫。春風拂過，萬物復蘇，大自然充滿了生機。在這個美好的季節里，讓我們一起走進大自然，感受春天的魅力。1.文章開頭提到“每一朵花都是一首詩，每一片葉都是一幅畫”，這句話在文中的作用是什么？2.文章中提到“春風拂過，萬物復蘇”，請結合具體事例說明這句話在文中的意義。3.文章最后一句“讓我們一起走進大自然，感受春天的魅力”，這句話表達了作者怎樣的情感？4.請從修辭手法角度分析下列句子：“春天，就像一位畫家，用五彩斑斕的畫筆，描繪出美麗的畫卷。”5.文章主要描寫了春天的哪些景象？請用自己的話概括。五、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一場“我為城市添綠色”的公益活動。許多市民紛紛響應，他們或植樹造林，或綠化家園，為城市的生態環境做出了貢獻。請你以“綠色行動，從我做起”為題，寫一篇作文，談談你對環保的認識和實際行動。六、綜合性學習要求：完成下列綜合性學習任務。1.請根據以下提示，完成一組對聯。上聯：__________下聯：__________橫批：__________提示：上聯要求體現環保主題，下聯要求體現綠色生活，橫批要求與上下聯內容相關。2.請根據以下要求，設計一個宣傳標語。要求：主題明確，語言簡潔，富有創意。宣傳標語：__________本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.海內存知己，天涯若比鄰。3.紅豆生南國，春來發幾枝。4.疑是銀河落九天，飛流直下三千尺。5.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.白日依山盡，黃河入海流。8.春風又綠江南岸，明月何時照我還。9.會當凌絕頂，一覽眾山小。10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。解析思路：1.識別出題目中的關鍵字，如“異客”、“佳節”、“知己”等，根據詩句內容進行默寫。2.注意詩句中的標點符號，如頓號、逗號等，確保默寫準確。3.對易錯字進行重點記憶，如“涯”、“若”、“比”、“枝”、“疑”、“落”、“飛”、“直”、“下”、“尺”、“幽”、“篁”、“琴”、“嘯”、“潭”、“深”、“汪”、“倫”、“送”、“情”、“日”、“依”、“山”、“盡”、“黃”、“河”、“入”、“海”、“流”、“綠”、“江”、“岸”、“明”、“月”、“何”、“時”、“照”、“還”、“當”、“凌”、“絕”、“頂”、“覽”、“眾”、“山”、“小”、“外”、“桃”、“花”、“三”、“兩”、“枝”、“春”、“江”、“水”、“暖”、“鴨”、“先”、“知”。二、古詩文理解與分析1.（1）解釋：“青青園中葵，朝露待日晞”中的“青青”形容葵草的顏色，表示其生機勃勃；“園中葵”指園中的葵花；“朝露待日晞”表示朝露等待太陽升起。（2）解釋：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的“春眠”指春天容易困倦；“不覺曉”表示不知不覺中天已大亮；“處處聞啼鳥”表示到處都能聽到鳥兒的叫聲。（3）解釋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“停車”指停下馬車；“坐愛”表示坐著欣賞；“楓林晚”指傍晚的楓樹林；“霜葉紅于二月花”表示霜染過的楓葉比二月的花還要紅。（4）解釋：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中的“白毛”指白鵝的羽毛；“浮綠水”表示在綠水中漂浮；“紅掌撥清波”表示紅色的腳掌撥動著清澈的水波。解析思路：1.理解詩句的字面意思，如“青青”、“園中”、“葵”、“朝露”、“待”、“日晞”、“春眠”、“不覺曉”、“處處”、“聞”、“啼鳥”、“停車”、“坐愛”、“楓林晚”、“霜葉”、“紅于”、“二月花”、“白毛”、“浮”、“綠水”、“紅掌”、“撥”、“清波”。2.分析詩句中的修辭手法，如比喻、擬人等。3.結合詩句內容，解釋詩句所表達的思想感情。三、古詩文填空1.青青園中葵，朝露待日晞。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4.白毛浮綠水，紅掌撥清波。5.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.白日依山盡，黃河入海流。8.春風又綠江南岸，明月何時照我還。9.會當凌絕頂，一覽眾山小。10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。解析思路：1.根據詩句內容，填寫空缺部分。2.注意詩句中的標點符號，確保填寫準確。3.對易錯字進行重點記憶，如“青”、“朝”、“春”、“處處”、“聞”、“停”、“坐”、“愛”、“楓林晚”、“霜葉”、“紅”、“白毛”、“綠”、“紅掌”、“撥”、“清波”、“獨”、“幽篁里”、“彈琴”、“復”、“長嘯”、“桃花潭”、“深”、“千尺”、“不及”、“汪倫”、“送”、“我情”、“白日”、