貴州教師面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學的基本組織形式是（）A.個別教學B.小組教學C.班級授課制D.復式教學答案：C2.教師職業道德的核心是（）A.熱愛教育事業B.熱愛學生C.為人師表D.團結協作答案：B3.我國義務教育法規定的義務教育年限是（）A.9年B.10年C.11年D.12年答案：A4.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A5.在教學過程中，學生以學習（）為主。A.直接經驗B.間接經驗C.生活經驗D.生產經驗答案：B6.班主任工作的中心環節是（）A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好個別教育工作D.統一多方面的教育力量答案：B7.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.心理健康教育答案：C8.現代教育派的代表人物是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊答案：B9.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B10.對學生進行思想品德教育最經常、最基本的途徑是（）A.各門文化課B.思想品德課C.課外活動D.少先隊活動答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.專業性答案：ABCDE2.我國新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容E.師道尊嚴答案：ABCD3.教學過程的基本要素包括（）A.教師B.學生C.教學內容D.教學手段E.教學環境答案：ABCD4.下列屬于班級授課制優點的有（）A.有利于大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于學生多方面發展E.有利于因材施教答案：ABCD5.教師備課應做好的工作包括（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教學媒體E.編寫教案答案：ABC6.以下屬于德育原則的有（）A.導向性原則B.疏導原則C.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則D.教育的一致性與連貫性原則E.因材施教原則答案：ABCDE7.影響人身心發展的因素主要有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性E.社會實踐答案：ABCD8.下列屬于直觀性教學原則要求的有（）A.正確選擇直觀教具和現代化教學手段B.直觀要與講解相結合C.重視運用語言直觀D.調動學生學習的主動性E.重視組織各種復習答案：ABC9.課外、校外教育的主要組織形式有（）A.小組活動B.集會活動C.個人活動D.文體活動E.社會活動答案：AC10.教師職業道德修養的方法有（）A.加強理論學習B.勇于實踐磨煉C.學習先進人物D.自覺反思內省E.參加培訓答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確3.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯誤4.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯誤5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤6.所有的教育現象都會成為教育研究的對象。（）答案：錯誤7.遺傳素質為人的發展提供了可能。（）答案：正確8.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤9.班集體是班級發展的高級階段。（）答案：正確10.教師職業道德與其他職業道德沒有區別。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備的專業素養。答案：教師應具備的專業素養包括：（1）專業知識，如學科知識、教育知識等；（2）專業技能，如教學設計、課堂管理等技能；（3）專業情意，包括專業理想、專業情操、專業性向和專業自我等。2.簡述教學的基本任務。答案：教學的基本任務包括：（1）引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；（2）發展學生智力，培養學生的創造能力；（3）發展學生體力，提高學生的健康水平；（4）培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀。3.簡述班主任工作的內容。答案：班主任工作內容包括：了解和研究學生、組織和培養班集體、做好個別教育工作、協調校內外各種教育力量、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結等。4.簡述如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系要做到：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高教師自身素質；（4）發揚教育民主；（5）正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何貫徹啟發性原則。答案：在教學中貫徹啟發性原則，教師要做到：（1）調動學生學習的主動性；（2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；（3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；（4）發揚教學民主。2.討論如何提高課堂教學的有效性。答案：提高課堂教學有效性可從以下方面著手：（1）精心備課，包括備教材、備學生、備教法；（2）優化教學過程，合理安排教學環節；（3）運用多種教學方法和手段，激發學生興趣；（4）關注學生反饋，及時調整教學。3.討論如何在學科教學中滲透德育。答案：在學科教學中滲透德育可：（1）深入挖掘學科教材中的德育素材；（2）結合學科教學特點，如理科教學注重嚴謹態度培養，文科教學注重價值觀引導；（3）教師