2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭模擬試卷考點預測考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子按照要求進行句式變換，要求變換后的句子意思與原句相同。1.原句：小明的成績提高了。變換要求：改為“成績”做主語的句子。2.原句：春天來了，萬物復蘇。變換要求：改為把字句。3.原句：這本書非常有趣。變換要求：改為反問句。4.原句：小鳥在枝頭唱歌。變換要求：改為擬人句。5.原句：他努力學習，終于取得了好成績。變換要求：改為“終于”做狀語的句子。6.原句：太陽慢慢升起。變換要求：改為夸張句。7.原句：媽媽每天早上都會為我準備早餐。變換要求：改為比喻句。8.原句：小紅是個勤奮好學的孩子。變換要求：改為設問句。9.原句：老師耐心地給我們講解問題。變換要求：改為省略句。10.原句：小明和小紅是好朋友。變換要求：改為并列句。二、修辭手法要求：下列句子中使用了哪些修辭手法？請選擇正確的答案。1.河水清澈見底，如同明鏡一般。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張2.雨后的空氣格外清新，仿佛洗過一般。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張3.小明的成績提高了，仿佛一步登天。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張4.河水緩緩流淌，仿佛一條銀帶。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張5.小明是個聰明伶俐的孩子，仿佛小天才。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張6.雨滴從天而降，仿佛斷了線的珍珠。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張7.小明和小紅是好朋友，形影不離。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張8.老師耐心地給我們講解問題，如同春風化雨。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張9.河水清澈見底，如同明鏡一般。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張10.小明的成績提高了，仿佛一步登天。（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張三、成語辨析要求：下列各題中，成語的使用不恰當的一項是（）1.A.那位老教授學識淵博，出口成章，真是才高八斗。（正確）B.他總是三心二意，做事沒有恒心，所以一事無成。（正確）C.老師對我們說：“你們要努力學習，不能半途而廢。”（正確）D.這個項目需要大家齊心協力，共同努力，才能取得成功。（錯誤）2.A.她的舞姿優美，猶如仙女下凡。（正確）B.小明學習成績優秀，是全班名列前茅的好學生。（正確）C.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。（正確）D.他做事總是優柔寡斷，不能果斷地作出決定。（錯誤）3.A.她的歌聲悅耳動聽，仿佛天籟之音。（正確）B.老師對我們說：“你們要努力學習，不能半途而廢。”（正確）C.小明和小紅是好朋友，形影不離。（正確）D.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。（錯誤）4.A.那位老教授學識淵博，出口成章，真是才高八斗。（正確）B.他總是三心二意，做事沒有恒心，所以一事無成。（正確）C.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。（正確）D.老師對我們說：“你們要努力學習，不能半途而廢。”（錯誤）5.A.她的舞姿優美，猶如仙女下凡。（正確）B.小明學習成績優秀，是全班名列前茅的好學生。（正確）C.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。（正確）D.這個項目需要大家齊心協力，共同努力，才能取得成功。（錯誤）四、詞語理解與運用要求：請根據下列詞語的釋義，在括號中填入恰當的詞語。1.詞語：紛至沓來（釋義：接連不斷地到來）（）的客人陸續走進酒店。2.詞語：不假思索（釋義：用不著想，形容說話做事迅速）小明對于老師的問題，（）地給出了答案。3.詞語：如雷貫耳（釋義：響亮得像雷聲傳進耳朵里，形容人的名聲很大）他的名字（），讓人印象深刻。4.詞語：井井有條（釋義：形容說話、做事有條有理）老師的講解，（），讓我們對這個問題有了清晰的認識。5.詞語：一鼓作氣（釋義：比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完）我們要（），爭取在比賽中取得好成績。6.詞語：畫龍點睛（釋義：比喻寫文章或說話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力）他的演講，（），使得整個報告更加精彩。五、詞語運用與辨析要求：下列各題中，加點字詞使用不正確的一項是（）1.A.這座大橋雄偉壯觀，橋墩（dǔn）高聳入云。（正確）B.小明因為作業做得太慢，被老師批評了一頓。（正確）C.我們班的籃球比賽非常激烈，雙方你爭我奪，互不相讓。（正確）D.那只可愛的小狗（shǒu）搖著尾巴走了過來。（錯誤）2.A.老師鼓勵我們要勤奮學習，不斷提高自己。（正確）B.小明在這次比賽中取得了好成績，受到了大家的贊揚。（正確）C.這個公園環境優美，是人們休閑娛樂的好去處。（正確）D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）3.A.這本書的內容非常豐富，涉及了各個領域的知識。（正確）B.我們班的學生們都很團結，共同為班級的榮譽而努力。（正確）C.她的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉其中。（正確）D.這條公路兩旁的風景如畫，美不勝收。（錯誤）4.A.這座大橋雄偉壯觀，橋墩（dǔn）高聳入云。（正確）B.小明因為作業做得太慢，被老師批評了一頓。（正確）C.我們班的籃球比賽非常激烈，雙方你爭我奪，互不相讓。（正確）D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）5.A.老師鼓勵我們要勤奮學習，不斷提高自己。（正確）B.小明在這次比賽中取得了好成績，受到了大家的贊揚。（正確）C.這個公園環境優美，是人們休閑娛樂的好去處。（正確）D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）六、詞語辨析與應用要求：下列各題中，加點字詞使用不恰當的一項是（）1.A.那個演員演技高超，把角色演得栩栩如生。（正確）B.她的畫技很高超，把風景描繪得栩栩如生。（正確）C.這個故事情節曲折，讓人如癡如醉。（正確）D.他為人真誠，大家都非常喜歡和他交往。（錯誤）2.A.小明在學習上非常努力，成績一直名列前茅。（正確）B.這個項目的完成離不開大家的共同努力，才能取得今天的成績。（正確）C.這個公園環境優美，是人們休閑娛樂的好去處。（正確）D.她的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉其中。（錯誤）3.A.那位老教授學識淵博，出口成章，真是才高八斗。（正確）B.這個項目需要大家齊心協力，共同努力，才能取得成功。（正確）C.我們班的籃球比賽非常激烈，雙方你爭我奪，互不相讓。（正確）D.她的舞姿優美，猶如仙女下凡。（錯誤）4.A.那座大橋雄偉壯觀，橋墩（dǔn）高聳入云。（正確）B.小明因為作業做得太慢，被老師批評了一頓。（正確）C.我們班的籃球比賽非常激烈，雙方你爭我奪，互不相讓。（正確）D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）5.A.老師鼓勵我們要勤奮學習，不斷提高自己。（正確）B.小明在這次比賽中取得了好成績，受到了大家的贊揚。（正確）C.這個公園環境優美，是人們休閑娛樂的好去處。（正確）D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明的成績提高了。變換要求：改為“成績”做主語的句子。答案：成績提高了小明。2.原句：春天來了，萬物復蘇。變換要求：改為把字句。答案：把春天來了，萬物復蘇。3.原句：這本書非常有趣。變換要求：改為反問句。答案：這本書難道不是非常有趣嗎？4.原句：小鳥在枝頭唱歌。變換要求：改為擬人句。答案：小鳥在枝頭歡快地唱歌。5.原句：他努力學習，終于取得了好成績。變換要求：改為“終于”做狀語的句子。答案：終于，他努力學習，取得了好成績。6.原句：太陽慢慢升起。變換要求：改為夸張句。答案：太陽慢慢地升起了，仿佛一個大火球。7.原句：媽媽每天早上都會為我準備早餐。變換要求：改為比喻句。答案：媽媽每天早上都會為我準備早餐，就像太陽每天升起一樣。8.原句：小紅是個勤奮好學的孩子。變換要求：改為設問句。答案：小紅難道不是一個勤奮好學的孩子嗎？9.原句：老師耐心地給我們講解問題。變換要求：改為省略句。答案：老師耐心地給我們講解問題。10.原句：小明和小紅是好朋友。變換要求：改為并列句。答案：小明和小紅是好朋友，形影不離。二、修辭手法1.河水清澈見底，如同明鏡一般。（）答案：B.比喻2.雨后的空氣格外清新，仿佛洗過一般。（）答案：B.比喻3.小明的成績提高了，仿佛一步登天。（）答案：D.夸張4.河水緩緩流淌，仿佛一條銀帶。（）答案：B.比喻5.小明是個聰明伶俐的孩子，仿佛小天才。（）答案：D.夸張6.雨滴從天而降，仿佛斷了線的珍珠。（）答案：B.比喻7.小明和小紅是好朋友，形影不離。（）答案：A.擬人8.老師耐心地給我們講解問題，如同春風化雨。（）答案：B.比喻9.河水清澈見底，如同明鏡一般。（）答案：B.比喻10.小明的成績提高了，仿佛一步登天。（）答案：D.夸張三、成語辨析1.D.這個項目需要大家齊心協力，共同努力，才能取得成功。（錯誤）解析：此處應使用“同心協力”，表示大家心意相同，共同努力。2.D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）解析：此處應使用“激情澎湃”，表示情緒高漲，激動人心。3.D.她的舞姿優美，猶如仙女下凡。（錯誤）解析：此處應使用“婀娜多姿”，表示姿態優美，動作優雅。4.D.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在為春天歌唱。（錯誤）解析：此處應使用“歡快地”，表示心情愉悅，快樂地。5.D.他的發言中充滿了激情，讓人感到振奮。（錯誤）解析：此處應使用“激情澎湃”，表示情緒高漲，激動人心。四、詞語理解與運用1.紛至沓來（釋義：接連不斷地到來）答案：（）的客人陸續走進酒店。解析：根據釋義，應填入表示連續到來的詞語，如“絡繹不絕”。2.不假思索（釋義：用不著想，形容說話做事迅速）答案：小明對于老師的問題，（）地給出了答案。解析：根據釋義，應填入表示迅速回答的詞語，如“毫不猶豫”。3.如雷貫耳（釋義：響亮得像雷聲傳進耳朵里，形容人的名聲很大）答案：他的名字（），讓人印象深刻。解析：根據釋義，應填入表示名聲大的詞語，如“家喻戶曉”。4.井井有條（釋義：形容說話、做事有條有理）