最新垃圾分類活動(dòng)宣傳垃圾分類活動(dòng)方案（通

用10篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范

文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一

些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新垃圾分類活動(dòng)宣傳垃圾分類活動(dòng)方案（通用10篇）垃圾分類活

動(dòng)宣傳篇一

在新年到來之際，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過愉快的一天，人人自主

參與游園活動(dòng)，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)

能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從

而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

組織原則

具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。

確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:_

副組長：—

組員：—

年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)_、二年級(jí)_、三年級(jí)_

四年級(jí)_、五年級(jí)_、六年級(jí)_

活動(dòng)時(shí)間

20—年12月31日12:30—15:30

活動(dòng)項(xiàng)目

“垃圾分類”趣味活動(dòng)

1、一二年級(jí)：“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾（菜葉、

塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)

正確的垃圾桶，方可過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師」

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2、三四年級(jí)：“垃圾分類巧問答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則：學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在

規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊(cè)》

上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

負(fù)責(zé)老師:一

3、五六年級(jí)：“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場跑道

活動(dòng)規(guī)則：由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米,

從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片,

繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾

種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回

終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師：.

終點(diǎn)取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級(jí)：“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則：各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收

利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品

情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可

獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)老師：—

（二）各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”

為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。

2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老

師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級(jí):一二年級(jí)二三年級(jí):一

四年級(jí):—五年級(jí):—六年級(jí)：—

3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則（格式附后）需在12月25日前發(fā)送

電子稿到游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建

議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器

械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游

園活動(dòng)有序開展。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最

佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室（1）領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一

等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為

必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師：—

附

一小班游園項(xiàng)目

一、游戲名稱：

二、所需材料：

三、分工負(fù)責(zé)：

四、游戲規(guī)則：

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇二

lo了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2o掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)

環(huán)境的意識(shí)。

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去

了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬市土

地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量

地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮?/p>

處。

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地

方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙

的林木。生產(chǎn)垃圾中有3096—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的

資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有

害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，

這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述兒類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、

紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、

土壤及空氣的污染。

活動(dòng)后續(xù)：

lo出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2o設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇三

圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃

圾分類意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、

常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。

區(qū)屬中、小學(xué)生。

L來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。

2.征文題目自抵，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、

散文、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字，小學(xué)不超過

800字。

3.征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低

碳、美麗校園（家園）、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健

康、結(jié)構(gòu)完整。

5.9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育

科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：xxo征文一式三份，其中一份在文末注明

作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。

區(qū)教體局將組織專家對(duì)來稿進(jìn)行評(píng)選，按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭活動(dòng)取得實(shí)效。

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇四

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡

劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影

響到了我們的公共工生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我

們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

XXX垃圾分類環(huán)保活動(dòng)

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他

們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流,

這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓

民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

XXXX

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專

門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單

（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下

貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也

可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名

稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋

分類標(biāo)示等名稱）。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者

給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

L安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳

報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的

留檔保存JL作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的

一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇五

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索

學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃汲分

類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科

學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳,

掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

校現(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、

舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混

雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再

生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造

成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)

成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想

指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一

種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影

響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃

圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、

家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生

量，減少污染，保拉環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類

的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

四、工作重點(diǎn)

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至20xx年6月）。充分利用國旗下講

話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，

開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活泣圾

分類活動(dòng)。

2.組織實(shí)施階段（20xx年7月至20xx年10月）。以“我的生活我做

主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開

展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、

一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

3.總結(jié)反饋階段（20xx年11月至20xx年2月）。針對(duì)各班開展垃圾

分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人（含教師和

學(xué)生）的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表

彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)

把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特

色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全JL作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、

廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民

心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在

人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類

投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)

校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

六、具體工作安排

（一）人員配備

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)作。

2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾

分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃及清

倒。

（二）工具配備（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

1.每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

4.食堂配有廚戾垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

（三）垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的

垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃汲由

專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處埋。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專門處理。

（四）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃

圾。

2.辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3.辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

（五）反饋檢查

由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正

確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇六

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的

一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)

建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市

的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一

項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃

圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪

些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

（一）知識(shí)與技能

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有

害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法

1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，

培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、培養(yǎng)孩子的探究精神。

2、樹立環(huán)保意識(shí)。

重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),

了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點(diǎn)：讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案。

1、組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組。

一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。

2、器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆。

（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入

1、活動(dòng)形式介紹

歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競賽為形式，通過討論、游

戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),

從而樹立環(huán)保意識(shí)。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表

演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。

【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的

記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名

的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。

(2)有才藝表演的小組加1分。

2、活動(dòng)主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的

一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)

建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。

(二)活動(dòng)開展

1、了解垃圾

(1)討論

首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說明，在白板上畫示

意圖。

(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,

這些都很容易畫出示意圖。)

【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有

特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。

(2)游戲

剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一

個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員

要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。

【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一

項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說

重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋

友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個(gè)

退場的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場的小組記4分。

對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多

少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，

停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長觀眾參與。

2、探究垃圾分類的方法

（1）討論與設(shè)計(jì)

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》

當(dāng)中。

（2）分享與交流

請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談

談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。

其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。

【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)

是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙

張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、

3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。

能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。

實(shí)況舉例：甲生：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。

評(píng)為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3

分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與

易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。

丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢

電池等）。評(píng)為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以

評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加

1-2分。

（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。

若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

3、設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案

最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施

方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。

提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將

如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)

垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃

圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下

設(shè)計(jì)方案。

【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組

都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投

票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分，

依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。

（三）活動(dòng)小結(jié)

本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問

題、設(shè)計(jì)方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)

到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。

統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，

比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。

1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保

小衛(wèi)士二

2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

4、開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分

類的環(huán)保意識(shí)。

5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料?，在學(xué)校

或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意

義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。

1、活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則

有守。

2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒

有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃汲分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生

活小事當(dāng)中。

幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案

垃圾分類工作方案范文

垃圾分類工作方案

垃圾分類簡報(bào)范文

垃圾分類的新聞稿范文

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇七

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡

劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影

響到了我們的公共工生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我

們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

xxx垃圾分類環(huán)保活動(dòng)

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他

們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流,

這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓

民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

XXXX

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講，宣傳手比，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專

門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單

（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓

下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，

也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng):

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品

名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾

袋分類標(biāo)示等名稱）。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者

給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其

它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

lo安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣

傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2o協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）

的留檔保存工作。

3o成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4o對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5o最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人

的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇八

為貫徹落實(shí)xxx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾

分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃汲分

類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)

現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼

兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)

方案。

成立xxx中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃

圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾

分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃

圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)

際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可

回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的

條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、

塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通

生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工

作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、

保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作

的知曉率、參與率。

2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)

宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集

設(shè)施。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類

設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（20xx年xxx月）

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾

分類箱。

2、推行階段（20xx年x月x日—20xx年xx月xx日）

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)

進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，

促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師

生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%o

1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。

2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織

開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)

任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收

集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力

零排放。

5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

（1）開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色

健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

（2）開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參

與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

（3）加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇九

--＞為認(rèn)真落實(shí)市政府垃圾分類工作推進(jìn)要求，確保我區(qū)完成年底

前機(jī)關(guān)單位垃圾分類覆蓋率達(dá)到100%的目標(biāo)，根據(jù)《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)

施垃圾分類工作的通知》（政辦發(fā)【20_】69號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合我局

實(shí)際情況，制定此實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立局垃圾分類工作小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類

工作。

組長：組員：

二、主要目標(biāo)

按照先易后難、循序漸進(jìn)、分步實(shí)施的原則，有計(jì)劃地推進(jìn)垃汲分

類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成全局共同參與的良好氛圍。

三、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的目的、意義，不斷提

升環(huán)保意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，為順利開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作

用。

2、規(guī)范實(shí)施。全局人員要嚴(yán)格按照《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分

類工作的通知》要求進(jìn)行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類

投放的良好習(xí)慣，切實(shí)保障垃圾分類工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

3、督促檢查。垃圾分類工作小組要切實(shí)做好全局垃圾分類的指導(dǎo)、

協(xié)調(diào)、宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)各辦公室的檢查力度，并及時(shí)督促整改到位。

四、實(shí)施步驟

（一）前期準(zhǔn)備階段（11月20日一30月）

1、做好垃圾分類的宣傳工作；

2、統(tǒng)計(jì)、購買、分發(fā)垃圾分類收集容器；

3、完善相關(guān)機(jī)制對(duì)接等工作。

（二）全面實(shí)施階段（12月1日―31日）

1、各辦公室規(guī)范使用垃圾分類小桶（可回收為藍(lán)色，其他垃圾為

黃色）;

2、可回收物品由辦公室進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)，定期交由物資回收企業(yè)回

收再利用；

3、工作小組做好對(duì)各辦公室垃圾分類的檢查、督促和整改工作。

（三）鞏固完善階段（20__年）

進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范管理，完善制度，改進(jìn)提高。

垃圾分類活動(dòng)宣傳篇十

為認(rèn)真落實(shí)一號(hào)文件，全面提高建鄴區(qū)生活垃圾處理能力，加

快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃汲分

類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。現(xiàn)制定生活垃圾分類工作實(shí)

施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以生活垃圾減量化為核心，資源化、無害化處為目標(biāo)，以垃圾源頭

分選分投、多途分運(yùn)為手段，以廚余垃圾收集處理為突破口，科學(xué)分分

運(yùn)、優(yōu)化垃圾分類莫斯，固化街道社區(qū)監(jiān)管職責(zé)與工作