2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：名著導讀）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（30分）閱讀下面的名著片段，完成下列各題。《西游記》是我國古典四大名著之一，它描繪了唐僧師徒四人取經的艱難歷程，塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等鮮明的人物形象。下面請閱讀以下名著片段，完成下列各題。1.下列對《西游記》人物的分析，不正確的一項是（）A.孫悟空：聰明、機智、忠誠、勇敢，是取經路上的守護者。B.豬八戒：好吃懶做、貪圖享樂，但心地善良，重情重義。C.沙僧：忠厚老實、忍辱負重，是取經路上的后勤保障。D.白龍馬：忠誠、勇敢、堅韌不拔，是取經路上的堅定支持者。2.下列關于《西游記》情節的描述，不正確的一項是（）A.師徒四人路過火焰山，孫悟空三借芭蕉扇，才得以順利通過。B.師徒四人遇到白骨精，孫悟空識破其詭計，將其打死。C.師徒四人來到女兒村，唐僧被妖怪捉住，孫悟空與妖怪斗智斗勇，最終救出唐僧。D.師徒四人來到無底洞，八戒、沙僧被妖怪捉住，孫悟空與妖怪斗法，最終救出八戒、沙僧。3.下列關于《西游記》主題的表述，不正確的一項是（）A.《西游記》通過師徒四人取經的艱難歷程，表現了他們堅定的信念和頑強的毅力。B.《西游記》揭示了社會黑暗、邪惡勢力對正義的迫害，表現了人民群眾對美好生活的向往。C.《西游記》通過師徒四人的取經之路，表現了佛教思想在民間的影響。D.《西游記》通過師徒四人的取經之路，表現了作者對封建社會的批判。4.下列關于《西游記》藝術特色的表述，不正確的一項是（）A.《西游記》以神魔小說的形式，展現了豐富的想象力和獨特的藝術魅力。B.《西游記》運用了夸張、諷刺、對比等手法，使人物形象更加鮮明。C.《西游記》語言生動形象，富有地方特色，具有很高的文學價值。D.《西游記》情節緊湊，結構嚴謹，是一篇完美的文學作品。5.下列關于《西游記》作者吳承恩的表述，不正確的一項是（）A.吳承恩是明代著名小說家，代表作有《西游記》、《封神演義》等。B.吳承恩出生于一個貧寒家庭，但他勤奮好學，才華橫溢。C.吳承恩曾任翰林院編修，對文學、歷史、哲學等領域都有深入研究。D.吳承恩晚年辭官回鄉，專心致志創作《西游記》，歷時十年完成。二、名著知識積累（20分）1.《西游記》是我國古典四大名著之一，由明代作家_______所著。2.《西游記》中的主要人物有_______、_______、_______、_______。3.《西游記》中，孫悟空有三件法寶，分別是_______、_______、_______。4.《西游記》中，唐僧師徒四人取經路上，共經歷了_______個國家和地區。5.《西游記》中，師徒四人遇到的第一個妖怪是_______。6.《西游記》中，師徒四人遇到的第一個難題是_______。7.《西游記》中，孫悟空三次借芭蕉扇，分別是借給了_______、_______、_______。8.《西游記》中，師徒四人遇到的第一個劫難是_______。9.《西游記》中，師徒四人遇到的第一個護法神是_______。10.《西游記》中，師徒四人的最終目的是_______。四、古詩文默寫（20分）1.獨坐幽篁里，_______。（《竹里館》王維）2.落紅不是無情物，_______。（《己亥雜詩》龔自珍）3.兩個黃鸝鳴翠柳，_______。（《絕句》杜甫）4.月落烏啼霜滿天，_______。（《楓橋夜泊》張繼）5.春眠不覺曉，_______。（《春曉》孟浩然）6.山重水復疑無路，_______。（《游山西村》陸游）7.人生自古誰無死，_______。（《過零丁洋》文天祥）8.春風又綠江南岸，_______。（《泊船瓜洲》王安石）9.水光瀲滟晴方好，_______。（《飲湖上初晴后雨》蘇軾）10.千里江陵一日還，_______。（《早發白帝城》李白）五、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.加之以師旅：師旅，軍隊。C.比及三年：比，等到。D.端章甫：端，古代禮服。（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇（3）下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華四人各有志向，但孔子對他們的評價不盡相同。B.子路認為自己在政治上有才能，能夠治理國家。C.曾皙認為自己在軍事上有才能，能夠帶領軍隊。D.公西華認為自己在禮儀上有才能，能夠主持宗廟之事。六、作文（50分）請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①自擬題目；②立意明確，內容充實；③思路清晰，語言流暢；④書寫規范，卷面整潔。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（30分）1.答案：C解析思路：分析每個選項，A項描述孫悟空的性格特點，符合原著；B項描述豬八戒的性格特點，符合原著；C項描述沙僧的性格特點，符合原著；D項描述白龍馬的性格特點，符合原著。因此，所有選項都正確，但題目要求選擇不正確的一項，故選C。2.答案：C解析思路：分析每個選項，A項描述孫悟空三借芭蕉扇的情節，符合原著；B項描述孫悟空識破白骨精的情節，符合原著；C項描述唐僧被妖怪捉住的情節，與原著不符，因為唐僧是被妖怪捉住后，孫悟空與妖怪斗智斗勇，最終救出唐僧的；D項描述八戒、沙僧被妖怪捉住的情節，符合原著。因此，選C。3.答案：C解析思路：分析每個選項，A項描述師徒四人取經的信念和毅力，符合原著；B項描述社會黑暗、邪惡勢力對正義的迫害，符合原著；C項描述佛教思想在民間的影響，與原著不符，因為《西游記》主要是通過師徒四人的取經之路，表現了作者對封建社會的批判；D項描述對封建社會的批判，符合原著。因此，選C。4.答案：D解析思路：分析每個選項，A項描述《西游記》的藝術特色，符合原著；B項描述《西游記》的藝術手法，符合原著；C項描述《西游記》的語言特點，符合原著；D項描述《西游記》是一篇完美的文學作品，過于絕對，不符合文學評價的客觀性。因此，選D。5.答案：A解析思路：分析每個選項，A項描述吳承恩的生平和作品，符合事實；B項描述吳承恩的生平，符合事實；C項描述吳承恩的職務，符合事實；D項描述吳承恩的創作過程，符合事實。因此，選A。二、名著知識積累（20分）1.答案：吳承恩解析思路：根據題目要求，直接回答《西游記》的作者。2.答案：孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬解析思路：根據題目要求，直接回答《西游記》中的主要人物。3.答案：如意金箍棒、定海神針、金箍解析思路：根據題目要求，直接回答孫悟空的三件法寶。4.答案：九九八十一難解析思路：根據題目要求，直接回答唐僧師徒四人取經路上遇到的困難。5.答案：白骨精解析思路：根據題目要求，直接回答師徒四人遇到的第一個妖怪。6.答案：火焰山解析思路：根據題目要求，直接回答師徒四人遇到的第一個難題。7.答案：鐵扇公主、牛魔王、紅孩兒解析思路：根據題目要求，直接回答孫悟空三次借芭蕉扇的對象。8.答案：白骨精解析思路：根據題目要求，直接回答師徒四人遇到的第一個劫難。9.答案：太上老君解析思路：根據題目要求，直接回答師徒四人遇到的第一個護法神。10.答案：取得真經解析思路：根據題目要求，直接回答師徒四人的最終目的。四、古詩文默寫（20分）1.答案：彈琴復長嘯解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。2.答案：化作春泥更護花解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。3.答案：一行白鷺上青天解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。4.答案：江楓漁火對愁眠解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。5.答案：處處聞啼鳥解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。6.答案：柳暗花明又一村解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。7.答案：留取丹心照汗青解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。8.答案：明月何時照我還解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。9.答案：山色空蒙雨亦奇解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。10.答案：兩岸猿聲啼不住解析思路：根據題目要求，直接默寫詩句。五、文言文閱讀（20分）（1）答案：D解析思路：分析每個選項，A項解釋正確；B項解釋正確；C項解釋正確；D項解釋錯誤，端章甫是指古代禮服，不是指古代的官職。因此，選D。（2）答案：C解析思路：分析每個選項，A項斷句錯誤，缺少主語；B項斷句