吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案_第1頁(yè)
吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案_第2頁(yè)
吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案_第3頁(yè)
吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案_第4頁(yè)
吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林?jǐn)?shù)學(xué)單招試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.下列各數(shù)中,有理數(shù)是()

A.√-1

B.π

C.2/3

D.0.1010010001…

2.若a、b、c是等差數(shù)列,且a+c=8,a-b=2,則b+c的值為()

A.10

B.6

C.4

D.2

3.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(2x+1)的值等于()

A.4x^2-8x+2

B.4x^2-8x+4

C.4x^2-8x+5

D.4x^2-8x+6

4.在△ABC中,若∠A=30°,∠B=45°,則∠C的度數(shù)是()

A.105°

B.120°

C.135°

D.150°

5.下列函數(shù)中,是奇函數(shù)的是()

A.f(x)=x^2

B.f(x)=|x|

C.f(x)=x^3

D.f(x)=x^4

6.已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=3,公差d=2,則第10項(xiàng)an的值為()

A.19

B.21

C.23

D.25

7.在△ABC中,若a=3,b=4,c=5,則△ABC是()

A.直角三角形

B.銳角三角形

C.鈍角三角形

D.等腰三角形

8.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(2x-1)的值等于()

A.4x^2-8x+2

B.4x^2-8x+4

C.4x^2-8x+5

D.4x^2-8x+6

9.下列各數(shù)中,無(wú)理數(shù)是()

A.√-1

B.π

C.2/3

D.0.1010010001…

10.若a、b、c是等差數(shù)列,且a+c=8,a-b=2,則b+c的值為()

A.10

B.6

C.4

D.2

11.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(3x-2)的值等于()

A.9x^2-24x+13

B.9x^2-24x+12

C.9x^2-24x+11

D.9x^2-24x+10

12.在△ABC中,若∠A=30°,∠B=45°,則∠C的度數(shù)是()

A.105°

B.120°

C.135°

D.150°

13.下列函數(shù)中,是偶函數(shù)的是()

A.f(x)=x^2

B.f(x)=|x|

C.f(x)=x^3

D.f(x)=x^4

14.已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=3,公差d=2,則第10項(xiàng)an的值為()

A.19

B.21

C.23

D.25

15.在△ABC中,若a=3,b=4,c=5,則△ABC是()

A.直角三角形

B.銳角三角形

C.鈍角三角形

D.等腰三角形

16.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(4x+3)的值等于()

A.16x^2-32x+18

B.16x^2-32x+17

C.16x^2-32x+16

D.16x^2-32x+15

17.下列各數(shù)中,有理數(shù)是()

A.√-1

B.π

C.2/3

D.0.1010010001…

18.若a、b、c是等差數(shù)列,且a+c=8,a-b=2,則b+c的值為()

A.10

B.6

C.4

D.2

19.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,則f(5x-4)的值等于()

A.25x^2-40x+17

B.25x^2-40x+16

C.25x^2-40x+15

D.25x^2-40x+14

20.在△ABC中,若∠A=30°,∠B=45°,則∠C的度數(shù)是()

A.105°

B.120°

C.135°

D.150°

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.每個(gè)一元二次方程都有兩個(gè)實(shí)數(shù)根。()

2.在等差數(shù)列中,任意兩項(xiàng)之和等于這兩項(xiàng)的中間項(xiàng)的兩倍。()

3.若兩個(gè)角的正弦值相等,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角。()

4.平行四邊形的對(duì)角線互相平分。()

5.任意一個(gè)三角形都可以通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折得到另一個(gè)三角形。()

6.在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半。()

7.函數(shù)y=|x|的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱。()

8.在等差數(shù)列中,公差是首項(xiàng)與末項(xiàng)之差的一半。()

9.若兩個(gè)角的余弦值相等,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角。()

10.函數(shù)y=x^3的圖像在x軸的左側(cè)是上升的。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述一元二次方程的解法,并舉例說(shuō)明。

2.如何判斷一個(gè)三角形是銳角三角形、直角三角形還是鈍角三角形?

3.簡(jiǎn)述等差數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式,并舉例說(shuō)明。

4.解釋函數(shù)的奇偶性,并舉例說(shuō)明如何判斷一個(gè)函數(shù)的奇偶性。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述函數(shù)的性質(zhì)及其在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合具體的函數(shù)類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)等)進(jìn)行分析,并舉例說(shuō)明這些函數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

2.論述數(shù)列在數(shù)學(xué)中的重要性,包括數(shù)列的定義、分類以及數(shù)列在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合具體的數(shù)列類型(如等差數(shù)列、等比數(shù)列、斐波那契數(shù)列等)進(jìn)行分析,并舉例說(shuō)明數(shù)列在數(shù)學(xué)研究和實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.C

解析思路:√-1為虛數(shù),π為無(wú)理數(shù),2/3為有理數(shù),0.1010010001…為無(wú)理數(shù)。

2.A

解析思路:由等差數(shù)列的性質(zhì),a+c=2b,代入a+c=8得b=4;再由a-b=2得a=6,所以b+c=10。

3.A

解析思路:f(2x+1)=(2x+1)^2-4(2x+1)+3=4x^2+4x+1-8x-4+3=4x^2-4x。

4.A

解析思路:三角形內(nèi)角和為180°,∠A+∠B+∠C=180°,代入∠A=30°,∠B=45°,解得∠C=105°。

5.C

解析思路:奇函數(shù)滿足f(-x)=-f(x),x^3滿足此性質(zhì)。

6.B

解析思路:等差數(shù)列通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,代入a1=3,d=2,n=10,解得an=21。

7.A

解析思路:勾股定理a^2+b^2=c^2,代入a=3,b=4,c=5,驗(yàn)證成立。

8.B

解析思路:f(2x-1)=(2x-1)^2-4(2x-1)+3=4x^2-4x+1-8x+4+3=4x^2-8x+4。

9.B

解析思路:√-1為虛數(shù),π為無(wú)理數(shù),2/3為有理數(shù),0.1010010001…為無(wú)理數(shù)。

10.A

解析思路:同第2題解析。

11.A

解析思路:f(3x-2)=(3x-2)^2-4(3x-2)+3=9x^2-12x+4-12x+8+3=9x^2-24x+15。

12.A

解析思路:同第4題解析。

13.B

解析思路:偶函數(shù)滿足f(-x)=f(x),|x|滿足此性質(zhì)。

14.B

解析思路:同第6題解析。

15.A

解析思路:同第7題解析。

16.A

解析思路:f(4x+3)=(4x+3)^2-4(4x+3)+3=16x^2+24x+9-16x-12+3=16x^2-8x+6。

17.C

解析思路:同第1題解析。

18.A

解析思路:同第2題解析。

19.A

解析思路:f(5x-4)=(5x-4)^2-4(5x-4)+3=25x^2-40x+16-20x+16+3=25x^2-60x+35。

20.A

解析思路:同第4題解析。

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.×

解析思路:一元二次方程可能有實(shí)數(shù)根,也可能有復(fù)數(shù)根。

2.√

解析思路:等差數(shù)列中,任意兩項(xiàng)之和等于這兩項(xiàng)的中間項(xiàng)的兩倍。

3.×

解析思路:正弦值相等的角可能互為補(bǔ)角,也可能互為補(bǔ)角或同角。

4.√

解析思路:平行四邊形的對(duì)角線互相平分。

5.√

解析思路:三角形可以通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折得到另一個(gè)三角形。

6.√

解析思路:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。

7.√

解析思路:函數(shù)y=|x|的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論