后勤副校長工作的述職報告后勤副校長工作的述職報告「篇一」本人任現職以來，積極協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切積極因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：一、大宗購物1、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到昆明購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。二、基礎設施校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。1、彩色大屏、單色條屏后續使用情況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數。4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。三、維修建設1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。四、初步取得的成效第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。第二、校園文化建設初具規模。有傳承文明的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。第三、校園電視臺已初步成型，基本發揮其宣傳作用。五、需改進的地方1、低值易耗的物品購買需要進一步規范。2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。后勤副校長工作的述職報告「篇二」（一）建立健全安全防控網絡體系，不留安全管理真空地帶。學校的安全工作時一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務處、教務處為陣地，輻射到各辦公室，能夠說動員了全體教職工，建立的是校園安全系統網絡體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間班主任，值班教師負責課間巡查，嚴格實行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學生人數并作好記錄。能夠說在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無縫覆蓋。（二）加強巡查和監管，與時俱進，不斷總結和提高安全管理水平。我每一天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學校來看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學樓的每一個角落，排查安全隱患，防微杜漸。比如：在一次巡查中我發現通向樓頂的門僅僅是掛上實際沒鎖上。我立刻意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學生上了平臺，就有可能釀成一齊安全事故。我不但立刻鎖上門，同時調查事情的起因。原先是工人干活時圖方面沒及時鎖門。事后對負責人也作出了相關處理。除了各項常規工作，今年我十分關注學校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學生人數急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學生人數也明顯增多。根據目前狀況，學校對師生經常進行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學生上放學狀況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯系電話等，并且與家長簽訂了安全職責書。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創造條件，解決不了的也對發放了安全告知書，提醒他們選取正規安全有資質的小餐桌。由于我校安全工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級安全先進單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進個人。（三）總務后勤工作做為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹立“管理就是服務”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終持續嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在領導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，透過自己向師生傳遞正能量。去年在上級領導大力支持下，我校新教學樓于去年9月正式投入使用。基建工作是一項復雜的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，很多工作對我來說也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學多問，跑前跑后，寒暑假、節假如幾乎都盯在學校里，以實際行動確保工程的順利進行。20xx年已經過去，今后我會繼續站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的職責感，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。后勤副校長工作的述職報告「篇三」尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮東壩小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。一、盡職做好“三個到位”。一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。二、修身立德，率先垂范我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。三、后勤工作不斷改進。作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。（此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。后勤副校長工作的述職報告「篇四」一、教育、教學工作1、布置安排期初工作(1)做好一年級招生工作(2)做好一年級、五年級分班工作(3)做好課程設置工作(4)布置教師備課、書寫計劃(5)書寫學校教學工作計劃、月份工作計劃(6)召開教研會2、填寫普九表冊、建轉入學生學籍卡3、為9月15日開家長會做準備工作4、領導評選參加區優質課評比教師5、10月份舉行體操比賽(做好糾操工作)6、配合崔校長做好學生體檢工作7、到村小視導及廣播體操評比、中隊會評比8、布置期中考試(配合教研員打印試題周六、周日未休)9、迎接《體質健康標準》檢查(周六、周日未休)10、迎接心理健康教育aa檢查準備材料(周六、周日未休)11、心理健康教育aa檢查材料裝檔(周六、周日未休)12、天未亮到校送參加區冬季長跑學生13、布置學生早晨讀讀背背(名人名言、綜合知識、名詩句)14、布置各種收費(沒有差錯)15、做好區進修學校送課的安排工作16、配合體育組做好踢毽、跳繩的比賽工作17、開展豐富多彩的教學工作(1)一年級漢語拼音競賽(2)二年級競賽(3)三年級應用題競賽(4)一年級——三年級速算及計算競賽(5)一年級——三年級默字及詞語競賽(6)組織四、五、六年級三次月考(7)一年級——六年級朗讀競賽(8)一年級——六年級古詩詞口試及筆答競賽(9)作業展覽18、組織全體教師進行教學研究工作(1)上教研課十六節(2)業務學習六次19、檢查并督促各班作業20、檢查并督促各教師備好課21、對在校個別學生進行說教工作22、值日17次、值周5次，對學校各方面的穩定起到了一定的作用23、做好聽課工作24、做好期末工作安排(1)組織一、二年級口試、操作考試(2)組織各年級期末筆試考試安排考場、評卷、成績統計(3)安排全體教師書寫工作總結、學生檔案(4)書寫學校教學工作總結(5)安排假期培訓教師(6)安排布置假期學生作業二、輔助崔校長做好后勤工作1、冬天，晚上鍋爐房停電，雨雪天與崔校長到變壓器處修理，十分危險2、冬天，深夜修除渣機3、粉刷室內外墻壁4、維修暖氣5、食堂、微機室修建6、掏滲井三、出勤1、每天早睡早起，夏天堅持6：30——6：40之前到校，冬天堅持7：05之前到校。2、自參加工作以來，無事不請假，我的婚假和大家一樣也未休夠(差兩天)。3、自做領導工作以來，以校為家，沒有節假日，一直至今，這樣做受到了妻子、女兒的反對和埋怨。四、積分考核做表把各位領導檢查結果匯總、統計。自己是一桿公平的秤，做到不頭高、不頭低。有時為一個數據要查找、計算無數遍。有時統計填寫