2024年高中生物第5章第2節生態系統的能量流動練習含解析新人教版必修3_第1頁
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文檔簡介

PAGE8-1.下列關于生態系統能量流淌的敘述,不正確的是()A.流經生態系統的總能量主要是綠色植物所固定的太陽能的總量B.生態系統中流淌的能量不包括各養分級的呼吸量C.生態系統的能量流淌是單向、不循環的D.在生態系統中能量流淌是逐級遞減的解析:生態系統的能量流淌是從生產者(主要是綠色植物)固定太陽能起先的,生產者所固定的總能量便是流經生態系統的總能量;生態系統的能量流淌是沿著食物鏈或食物網進行的,能量流淌是單向的,并且是逐級遞減的。答案:B2.在生態系統中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流淌。隨著養分級的上升,其獲得的總能量越來越少。下列說明錯誤的是()A.各養分級中總有一部分能量被分解者利用B.各養分級中的能量一部分以熱能形式散失C.生物維持自身的生命活動須要消耗一部分能量D.能量金字塔頂層的生物進行生命活動須要的能量少解析:能量流淌是逐級遞減的,緣由是一部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失,另一部分能量被分解者利用,生物維持自身的生命活動也消耗一部分能量。能量金字塔頂層的生物進行生命活動須要的能量不肯定少。答案:D3.依據生態系統能量流淌過程分析,下列說法正確的是()A.初級消費者糞便中的能量屬于其次養分級的同化量B.某一養分級的同化量并不等于該養分級用于生長、發育和繁殖的能量C.初級消費者同化的能量全部經自身呼吸作用以熱能的形式散失D.每個養分級同化的能量都有一部分要流向下一養分級解析:初級消費者糞便中的能量屬于上一養分級的同化量,即生產者(第一養分級)的同化量,A錯誤;某一養分級同化的能量一部分經自身呼吸作用以熱能的形式散失,一部分用于自身生長、發育和繁殖,B正確、C錯誤;最高養分級同化的能量不會流向下一養分級,D錯誤。答案:B4.養分級生物的能量、數量構建的金字塔分別稱為能量金字塔、數量金字塔。在某一櫟林中,第一養分級生物為櫟樹,其次養分級生物為昆蟲,第三養分級生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四養分級生物為蛇。該櫟林數量金字塔的示意圖是()解析:在數量金字塔中,昆蟲的數量遠遠大于櫟樹的數量,第三養分級生物的數量小于昆蟲的數量,第四養分級生物的數量小于第三養分級生物的數量,故選B。答案:B5.下圖表示生態系統中生產者能量的來源和去路,下列說法錯誤的是()A.流經該生態系統的總能量為aB.b以熱能形式散失C.c用于自身生長發育繁殖D.若d為下一個養分級同化的能量,則d的量是c的10%~20%解析:若d為下一養分級同化的能量,則d的量是a的10%~20%。答案:D6.下圖是對某湖泊的能量調查結果[單位:kJ/(cm2·a)],請據圖回答下列問題:(1)流經該生態系統的總能量是指_____________________,有________kJ/(cm2·a)。(2)能量從第一養分級到其次養分級的傳遞效率為________%,這說明白能量流淌的特點是________的,也就是說食物鏈越長,________越多。(3)D(熱能)是通過________產生的能量。(4)能量流淌具有單向、不循環的特點,主要緣由是由于生物不能在代謝中利用______________________________________________________________________________________________。解析:解答本題簡單出現的問題是:①識圖不準,辨別實力差,把487.28當成正確答案;②能量傳遞效率應當通過計算回答,不能填寫10%~20%;③熱能是通過各養分級生物的呼吸作用而釋放出來的,這部分能量是不能再利用的,只能散失。“呼吸作用”此時不能用“分解作用”或“代謝作用”來代替。答案:(1)生產者固定的太陽能的總量0.46(2)13.5逐級遞減能量流失(3)呼吸作用(4)呼吸放出的熱能[A級基礎鞏固]1.下列有關能量流淌過程的敘述,錯誤的是()A.進入生物群落的總能量與進入生態系統的總光能相等B.能量流淌的渠道是食物鏈(食物網)C.某養分級的主要能量去向是呼吸消耗D.每個養分級總有一部分能量流向分解者解析:進入生物群落的總能量是生產者固定的總能量,小于進入生態系統的總光能,所以A錯誤。答案:A2.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經同化作用所獲得的能量,其去向不應當包括()A.通過兔的呼吸作用釋放B.通過兔的糞便流入到分解者體內C.通過狐的糞便流入到分解者體內D.流入到狐體內解析:兔經同化作用所獲得的能量有兩條去路:一是通過呼吸作用以熱能的形式散失;二是用于兔自身的生長、發育和繁殖,然后被下一個養分級即狐攝入和被分解者分解利用,但應留意的是狐攝入后,未被消化的以糞便形式排出的部分,是屬于兔的能量,而不是狐的能量。兔的糞便中的能量應屬于生產者的能量。答案:B3.如圖為生態系統能量流淌的部分圖解,①代表肯定的能量值。下列相關敘述中,正確的是()A.生態系統的能量流淌是循環進行的B.能量在沿食物鏈流淌時逐級遞減C.次級消費者屬于其次養分級D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量解析:生態系統能量流淌是單向的、逐級遞減的;次級消費者屬于第三養分級;圖中①代表流向分解者的能量。答案:B4.若使農業生態系統朝著對人類最有益的方向發展,下列做法中不正確的是()A.由人類確定種養生物的種類B.由人類進行播種、施肥C.常常進行鋤草、松土、治蟲等田間管理D.延長食物鏈,提高能量傳遞效率解析:A項由人類確定種養生物的種類以便使能量流向對人類有利的方向,A正確;B項由人類進行播種、施肥能夠使農田生態系統朝著對人有益的方向發展,B正確;C項常常進行鋤草、松土、治蟲等田間管理能夠使農田生態系統朝著對人有益的方向發展,C正確;D項延長食物鏈,不能提高能量傳遞效率,會增加能量的流失,D錯誤。答案:D5.如圖所示的食物網中,假如每個養分級能量傳遞效率均為20%,且下一養分級從上一養分級各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得1kJ能量,則須要消耗草的能量為()A.150kJ B.125kJC.100kJ D.75kJ解析:每個養分級能量傳遞效率均為20%,且下一養分級從上一養分級各種生物中獲得的能量相等,在草→兔→狐→虎中從草中獲得1×eq\f(1,2)÷20%÷20%÷20%=62.5;在草→羊→虎中從草中獲得1×eq\f(1,2)÷20%÷20%=12.5;故須要消耗草的能量為62.5+12.5=75(kJ)。答案:D6.下圖表示某草原生態系統中能量流淌圖解,①→④表示相關過程能量流淌量。下列有關敘述正確的是()A.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分B.①是流入該生態系統的總能量C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率D.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物再利用解析:圖中①、②分別是兔和狐攝入的能量,②與①之比不能代表“草→兔”的能量傳遞效率,所以C錯誤。③是兔排出的糞便中所含的能量,兔是初級消費者,初級消費者的糞便所含的能量不屬于初級消費者,而應屬于生產者;④是由兔流向分解者的能量,應屬于兔同化量的一部分,所以A正確。流入該生態系統的總能量應當是生產者所固定的太陽能的總量,而①僅是其中的一部分,所以B錯誤。分解者分解遺體,其中的能量最終是以熱能的形式釋放,而熱能不能被綠色植物固定利用,所以D錯誤。答案:A7.如圖為現代版“桑基魚塘”農業生態系統的能量流淌和物質循環模式圖,據圖分析正確的是()A.“→桑”不能代表能量流淌B.模式圖中不應有“→池塘”的箭頭C.魚是二級消費者D.該生態農業提高了能量的利用率解析:“→桑”代表該生態系統能量的輸入,A錯誤;該池塘水體中還有其他的生產者,模式圖中應有“→池塘”的箭頭,B錯誤;圖中顯示魚以蠶糞為食,是分解者,C錯誤;該生態農業提高了能量的利用率,D正確。答案:D[B級實力訓練]8.(2024·天津卷)在絲瓜地生態系統中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數量改變的結果。下列敘述正確的是()A.該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成B.依據隨機取樣原則統計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D.乙數量的增加會削減甲種群對絲瓜的攝食量解析:碳循環在生物群落和無機環境之間進行,而生物群落是指同一時間內聚集在肯定區域中各種生物種群的集合,所以絲瓜地的絲瓜和昆蟲不能代表該生態系統的生物群落,A錯誤;種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數量,包括該種群的全部個體,而不只是成年個體,B錯誤;能量傳速效率指的是相鄰兩個養分級同化能量的比值,而不是相鄰兩個養分級個體數量的比值,C錯誤;依據題意和圖示可推知絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構成的食物鏈為絲瓜→昆蟲甲→昆蟲乙,乙數量的增加會導致甲種群個體數量削減,進而會削減甲種群對絲瓜的攝食量,D正確。答案:D9.(2024·全國卷Ⅲ)我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量B.該生態系統中細菌產生的能量可流向生產者C.鷹的遷入增加了該生態系統能量消耗的環節D.鷹的遷入增加了該生態系統能量流淌的方向解析:鷹遷入該樹林后,形成了食物鏈植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹,據此可知,鷹的遷入會使該樹林中蟬的數量削減,A錯誤;該生態系統中的生產者的能量來自太陽光能和進行化能合成作用時利用的化學能(體外環境中某些無機物氧化時所釋放的能量),其能量流淌是沿著食物鏈進行的,所以細菌不論作為生態系統的何種成分(生產者、消費者或分解者),其能量產生均不能流向生產者,B錯誤;在一個生態系統中,養分級越多,在能量流淌過程中消耗的能量就越多,鷹的遷入增加了該生態系統食物鏈的養分級,所以也就增加了能量消耗的環節,C正確;能量流淌是沿著食物鏈進行的,鷹的遷入沒有增加該生態系統能量流淌的方向,D錯誤。答案:C10.下圖為某魚塘中能量流淌圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表肯定的能量值,下列各項中正確的是()A.在人工飼養的高密度魚塘中⑤肯定小于①B.圖中④包含了次級消費者糞便中的能量C.在食物鏈中各個養分級能量輸入的方式和形式是完全相同的D.第三養分級到第四養分級的能量傳遞效率為(③/②)×100%解析:在人工魚塘中,人們可通過投放飼料等措施來飼養更多的魚類,所以⑤可能比①小,故A錯誤;糞便中的能量屬于上個養分級,所以④應包含三級消費者糞便中的能量,故B錯誤;在食物鏈中各養分級能量輸入的方式和形式不完全相同,故C錯誤;能量傳遞效率=一個養分級的同化量/上一個養分級的同化量,所以第三養分級到第四養分級的能量傳遞效率為(③/②)×100%,D正確。答案:D11.如下圖,圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的養分級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一養分級的改變示意圖,其中a~g表示能量值。請據圖作答:圖甲圖乙(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。通常狀況下,位于養分級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ,主要緣由是__________________________________________________。(2)圖乙中,若A表示圖甲中養分級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示__________________________________________________,C表示_______________________________________________。若圖甲中養分級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則養分級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______(用圖中所給字母表示)。(3)由圖乙可以總結誕生態系統能量流淌的主要特點是______。(4)若圖甲中養分級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成的食物關系如圖丙。其中,甲的能量中比例為X的部分干脆供應應丙,則要使丙的能量增加AkJ,至少須要消耗甲的能量為________kJ(用所給字母表示)。圖丙解析:(1)m1表示流入該生態系統的總能量,這部分能量是太陽能或生產者固定的能量,m2表示從該生態系統散失的能量,即熱能或呼吸作用散失的熱量。由于能量在傳遞過程中是逐級遞減的,因此養分級越高的生物,可利用的能量越少,所以個體數量往往也越少。(2)若A表示圖甲中養分級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示Ⅱ同化的能量,C表示Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量。若圖甲中養分級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,而圖乙中養分級Ⅱ同化的總能量為b,則養分級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。(3)生態系統中能量流淌的主要特點是單向流淌、逐級遞減。(4)假設至少須要消耗甲的能量為a,則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%,丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×(1-X)×20%×20%,依據題干中的條件可知:a×X×20%+a×(1-X)×20%×2

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