2025年成人高考《語文》得體表達實戰演練題庫試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下面各題。在人類文明的進程中，書籍一直扮演著重要的角色。它不僅是知識的載體，更是人類智慧的結晶。書籍是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。從古至今，無數先賢哲人、文人墨客留下了無數膾炙人口的佳作，為我們后人提供了豐富的精神食糧。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章開頭點明了書籍在人類文明進程中的重要地位。B.文章提到“書籍是人類進步的階梯”，說明書籍對人類進步具有重要作用。C.文章提到“書籍是人類思想的寶庫”，說明書籍是思想的源泉。D.文章提到“從古至今，無數先賢哲人、文人墨客留下了無數膾炙人口的佳作”，說明書籍是人類智慧的結晶。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章運用了比喻的修辭手法，將書籍比作“階梯”和“寶庫”，生動形象地說明了書籍的作用。B.文章運用了排比的修辭手法，強調了書籍在人類文明進程中的重要地位。C.文章語言簡練，富有哲理，給人以啟迪。D.文章沒有運用夸張的修辭手法。二、古詩文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的古詩，完成下面各題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了壯麗的山河景象。B.詩歌表達了詩人對美好生活的向往。C.詩歌運用了夸張的修辭手法，突出了黃河的浩瀚。D.詩歌通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人遠大的志向。2.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了夕陽西下、黃河奔騰的景象。B.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對遠大目標的追求。C.詩歌中的“白日依山盡，黃河入海流”反映了詩人對自然的熱愛。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”揭示了人生的真諦。三、語言文字運用（每小題3分，共30分）1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的不斷發展，人類的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多新的問題。B.為了提高學生的綜合素質，學校開設了豐富多彩的課外活動。C.他在比賽中表現出了極高的技藝，贏得了觀眾的熱烈掌聲。D.通過這次培訓，我對自己的工作有了更深入的認識。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們要從自身做起，減少污染。B.在這次比賽中，他充分發揮了自己的實力，為我國贏得了榮譽。C.通過這次學習，我對自己的不足有了更深刻的認識。D.隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了許多新的問題。四、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面各題。《醉翁亭記》環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。釀泉之上，其土潤濕，生薤、藜、蓼、蘆、茭、葦，水落而石出者，山間之亭，四顧皆山也。亭東自足下皆云漫，亭西望，斗折蛇行，明滅可見。投箸而起，獨步于中，已而夕陽在山，人影散亂，滿庭芳草，而游者眾矣。1.下列對文言文句子的斷句，正確的一項是（）A.環滁/皆山也/其西南諸峰/林壑尤美B.環滁/皆山也/其西南諸峰/林壑/尤美C.環滁皆/山也/其西南諸峰/林壑尤美D.環滁皆山/也/其西南諸峰/林壑尤美2.下列對文言文內容的理解，不正確的一項是（）A.文章描繪了醉翁亭周圍的自然風光。B.文章通過描繪山水之美，表達了作者對自然美景的喜愛。C.文章通過描繪醉翁亭的景色，表達了作者對生活的熱愛。D.文章通過描繪醉翁亭的景色，表達了作者對政治理想的追求。五、作文（60分）要求：根據以下材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，我國大力推廣全民閱讀，倡導書香社會。許多城市紛紛舉辦讀書節、書展等活動，鼓勵人們多讀書、讀好書。與此同時，網絡閱讀、電子書等新興閱讀方式也逐漸興起。對此，有人認為這是科技進步的必然結果，也有人認為這是對傳統閱讀方式的沖擊。對此，你有什么看法？六、綜合性學習（每小題5分，共20分）1.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的一部長篇小說。B.《西游記》是明代作家吳承恩創作的一部長篇小說。C.《水滸傳》是明代作家施耐庵創作的一部長篇小說。D.《三國演義》是清代作家羅貫中創作的一部長篇小說。2.下列關于古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.“三顧茅廬”是指劉備三次拜訪諸葛亮的故事。B.“臥薪嘗膽”是指勾踐在吳國臥薪嘗膽，最終報仇雪恨的故事。C.“完璧歸趙”是指藺相如將和氏璧完好地歸還給趙國的故事。D.“紙上談兵”是指趙括在紙上談論軍事，卻不能實戰的故事。3.下列關于現代文閱讀的表述，正確的一項是（）A.現代文閱讀要求考生理解文章的主旨、結構、語言和表達技巧。B.現代文閱讀要求考生分析文章的思想內容和藝術特色。C.現代文閱讀要求考生評價文章的寫作目的和寫作手法。D.現代文閱讀要求考生掌握文章的文學常識和古代文化常識。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.B解析：A選項中，“點明了書籍在人類文明進程中的重要地位”符合文章開頭的描述；B選項中，“書籍是人類進步的階梯，說明書籍對人類進步具有重要作用”與文章內容相符；C選項中，“書籍是人類思想的寶庫，說明書籍是思想的源泉”也是文章提到的內容；D選項中，“從古至今，無數先賢哲人、文人墨客留下了無數膾炙人口的佳作，說明書籍是人類智慧的結晶”同樣與文章內容一致。因此，沒有不正確的選項。2.D解析：A選項中，“比喻的修辭手法”確實在文章中得到了運用；B選項中，“排比的修辭手法”也是文章中使用的修辭手法；C選項中，“語言簡練，富有哲理，給人以啟迪”是對文章語言風格的準確描述；D選項中，“沒有運用夸張的修辭手法”是錯誤的，因為文章中“欲窮千里目，更上一層樓”運用了夸張的修辭手法，強調了詩人追求的目標。二、古詩文閱讀1.B解析：A選項中，“描繪了壯麗的山河景象”是正確的；B選項中，“表達了詩人對美好生活的向往”與詩歌內容不符；C選項中，“反映了詩人對自然的熱愛”是正確的；D選項中，“揭示了人生的真諦”也是正確的。因此，B選項是不正確的。2.B解析：A選項中，“描繪了夕陽西下、黃河奔騰的景象”與詩歌內容相符；B選項中，“表達了詩人對遠大目標的追求”與詩歌內容不符；C選項中，“反映了詩人對自然的熱愛”是正確的；D選項中，“揭示了人生的真諦”也是正確的。因此，B選項是不正確的。三、語言文字運用1.C解析：A選項中，“隨著科技的不斷發展，人類的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多新的問題”語言通順，沒有語病；B選項中，“為了提高學生的綜合素質，學校開設了豐富多彩的課外活動”同樣沒有語病；C選項中，“他在比賽中表現出了極高的技藝，贏得了觀眾的熱烈掌聲”也是正確的；D選項中，“通過這次培訓，我對自己的工作有了更深入的認識”語言通順，沒有語病。因此，C選項是不正確的。2.A解析：A選項中，“為了保護環境，我們要從自身做起，減少污染”語言通順，沒有語病；B選項中，“在這次比賽中，他充分發揮了自己的實力，為我國贏得了榮譽”同樣沒有語病；C選項中，“通過這次學習，我對自己的不足有了更深刻的認識”也是正確的；D選項中，“隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了許多新的問題”語言通順，沒有語病。因此，A選項是不正確的。四、文言文閱讀1.B解析：句子“環滁/皆山也/其西南諸峰/林壑/尤美”正確地斷句了句子的主語和賓語，以及修飾成分。2.D解析：A選項中，“表達了作者對自然美景的喜愛”是正確的；B選項中，“表達了作者對美好生活的向往”與文章內容不符；C選項中，“表達了作者對生活的熱愛”也是正確的；D選項中，“表達了作者對政治理想的追求”與文章內容不符。因此，D選項是不正確的。五、作文（作文答案略）六、綜合性學習1.A解析：A選項中，《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的長篇小說，是正確的；B選項中，《西游記》是明代作家吳承恩創作的長篇小說，是正確的；C選項中，《水滸傳》是明代作家施耐庵創作的長篇小說，是正確的；D選項中，《三國演義》是明代作家羅貫中創作的長篇小說，是錯誤的。2.A解析：A選項中，“三顧茅廬”是指劉備三次拜訪諸葛亮的故事，是正確的；B選項中，“臥薪嘗膽”是指勾踐在吳國臥薪嘗膽，最終報仇雪恨的故事，是正確的；C選項中，“完璧歸趙”是指藺相如將和氏璧完好地歸還給趙國的故事，是正確的；D選項中，“紙上談兵”是