嘉蔭縣2025年四下數(shù)學(xué)期末預(yù)測試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．丁丁拿了75元8角錢準(zhǔn)備買一個(gè)籃球，到商店后發(fā)現(xiàn)籃球漲價(jià)了，現(xiàn)在每個(gè)賣78.5元，丁丁至少還要回家拿()錢才可以買到這個(gè)籃球。A．3.7元B．7.2元C．154.3元D．2.7元2．大于0.5而小于0.8的小數(shù)有（）。A．2個(gè) B．3個(gè) C．無數(shù)個(gè)3．下列算式中，只有（）是方程．A．4a+8 B．6b﹣9＞12 C．3﹣x+5 D．a(chǎn)÷2=44．下圖由5個(gè)小正方體組成，至少再加（）個(gè)同樣的小正方體就可以拼成一個(gè)長方體．A．5 B．7 C．13 D．225．下面圖形中不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．長方形和正方形也是平行四邊形．_____．7．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）8．在一個(gè)三角形中，如果一個(gè)角是銳角，那么這個(gè)三角形是銳角三角形。（______）9．因?yàn)?×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。（____）10．一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和是386，被減數(shù)是（____）。12．3.6×0.54的積有（_______）位小數(shù)，0.329×0.1的積有（_______）位小數(shù)．13．3.73×0.27的積是（________）位小數(shù)。14．看一看，做一做。（l）從上面看到形狀是的有（________）。（2）從左面看到形狀是的有（________）。（3）從前面看到的形狀是的有（________）。15．400×25積的末尾有（______）個(gè)0，（______）個(gè)90是4500。16．在0.6和0.7之間最小的兩位小數(shù)是（______），最大的兩位小數(shù)是（______）。17．九億五千零二十萬寫作________，把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是________萬，省略“億”后面的尾數(shù)大約是________億。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。0.6÷100＝1.5＋21＝9.9－2.71.12＋0.7＝1－0.99＝3.9－1.86＝180÷30＝2.04×100＝0÷36×1000＝25×7×4＝19．用豎式計(jì)算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝20．計(jì)算．①217×99＝②207×78＝③570×90＝④460×18＝⑤65×743＝⑥403×37＝五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）22．連一連．23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．下面是四年級(jí)學(xué)生午餐最喜歡的食物的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題：（1）將下面的表格補(bǔ)充完整。人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生女生（2）（）最受男生歡迎，（）最受女生歡迎。（3）喜歡（）的男生和女生一樣多。（4）你還能得到哪些信息？25．姐姐買了一套衣服共花了246元，上衣比褲子便宜28元，上衣和褲子各多少元？26．四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費(fèi)48元，學(xué)生門票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購團(tuán)票，每人25元。怎樣購票最劃算？27．一個(gè)數(shù)被16除沒有余數(shù)，如果改用18去除，商是17還余14，那么這個(gè)數(shù)是16的多少倍？28．某野生動(dòng)物園推出“一日游”的優(yōu)惠價(jià)：A：成人每人150元，兒童每人60元。B：團(tuán)體（5人或5人以上）每人100元。現(xiàn)有成人4人，兒童7人一起去野生動(dòng)物園游玩，怎樣買門票最省錢？最少花多少錢？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、D【解析】略2、C【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.5和0.8之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)。【詳解】大于0.5而小于0.8的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)，如0.51、0.52等，可以是兩位小數(shù)，如0.521、0.524等，也可是三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。3、D【解析】試題分析：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程；以此解答即可．解：A：含有未知數(shù)，不是等式，所以不是方程；B：含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程；C：含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程；D：是含有未知數(shù)的等式，所以是方程．所以是方程的是D．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查方程的意義，具備兩個(gè)條件，一含有未知數(shù)，二必須是等式；據(jù)此判斷選擇．4、B【解析】略5、C【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：

A圖沿中間豎直的一條直線對折后左右兩部分完全重合，是軸對稱圖形；B圖沿中間豎直的一條直線對折后左右兩部分完全重合，是軸對稱圖形（對稱軸不唯一）；

C圖不是軸對稱圖形；D圖沿過兩圓心的直線對折后兩部分完全重合，是軸對稱圖形。

故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為：√．7、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí)，兩直線互相垂直。故答案為：×8、×【分析】三角形中最大角是銳角，就是銳角三角形；最大角是鈍角就是鈍角三角形；最大角是直角就是直角三角形。【詳解】在一個(gè)三角形中，如果三個(gè)角都是銳角，那么這個(gè)三角形是銳角三角形。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。9、×【解析】略10、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學(xué)生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學(xué)生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×。【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、193【分析】因?yàn)楸粶p數(shù)＝減數(shù)＋差，所以被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和除以2等于被減數(shù)。【詳解】386÷2＝193故答案為：193。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。12、三四【解析】略13、四【解析】略14、①②①②④③④【分析】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，依據(jù)從不同角度看到的圖形進(jìn)行解答即可。【詳解】（1）從上面看到形狀是只有①②，③從上面看到的是，④從上面看到的是（2）從左面看到形狀是的有①②④，③從左面看到形狀是。（3）從前面看到的形狀是的有③④，①從前面看到的形狀是，②從前面看到的形狀是。【點(diǎn)睛】在從不同角度觀察物體時(shí)要仔細(xì)，提高空間想象能力。15、450【分析】判斷積的末尾有幾個(gè)0，首先判斷乘數(shù)末尾的0，再判斷兩個(gè)乘數(shù)相乘后會(huì)不會(huì)增加0；想幾個(gè)90是4500，實(shí)際上是解決4500里面有幾個(gè)90的問題，可以用除法。【詳解】400×25積的末尾有4個(gè)0，50個(gè)90是4500。故答案為：4；50。【點(diǎn)睛】判斷積的末尾有幾個(gè)0，特別容易出錯(cuò)的情況是兩個(gè)乘數(shù)相乘后有新的0增加出來，尤其是5乘幾的情況，除去兩個(gè)乘數(shù)之前末尾的0，就是5乘雙數(shù)會(huì)有0增加。16、0.610.69【分析】在0.6與0.7之間的兩位小數(shù)有：0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9個(gè)小數(shù)；根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大……，據(jù)此寫出最小的和最大的兩位小數(shù)。【詳解】在0.6和0.7之間最小的兩位小數(shù)是0.61，最大的兩位小數(shù)是0.69。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的認(rèn)識(shí)和小數(shù)的大小比較，要注意在題目規(guī)定的范圍能找到合適小數(shù)。17、9502000009502010【解析】寫數(shù)時(shí)，要對這個(gè)數(shù)進(jìn)行分級(jí)，每一級(jí)的數(shù)字按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫；分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是讀數(shù)里面的“億”、“萬”，“億”前面的數(shù)是億級(jí)，“萬”前面的數(shù)是萬級(jí)，“萬”后面的數(shù)是個(gè)級(jí)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是萬位的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并以“萬”作單位。如果萬位后面的數(shù)字全是“0”，則直接舍去萬位后面的“0”，直接在該數(shù)字后面以“萬”作單位即可。省略“億”后面的尾數(shù)就是去掉“億”后面的數(shù)字，并根據(jù)“億”后面的數(shù)字大小進(jìn)行四舍五入，加上“億”作單位。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、0.006；22.5；7.2；1.82；0.01；2.04；6；204；0；700【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和整數(shù)乘除法的計(jì)算方法解答。乘法交換律是指兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。【詳解】0.6÷100＝0.0061.5＋21＝22.59.9－2.7＝7.21.12＋0.7＝1.821－0.99＝0.013.9－1.86＝2.04180÷30＝62.04×100＝2040÷36×1000＝0×1000＝025×7×4＝25×4×7＝100×7＝700【點(diǎn)睛】直接寫得數(shù)時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。注意小數(shù)加減法時(shí)，要先對齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。19、28000；4050；13984；13000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】560×50＝2800018×225＝4050304×46＝13984250×52＝13000【點(diǎn)睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。20、21483；16146；51311；8281；48295；14911【詳解】①217×99＝21483②217×78=16146③571×91＝51311④461×18=8281⑤65×743＝48295⑥413×37＝14911【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，用兩位數(shù)的每一位數(shù)分別與三位數(shù)相乘，然后把兩次乘得的積相加．因數(shù)末尾有1的可以把1前面的數(shù)字相乘，然后在積的末尾添上相同個(gè)數(shù)的1．五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。22、【解析】略23、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、（1）表如下：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條；餅干（3）雞塊（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？7人（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？用喜歡面條的男生人數(shù)減去喜歡面條的女生人數(shù)即可解答。【詳解】（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？8－1＝7（人）答：喜歡面條的男生比女生多7人。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行綜合分析，解決實(shí)際問題和靈活應(yīng)用的能力。25、109元；137元【分析】上衣比褲子便宜28元，若從總價(jià)中去掉28元（也可以理解為褲子減掉28元），則此時(shí)兩件衣服價(jià)錢相同，再用所得差除以2即可得上衣的價(jià)錢，再用上衣的價(jià)錢加上28就是褲子的價(jià)錢。【詳解】246－28＝218（元），218÷2＝109（元），褲子109＋28＝137（元）答：上衣和褲子各109元、137元。【點(diǎn)睛】這是一道和差問題，可借助公式“較小數(shù)＝（和－差）÷2，較大數(shù)＝較小數(shù)＋差”，也可以借助畫線段圖來分析進(jìn)行解答。26、10張團(tuán)票和30張學(xué)生票【分析】總?cè)藬?shù)是38＋2＝40人，學(xué)生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)2×48＋38×24元。方案二：老師和同學(xué)全部買團(tuán)票，則需要花費(fèi)40×25元；方案三：由2位老師和8名同學(xué)組成一個(gè)10人團(tuán)，買團(tuán)票。剩余的同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)10