考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年金華武義縣教育系統招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.組織C.主導D.領導【答案】：C2.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.待遇C.權力D.權利【答案】：D3.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.留校察看C.退學D.記過【答案】：C4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.思想政治理論課C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：B5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.學習證明B.肄業證書C.畢業證書D.結業證書【答案】：D6.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士和博士C.專科、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】：A7.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C8.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與成熟期B.發展期、穩定期與成熟期C.適應期、穩定期與成熟期D.適應期、發展期與穩定期【答案】：A9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.文化知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D10.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創新型C.專家型D.熟手型【答案】：D11.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：C12.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業精神B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實事求是的態度【答案】：B13.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.心理情感關系C.道德責任關系D.教學工作關系【答案】：D14.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.領導方式C.教育機智D.教學風格【答案】：D15.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能優勢為社會服務C.教書育人D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：A16.高等學校中專業的基礎是（）。A.教育內容B.學科C.科學D.社會問題【答案】：B17.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進個別人的發展B.促進人的綜合發展C.促進人的整體發展D.促進人的全面發展【答案】：A18.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.人事配置權B.自主調節系科招生比例C.自主開展與境外高校的合作D.依法自主設置學科專業【答案】：A19.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.監督B.評估C.督導D.指導【答案】：C20.人們會根據經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.近因效應B.光環效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：C21.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.復雜性、創造性B.連續性、廣延性C.主體性、示范性D.長期性、間接性【答案】：C22.教師要關注（）學生的全面發展A.優秀學生B.智障學生C.單親家庭學生D.每一位學生【答案】：D23.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.加涅C.考夫卡D.維特海默【答案】：A24.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.宏觀指導B.微觀指導C.整體規劃D.分類指導【答案】：D25.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注學生B.關注生存C.關注情境D.關注發展【答案】：A26.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.關鍵特征B.局部特征C.無關特征D.整體特征【答案】：C27.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德認知B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：D28.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.教學過程的預定性B.教學設計預留空間C.培養學生多向思維、求異思維的習慣D.善于利用“突發事件”【答案】：A29.不敢在公開場合發表自己的意見或者發表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.羞怯D.嫉妒【答案】：C30.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常常回頭看B.不要講話就關門C.不要壓低你的聲音D.不要到講話角落【答案】：A31.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分B.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分C.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。D.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分【答案】：A32.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規律B.社會對心理制約C.心理現象產生機制D.心理的發生、發展【答案】：A33.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.監督功能D.調節功能【答案】：A34.具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.課程方案B.教學大綱C.教學計劃D.教材【答案】：B35.人際關系的形成和發展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.需要滿足的程度C.修養和處世方法D.身份和地位【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現【答案】：BD37.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現接近目標C.掌握接近目標D.表現回避目標【答案】：ABCD38.堅持辦事公道，必須做到（）。A.堅持真理B.舍己為人C.光明磊落D.自我犧牲【答案】：AC39.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規律B.堅持全面發展規律C.堅持知行合一規律D.堅持身心和諧發展規律【答案】：ABCD40.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.正確處理部門之間、部門內部各種關系C.按原則辦事D.發揚團隊精神，增強內部凝聚力【答案】：ABC41.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD42.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.選擇成功概率為10%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC43.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.強制權B.監督權C.治安違法D.裁決權E.處罰權F.教育違法G.命令權H.刑事違法【答案】：ABDEG44.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.對現實態度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD45.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.進行戰略分析B.制定評估標準C.明確評估目的D.組織實施評估E.選取評估指標【答案】：BCDE46.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題的問題情境創設C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價值論證【答案】：ACD47.精神文明建設包括（）。A.經濟建設B.社會體系建設C.思想道德建設D.教育科學文化建設【答案】：CD48.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主D.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求【答案】：ABCD49.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為發生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD50.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.精神質C.神經質D.情緒性【答案】：ABC51.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經》。B.大音稀聲，大象無形C.學而時習之D.學而不厭，誨人不倦E.敏而好學，不恥下問【答案】：CDE52.教師內在品質方面的修養包括（）A.以身作則B.獻身教育事業C.熱愛科學、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD53.高校教師職業道德社會培育的途徑和方法有（）。A.優化教師發展環境，B.推進宣傳