四年級數學下冊第七單元小數的加法和減法小數加減混合運算第3課時導學案西師大版_第1頁
四年級數學下冊第七單元小數的加法和減法小數加減混合運算第3課時導學案西師大版_第2頁
四年級數學下冊第七單元小數的加法和減法小數加減混合運算第3課時導學案西師大版_第3頁
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文檔簡介

Page1小數加減混合運算課題課型新授課課標要求導學目標學問目標在現實情景中，理解整數加減法的運算律和性質對小數加減法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。能合理、敏捷地應用運算律進行小數加減法的一些簡便運算。實力目標能依據創設的現實生活情景，敏捷地用小數的相關學問解決現實問題，發展應用意識情感目標同時，體會數學與生活的親密聯系。導學重難點重點：能合理、敏捷地應用運算律進行小數加減法的一些簡便運算。難點：能合理、敏捷地應用運算律進行小數加減法的一些簡便運算。導法引導、探討學法視察法、練習法、探討法導學打算課件教案來源自撰第1課時：導學過程導學環節教師活動學生活動設計意圖創設情景引入新課出示情景圖細致視察圖，在我們的生活中你遇到過嗎？從圖中你知道了什么？你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問題？細致視察，溝通信息引生入境激發學生愛好。合作溝通探究新知學習計算方法1、怎樣才能知道應找回多少錢?板書：20－9.85－7.552、這個算式怎樣計算？3、全班匯報。板書20－9.85－7.5520－9.85－7.55＝10.15－7.55＝20－（9.85＋7.55）＝2.6＝20－17.5＝2.64、你喜愛那種計算方法？其次種計算方法是怎樣計算的？你有什么發覺？5、小結：說明整數減法性質同樣適用于小數減法。6、誰了說說小數連減法要留意什么？視察數據特征，簡便運算，小數點對齊。1、獨立列式2、獨立計算小組溝通3、匯報全班溝通4、評價、探討計算方法課堂小結今日這節課你都有哪

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