2025年小學語文畢業升學句式變換與修辭全真模擬試卷二十五考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.原句：小明喜歡畫畫。改為：誰喜歡畫畫？2.原句：天上的星星像眼睛一樣明亮。改為：天上的星星怎么樣？3.原句：媽媽對我說：“你要努力學習，將來才能有出息。”改為：媽媽對我說的什么？4.原句：小華在圖書館看書。改為：誰在圖書館看書？5.原句：春天來了，萬物復蘇。改為：什么來了，什么復蘇了？6.原句：老師問：“你們準備好了嗎？”改為：誰問：“你們準備好了嗎？”7.原句：小明的書包里裝滿了書。改為：誰的書包里裝滿了書？8.原句：太陽從東方升起。改為：什么從東方升起？9.原句：小鳥在樹枝上唱歌。改為：什么在樹枝上唱歌？10.原句：老師告訴我們：“要愛護環境。”改為：誰告訴我們：“要愛護環境。”二、修辭手法（每空1分，共10分）1.下列句子中，運用了比喻修辭手法的是：A.小明的臉紅得像蘋果。B.小明的臉紅得像火燒云。C.小明的臉紅得像太陽。2.下列句子中，運用了擬人修辭手法的是：A.雨滴從天空中飄落下來。B.雨滴在窗戶上跳舞。C.雨滴在田野上奔跑。3.下列句子中，運用了排比修辭手法的是：A.小明喜歡唱歌、跳舞、畫畫。B.小明喜歡唱歌、跳舞、畫畫、寫字。C.小明喜歡唱歌、跳舞、畫畫、寫字、游泳。4.下列句子中，運用了夸張修辭手法的是：A.小明跑得很快。B.小明跑得像飛一樣快。C.小明跑得像蝸牛一樣慢。5.下列句子中，運用了設問修辭手法的是：A.誰是小明的好朋友？B.小明是誰的好朋友？C.小明是誰的好朋友呢？6.下列句子中，運用了反問修辭手法的是：A.你喜歡看書嗎？B.你難道不喜歡看書嗎？C.你是不是不喜歡看書？7.下列句子中，運用了對比修辭手法的是：A.小明很聰明，小紅很笨。B.小明很聰明，小紅也很聰明。C.小明很聰明，小紅也很聰明，但是他們不一樣。8.下列句子中，運用了借代修辭手法的是：A.小明喜歡踢足球。B.小明喜歡踢足球，就像踢籃球一樣。C.小明喜歡踢足球，就像踢籃球一樣，但是他更喜歡踢足球。9.下列句子中，運用了對偶修辭手法的是：A.青山綠水，鳥語花香。B.青山綠水，鳥語花香，人間仙境。C.青山綠水，鳥語花香，人間仙境，人間天堂。10.下列句子中，運用了雙關修辭手法的是：A.小明考了100分，老師笑了。B.小明考了100分，老師笑了，因為他知道小明付出了很多努力。C.小明考了100分，老師笑了，因為他知道小明付出了很多努力，而且這次考試很難。四、現代文閱讀（每空1分，共10分）閱讀下面短文，回答問題。小河彎彎曲曲的，河岸兩旁是綠油油的草地。小河里游動著各種各樣的小魚，它們在水中嬉戲，時而跳躍，時而潛入水底。岸邊的柳樹搖曳著，仿佛在和小魚們一起玩耍。1.小河的形狀是怎樣的？2.河岸兩旁是什么？3.小魚在水中做什么？4.岸邊的柳樹是怎樣的？5.你覺得小河和柳樹之間有什么關系？6.文中提到的“嬉戲”是什么意思？7.文中提到的“搖曳”是什么意思？8.小河和柳樹給作者帶來了怎樣的感受？9.文中提到的“潛入水底”是什么意思？10.文中提到的“跳躍”是什么意思？五、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.窈窕淑女，_________。2.煙籠寒水月籠沙，_________。3.春眠不覺曉，_________。4.桃花潭水深千尺，_________。5.月落烏啼霜滿天，_________。6.獨在異鄉為異客，_________。7.海內存知己，_________。8.路漫漫其修遠兮，_________。9.青青子衿，悠悠我心，_________。10.青青子佩，悠悠我思，_________。六、作文（共20分）題目：我的夢想要求：1.不少于300字；2.內容真實，情感真摯；3.結構完整，語言通順；4.不得出現真實的人名、地名；5.文章開頭自選，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.誰喜歡畫畫？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“喜歡”和“畫畫”，在句首加上“誰”。2.天上的星星怎么樣？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“像眼睛一樣明亮”，在句首加上“天上的星星”。3.媽媽對我說的什么？解析：將直接引語改為間接引語，去掉冒號和引號，將“對我說”改為“說的”。4.誰在圖書館看書？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“小華”，在句首加上“誰”。5.春天來了，什么復蘇了？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“萬物”，在句首加上“春天”。6.老師問：“你們準備好了嗎？”解析：將直接引語改為間接引語，去掉冒號和引號，將“問”改為“說的”。7.誰的書包里裝滿了書？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“小明的”，在句首加上“誰”。8.太陽從東方升起。解析：陳述句，無需改動。9.什么在樹枝上唱歌？解析：將陳述句改為疑問句，去掉“小鳥”，在句首加上“什么”。10.老師告訴我們：“要愛護環境。”解析：將直接引語改為間接引語，去掉冒號和引號，將“告訴我們”改為“說的”。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.B解析：比喻句，將“星星”比作“眼睛”。2.B解析：擬人句，將“雨滴”擬人化，仿佛在跳舞。3.A解析：排比句，列舉了三個動作，構成排比。4.B解析：夸張句，將“跑得快”夸張為“像飛一樣快”。5.A解析：設問句，自問自答，提出問題并回答。6.B解析：反問句，用疑問的形式表達確定的意思。7.A