精品解析：第一單元《餐廳里的數學問題》單元測試卷--一年級數學下冊浙教版學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題3分，共18分）1．東東把719﹣102錯算成了719﹣100+2，計算結果比正確結果（）A．多2 B．多4 C．少22．西瓜有14個，比哈密瓜多8個，哈密瓜有（

）個。A．8 B．7 C．63．媽媽買回來14個蘋果，比梨多5個，那么梨有（

）個。A．8 B．9 C．104．比12小5的數是（

）。A．7 B．17 C．65．減數等于被減數（

）差．A．＋

B．－

C．×6．差與減數相加，結果等于（

）。A．被減數

B．減數

C．和二、填空題（每空1分，共24分）7．樹上有13個蘋果，落下了6個，還剩________個。8．（1）在8+6=________，這道算式中，________是第一個加數，6是第二個________數，和是________．?

（2）一個加數是5，另一個加數是7，和是________，計算時，先算________加________，再算________加________．9．在橫線上填上＞、＜或＝．10________6＋3

8________9＋7

1＋9________10－0

16－7________5＋413－8________6－2

15－7________9＋1

12－7________4＋2

5＋9________18－610．根據算式填空：（1）9＋________＝15

（2）9＋________＝1111．如果自然數a的各位數字之和等于10，則a稱為“和諧數”。將所有的“和諧數”從小到大排成一列，則2008排在第______個。12．根據圖片填上合適的數字________－________＝________

三、判斷題（每題2分，共14分）13．減法可以用加法來驗算。()14．11－5=5

()15．12－6和14－8結果相等。()16．14－9＝5米()17．被減數等于減數減差。

()18．兩個數相加，和一定大于加數．

()19．13－7＝4。()四、計算（共10分）20．口算。（每題1分，共10分）6＋8＝

7＋5＝

15－8＝

17＋3＝

13－9＝

60＋8＝

34＋7＝

32－4＝

56＋8＝

56－30＝五、解答題（每題4分，共36分）21．圈一圈，算一算．

________-9=________22．李大爺養了13只鴿子，飛走了一些后，現在還有7只，飛走了幾只鴿子？23．(個)(個)24．看圖列式計算．25．15個小朋友站成一排報數，體育老師說：“請報雙數的同學出列!”隊伍里還剩下幾人?26．小紅做了多少面小旗？（面）答：小紅做了面小旗。27．按要求回答下題。28．圈一圈，算一算．________-9=________29．媽媽買回12個蘋果和4個梨，吃了6個蘋果，還剩下多少個蘋果？參考答案：1．B【詳解】719-102=719-100-2=617719-100+2=621621-617=4故選B通過觀察，在計算15+34﹣34+15時，可以調整一下運算順序，即原式=15+（34﹣34）+15，計算出結果，加以判斷．2．C【詳解】已知西瓜有14個，且比哈密瓜多8個，要計算哈密瓜有多少個，可列式14－8＝6（個）。故答案為：C3．B4．A【分析】十幾減7的退位減法，先把十幾分成十和幾，用十先減去7的結果再加上幾，計算即可?！驹斀狻?2－5＝7故正確答案為：A5．B【詳解】因為被減數－減數＝差，所以減數＝被減數－差，可見B為正確答案．6．A【詳解】被減數－減數＝差，被減數－差＝減數，差＋減數＝被減數。故答案為：A7．7【分析】十幾減6的退位減法，先把十幾分成十和幾，用十先減去6的結果再加上幾，計算即可。【詳解】13－6＝7（個）8．

14

8

加

14

12

3

7

10

2【詳解】（1）根據對加法的認識可知，加法算式中，相加的兩個數叫加數，結果叫和，據此解答；（2）計算一位數的加法時，可以用“湊十法”，將較小的加數分成兩個數相加的形式，與較大的加數先湊成10，然后再加剩下的部分，據此計算簡便.9．

＞

＜

＝

＝

＞

＜

＜

＞【分析】運用到十幾減9、8、7退位減法及整數的大小比較【詳解】比較前后兩個數的大小，括號前面是式子，需將式子計算出來再與括號后面的數比較，前一個數大于后一個數，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”．10．

6

211．11912．

16

7

9【分析】20以內的加減法．【詳解】本題已知河馬總數和剩下的只數，求游走的只數．即用總數減去剩下的只數，即可得到答案．13．√【分析】被減數－減數＝差；減法的驗算可以用差加減數，看等不等于被減數。【詳解】減法可以用加法來驗算，所以判斷正確?！军c睛】此題主要考查了加減的互逆關系的應用，要熟練掌握。14．×【詳解】11－5=6，所以是錯誤的。15．√【詳解】12－6＝6，14－8＝6，所以原題說法正確。故答案為：√。16．正確【詳解】14－9＝5米，因為把14看成是10＋4，10－9＝1，1＋4＝5．所以14－9＝5米．17．×【詳解】被減數等于減數加差故答案為：×18．錯誤【詳解】5+0=55=5并不是一定大于．所以題干的說法是錯誤的．故答案為大于或等于19．×【分析】計算13－7時，先算10－7＝3，再算3＋3＝6，由此解答。【詳解】13－7＝6故答案為：×【點睛】本題考查退位減法的計算方法，解題的關鍵是將被除數拆為一個整十數和一位數。20．14；12；7；20；4；68；41；28；64；2621．13-9=4【詳解】觀察圖可知，一共有13只鴿子，飛走了9只，先圈出9只，要求還剩下幾只，用減法計算．22．13－7＝6（只）23．8＋7＝1515－5＝102