升國旗儀式上的講話稿升國旗儀式上的講話稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我和同學(xué)們交流的也是“細節(jié)決定成敗”的話題。剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，談?wù)剰奈覀儗硪呱瞎ぷ鲘徫弧⑦M入一個集體，注重細節(jié)能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習(xí)談起，細節(jié)能決定學(xué)習(xí)成敗的道理。我想請同學(xué)們回憶一下，面對這樣的一句口號式的善意的提醒，你自己有沒有因關(guān)注細節(jié)而成功的經(jīng)驗？有沒有因忽略細節(jié)而慘敗的教訓(xùn)？有沒有因此而養(yǎng)成了重視細節(jié)的良好習(xí)慣呢？今天，我們利用升旗儀式的機會，我想，作為一名老師，很有必要對同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面的一些細節(jié)再做提醒，大家也利用這樣的機會來審視一下我們的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問題。首先以考試為例，老師在監(jiān)考中常會遇到有同學(xué)焦急地請示老師，自己把答案寫錯了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會向老師檢討，這次我又看錯了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對于這樣屢屢出現(xiàn)的問題，請大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒有因看錯題目要求把加法做成了減法？有沒有在計算過程中改變了加減符號而導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭？其實，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯誤都是同一個錯誤，這就是我們在考試過程中對細微的環(huán)節(jié)不重視，不去深入思考，不去認真對待，從而導(dǎo)致難以取得讓自己滿意、讓他人認可的成績。其次，在學(xué)習(xí)的其他環(huán)節(jié)也有很多細節(jié)也應(yīng)引起我們的重視。比如學(xué)習(xí)資料的整理與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找出自己需要復(fù)習(xí)的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習(xí)哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預(yù)備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內(nèi)容，甚至提前看一下，及早地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒有拿出來；你說哪一位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率會更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書或是記錄課堂筆記，總會有圈圈點點，甚至?xí)袃扇N顏色加以區(qū)分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與條理性非常清晰；有的同學(xué)讀過書沒有留下任何痕跡，上過一節(jié)課本子上或是書上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會，小高考復(fù)習(xí)了，翻開曾經(jīng)的課本感覺是多么陌生，老師講過的內(nèi)容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會了，第一輪復(fù)習(xí)老師基本上會以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習(xí)相對就會輕松一些，書上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開始，你說這樣的學(xué)習(xí)累不累呢？如果我們從學(xué)習(xí)的圈子里跳出來，大家依然會發(fā)現(xiàn)“細節(jié)決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進辦公室問問題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門進入辦公室，輕輕帶上門離開辦公室，見到老師輕輕的一個微笑，離開時一個衷心的“謝謝！”，這些細節(jié)都會讓老師的臉上蕩漾著微笑，那是一種欣賞，是一種認可，甚至是在今后的學(xué)習(xí)中給予更多關(guān)心與幫助的無聲的承諾。其實生活中有太多的細節(jié)讓人感動、值得弘揚的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著無聲的關(guān)愛和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營造一種就寢的氛圍，這是團隊力量的展現(xiàn)。同學(xué)們，如果這些細節(jié)你都能做得很好，你的人生一定會避開很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會一帆風(fēng)順、前景美好！今天我們在倡導(dǎo)關(guān)注細節(jié)的問題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘，謬以千里”；“不矜細行，必累大德。”后一句話是說平時不注重小的品行，必將有損于品德修養(yǎng)，以至于犯下大錯誤。正面的例子也有，老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。意思是說天下所有的難事，都是從簡單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細節(jié)做起。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們?nèi)钡木褪亲黾毠?jié)的精神和習(xí)慣。細節(jié)決定成敗，今天，我再次用我講話的標(biāo)題與同學(xué)們共勉。升國旗儀式上的講話稿「篇二」老師們、同學(xué)們：大家好！你們知道紅領(lǐng)巾為什么和國旗一樣是鮮紅的顏色嗎?你們知道紅領(lǐng)巾和國旗是什么關(guān)系嗎?可能有同學(xué)還不知道。那老師告訴你們：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。小時候，當(dāng)老師第一次戴上紅領(lǐng)巾時，也和所有的同學(xué)一樣，心情無比激動、無比自豪。我每天認真地將她戴在胸前，不愿意弄臟它、弄皺它，一天也舍不得取下。我要讓別人知道：我是少先隊員了。當(dāng)一陣風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來的時候，越發(fā)覺得它是那么的美麗。現(xiàn)在，當(dāng)我看到有的同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，將它裝進自己的書包里、口袋里，甚至用它來當(dāng)抹布。我很想問：你不愿意加入少先隊嗎?沒有一個人說不愿意。既然如此，你為什么這樣不珍惜你的紅領(lǐng)巾呢?紅旗冉冉升起的時候，仍然有人在說話、有人在來回走動，我很想問：你心中有國旗嗎?你們的回答是肯定的。既然有，就請你尊重它吧！我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下莊嚴(yán)宣誓：尊重國旗，尊重我們胸前的紅領(lǐng)巾,每天佩戴胸前，愛護它。謝謝大家！升國旗儀式上的講話稿「篇三」當(dāng)我們總在感慨時間的飛逝,不知不覺期末又到了，我們又將面臨期末考試了。考試是檢驗我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔(dān)。那怎樣才能發(fā)揮出水平，考出優(yōu)異的成績呢?我建議大家做到以下幾點：首先要做到有效復(fù)習(xí)知識，查漏補缺。要全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)，找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確自己要復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點是什么。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂上我們跟著老師認真復(fù)習(xí)，學(xué)會聽講，注意力集中，要敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。其次要加強課外學(xué)習(xí)，彌補課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績，一定要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)迎考階段，要注意休息，適當(dāng)參加體育活動。這樣既有助于學(xué)習(xí)，又保證身體健康。還有我認為期末考試也是對我們?nèi)烁衽c人品的一次檢閱。我們一定要做一個誠實守信的人，在考試中不作弊，因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。最后，我希望大家好好復(fù)習(xí)，在考試中都能取得優(yōu)異的成績，向家長、老師匯報。升國旗儀式上的講話稿「篇四」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。初中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.就是要求我們在學(xué)習(xí)時集中精力，尤其是在聽講的時候，往往你忽略了老師的一句話，就丟掉了一個知識點。第三、認真思考的習(xí)慣：認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。同學(xué)們，初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！升國旗儀式上的講話稿「篇五」老師們，同學(xué)們，全體工作人員：大家上午好！正和風(fēng)麗日，艷陽高照，我們迎來了20xx年度全國統(tǒng)一高考。在此，我代表縣委、政府及全縣人民向你們問好！特別是向風(fēng)塵仆仆，前來我縣參加高招工作的省市巡視員及汝陽縣的工作人員問好！大家辛苦了！同學(xué)們：高考是國家考試，是國家選拔人才的考試。招才納賢，興國安邦。你們將在今天開始接受祖國的挑選，披星戴月，十年寒窗，你們將在今天展示你們的學(xué)識與才華。希望你們嚴(yán)守紀(jì)律，細心答卷，誠信考試，考出成績，考出風(fēng)格。回顧今年的歷次考試，你們都成績優(yōu)異。因此，我有理由相信，你們今天步入考場，九天攬月去，必定揮毫成錦秀，落筆盡珠磯必定一鳴驚人，再創(chuàng)佳績，贏得蟾宮折桂回！高考是國家大事，牽動著千家萬戶百姓的心，全體監(jiān)考教師，要抱著為國家負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認真，處處為考生著想，為他們提供一個安詳、和諧的考試環(huán)境。給他們創(chuàng)造一個展示才華的最佳舞臺。在此，我也要求全體工作人員認真負責(zé)，細致周密，努力工作，圓滿地完成高招工作！最后，我預(yù)祝我縣20xx年度高招工作圓滿成功，也再一次祝愿全體考生旗開得勝，一飛沖天，取得優(yōu)異的成績，你們必定展奇才傲視天下，創(chuàng)佳績，金榜題名！升國旗儀式上的講話稿「篇六」尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！我講話的題目是《以言行感恩校園》。老師們、同學(xué)們，伴隨著圓圓的月兒，我們與家人度過了一個快樂祥和的中秋節(jié)，從你們的臉上可以看出還沉浸在那美好的回憶中，不過，我相信學(xué)校的生活會讓你印象更深。同學(xué)們，不知你們是否留意過校門口溫馨的提示：邁出校門一步，肩負玉小榮辱。短短的十幾個字告訴我們大家，無論是在放學(xué)路上，在商店購物，還是在公交車上，在家中….我們都在用言行詮釋著自己的品德。每當(dāng)上學(xué)放學(xué)我和一些同學(xué)一樣要乘坐那擁擠的公交車時，在車上我親眼目睹了一些現(xiàn)象：一些同學(xué)為了顯示自己語言的魅力，扯大嗓門說臟話;為了展示自己身強力壯，無事推推拉拉，有的用手去摸小同學(xué)的臉、頭;甚至還有的自己故意把別人踩了，還要倒責(zé)怪他人。不僅如此，一些同學(xué)吃了零食的包裝袋往窗口隨手一扔，包裝袋就到處飛揚，時常聽到公交車駕駛員說：“玉小乘坐公汽的有些同學(xué)最不文明。”聽到這樣的話，我都面紅耳赤。同學(xué)們，雖然你們太想顯示自己特有的魅力，但是必須要養(yǎng)成良好的品德，比如在公交車上端正地坐好，給老人，孕婦讓讓座，排隊上下車，不推推搡搡，這些是你們力所能及不事，也會給他人留下好印象，何樂而不為呢?你們走出校門，一言一行都關(guān)系到學(xué)校的榮辱，社會上的叔叔阿姨也會因你們的表現(xiàn)，對學(xué)校作出良好的評價。同學(xué)們，在這美麗的校園，為了你們能快樂地學(xué)習(xí)，老師們利用休息時間制作課件，批改作業(yè)，早上和中午早早來給你們輔導(dǎo)，希望你們既要學(xué)習(xí)成績好，又要品德好。俗話說：“有德有才能成事，有德無才能誤事，有才無德能壞事。”老師們，同學(xué)們我們有幸在玉小工作和學(xué)習(xí)，就讓我們用良好的言行來感恩它吧！謝謝大家！升國旗儀式上的講話稿「篇七」各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我們舉行新學(xué)年第一次升國旗儀式。新的學(xué)期我們迎來了新同學(xué)新老師，他們的到來進一步壯大了我們的隊伍，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供了新鮮的血液和強大的動力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎！過去的一個學(xué)年，是飛速發(fā)展的一年，是非常不平凡的一年。通過全校師生的共同努力，我們的學(xué)校發(fā)展了巨大變化，取得了可喜的成績：例如，3月份，我校的朱春艷老師獲得了省級骨干教師的稱號;4月我們學(xué)校順利的通過了長春市級語言文字規(guī)范化驗收，并獲得了長春市語言文字規(guī)范化示范校的稱號;5月31日我校參加了全區(qū)的運動會，我校以13項第一的好成績獲得了全區(qū)第一名。6月份我校航模隊員在劉國坤老師的帶領(lǐng)下參加吉林省青少年航模比賽，獲得了一等獎。我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我