2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫(xiě)作強(qiáng)化版）——文言文理解與鑒賞試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)文中的空缺部分補(bǔ)充完整。1.紅塵中一點(diǎn)相思地，人間天上，<__________>。2.春水初生，春林初盛，<__________>，春山如笑。3.<__________>，天接云濤連曉霧。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。<__________>。5.<__________>，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。6.<__________>，山重水復(fù)疑無(wú)路。7.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。<__________>。8.<__________>，海內(nèi)存知己。9.<__________>，海內(nèi)存知己。10.<__________>，春色滿園關(guān)不住。二、古詩(shī)文閱讀理解要求：閱讀下列古詩(shī)文，完成題目要求。（一）閱讀下面的文言文，完成題目要求。古文片段一：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”夫子哂之。“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也。”1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①攝乎大國(guó)之間：__________。②比及三年：__________。③端章甫：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？②夫子哂之。3.本文通過(guò)對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孔子對(duì)四位弟子的不同態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孔子的態(tài)度。4.文中提到“吾與點(diǎn)也”，這句話表達(dá)了孔子怎樣的情感？（二）閱讀下面的文言文，完成題目要求。古文片段二：孟子見(jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó)，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，民皆曰：‘非我也，我實(shí)不欲生。’此惟何哉？避水火也。今為臣者，猶蔽商賈，臧獲，固陋也，惡能治國(guó)哉？”1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①?gòu)s其君：__________。②弒其君，民皆曰：‘非我也，我實(shí)不欲生。’此惟何哉？__________。③固陋也：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①王何必曰利？亦有仁義而已矣。②此惟何哉？避水火也。3.孟子在這段對(duì)話中，主要表達(dá)了一個(gè)什么觀點(diǎn)？4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析孟子這一觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。三、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成題目要求。（一）閱讀下面的文章，完成題目要求。《月光啟蒙》夜深人靜了，媽媽把我抱在懷里，輕輕地拍著我的背，給我唱著歌。她唱的歌詞是這樣的：“月亮在白蓮花一樣的云朵里穿行，晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹來(lái)陣陣清香。媽媽，我愛(ài)你，媽媽，我愛(ài)你……”我漸漸地入睡了。媽媽把我輕輕地放在床上，輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，又輕輕地把窗子打開(kāi)，讓那柔和的月光照進(jìn)我的房間。月光照在我臉上，暖洋洋的。我閉上眼睛，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)：一個(gè)美麗的女子，在月光下翩翩起舞，那舞姿是那樣的優(yōu)美、動(dòng)人……1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①抱在懷里：__________。②輕輕地拍著我的背：__________。③輕輕地放在床上：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①媽媽，我愛(ài)你，媽媽，我愛(ài)你……②我閉上眼睛，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)。3.文章標(biāo)題“月光啟蒙”有什么含義？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中月光對(duì)“我”的作用。（二）閱讀下面的文章，完成題目要求。《小草》春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。在一片綠色的草地上，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小草。它們雖然不高大，卻頑強(qiáng)地挺立著，仿佛在向世界宣告：“我們是最棒的！”小草們每天都在努力地生長(zhǎng)。它們互相鼓勵(lì)、互相支持，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)光。終于，在金色的陽(yáng)光下，小草們長(zhǎng)成了綠油油的草地，給大地帶來(lái)了生機(jī)和活力。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①萬(wàn)物復(fù)蘇：__________。②生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小草：__________。③頑強(qiáng)地挺立著：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。②它們互相鼓勵(lì)、互相支持，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)光。3.文章通過(guò)描寫(xiě)小草的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了怎樣的主題？4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“小草”的理解。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成題目要求。（一）閱讀下面的文章，完成題目要求。《父親的背影》我那時(shí)候還小，父親便常常帶著我去車站送別。父親是個(gè)胖子，走起路來(lái)有些吃力。但每當(dāng)我看到他瘦弱的背影，心里就充滿了敬佩。記得有一次，父親送我到車站。我站在月臺(tái)上，望著父親吃力地提著行李，一步一步地走向我。他的背影顯得那么單薄，卻又不失堅(jiān)定。我看著他的背影，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。父親似乎察覺(jué)到了我的情緒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑了笑，說(shuō)：“別哭，男子漢不哭。”父親說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身走向月臺(tái)。我看著他的背影，心里充滿了感激。我知道，父親為了我，付出了很多很多。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①父親是個(gè)胖子：__________。②走起路來(lái)有些吃力：__________。③背影顯得那么單薄：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①但每當(dāng)我看到他瘦弱的背影，心里就充滿了敬佩。②我知道，父親為了我，付出了很多很多。3.文章通過(guò)描寫(xiě)父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者怎樣的情感？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中父親的形象。（二）閱讀下面的文章，完成題目要求。《夏日的海灘》夏天的海灘總是熱鬧非凡。陽(yáng)光明媚，沙灘上的人們盡情地玩耍。孩子們?cè)谏碁┥贤谏晨樱殉潜ぃ淮笕藗冊(cè)诤┥仙⒉剑奶臁：┥系教幎际菤g聲笑語(yǔ)。我坐在沙灘上，看著大海。海浪一波一波地拍打著岸邊，發(fā)出悅耳的聲音。海鷗在空中盤(pán)旋，歡快地鳴叫。我閉上眼睛，感受著海風(fēng)的拂過(guò)，聽(tīng)著海浪的聲音，仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①陽(yáng)光明媚：__________。②海灘上到處都是歡聲笑語(yǔ)：__________。③仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①海浪一波一波地拍打著岸邊，發(fā)出悅耳的聲音。②我閉上眼睛，感受著海風(fēng)的拂過(guò)，聽(tīng)著海浪的聲音。3.文章通過(guò)描寫(xiě)夏日的海灘，表達(dá)了怎樣的主題？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中夏日的海灘給你的感受。五、古詩(shī)文閱讀理解要求：閱讀下列古詩(shī)文，完成題目要求。（一）閱讀下面的文言文，完成題目要求。古文片段一：《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①白日依山盡：__________。②黃河入海流：__________。③欲窮千里目：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①白日依山盡，黃河入海流。②欲窮千里目，更上一層樓。3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。（二）閱讀下面的文言文，完成題目要求。古文片段二：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①床前明月光：__________。②疑是地上霜：__________。③舉頭望明月：__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①床前明月光，疑是地上霜。②舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。六、作文要求：請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。在作文中，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)“成長(zhǎng)”的理解和感悟。注意：立意自定，內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫(xiě)1.紅塵中一點(diǎn)相思地，人間天上，<相思相望不相親>。解析：這是唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》中的名句，表達(dá)了主人公對(duì)愛(ài)情的渴望。2.春水初生，春林初盛，<春風(fēng)十里不如你>，春山如笑。解析：這是唐代詩(shī)人杜甫的《春望》中的名句，描繪了春天的美好景象。3.<白日依山盡>，天接云濤連曉霧。解析：這是唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，描繪了登高遠(yuǎn)望的壯闊景象。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。<海內(nèi)存知己，天涯若比鄰>。解析：這是唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》中的名句，表達(dá)了友誼的珍貴。5.<長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)>，直掛云帆濟(jì)滄海。解析：這是唐代詩(shī)人李白的《行路難》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取的精神。6.<山重水復(fù)疑無(wú)路>，柳暗花明又一村。解析：這是宋代詩(shī)人陸游的《游山西村》中的名句，描繪了旅途中的艱難與希望。7.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。<落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花>。解析：這是唐代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的名句，表達(dá)了生命的轉(zhuǎn)化與傳承。8.<但愿人長(zhǎng)久>，千里共嬋娟。解析：這是宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的名句，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。9.<海內(nèi)存知己>，天涯若比鄰。解析：同第4題解析。10.<春色滿園關(guān)不住>，一枝紅杏出墻來(lái)。解析：這是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》中的名句，描繪了春天的生機(jī)勃勃。二、古詩(shī)文閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①攝乎大國(guó)之間：<夾在>。②比及三年：<等到>。③端章甫：<古代禮服>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？<平時(shí)總是說(shuō)：‘沒(méi)有人了解我。’如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？>②夫子哂之。<孔子笑了笑。>3.本文通過(guò)對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孔子對(duì)四位弟子的不同態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孔子的態(tài)度。解析：孔子對(duì)四位弟子的態(tài)度體現(xiàn)了他的教育理念，他注重弟子的個(gè)性和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。4.文中提到“吾與點(diǎn)也”，這句話表達(dá)了孔子怎樣的情感？解析：孔子對(duì)曾皙的回答表示贊同，表達(dá)了他對(duì)曾皙理想主義的認(rèn)可和欣賞。（二）閱讀下面的文言文，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①?gòu)s其君：<殺害其君主>。②弒其君，民皆曰：‘非我也，我實(shí)不欲生。’此惟何哉？<殺害其君主，百姓都說(shuō)：‘這不是我們的錯(cuò)，我們實(shí)在不想活下去。’這是為什么呢？>③固陋也：<固守舊有觀念>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①王何必曰利？亦有仁義而已矣。<大王為什么一定要說(shuō)利？也有仁義就可以了。>②此惟何哉？避水火也。<這又是為什么呢？是為了躲避水火。>3.孟子在這段對(duì)話中，主要表達(dá)了一個(gè)什么觀點(diǎn)？解析：孟子主要表達(dá)了“仁義為本，利為末”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)仁義的重要性。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析孟子這一觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。解析：孟子的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了道德倫理在社會(huì)治理中的重要性，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)仍有啟示意義。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①抱在懷里：<緊緊地?fù)г趹牙?gt;。②輕輕地拍著我的背：<輕輕地拍打我的背部>。③輕輕地放在床上：<輕輕地放置在床上>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①媽媽，我愛(ài)你，媽媽，我愛(ài)你……<媽媽，我愛(ài)你，媽媽，我愛(ài)你……>②我閉上眼睛，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)。<我閉上眼睛，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)。>3.文章標(biāo)題“月光啟蒙”有什么含義？解析：標(biāo)題“月光啟蒙”暗示了月光對(duì)主人公的啟迪作用，表達(dá)了母愛(ài)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中月光對(duì)“我”的作用。解析：月光在文章中象征著母愛(ài)，對(duì)“我”起到了撫慰心靈、啟迪智慧的作用。（二）閱讀下面的文章，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①萬(wàn)物復(fù)蘇：<萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)>。②生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小草：<生長(zhǎng)著許多小草>。③頑強(qiáng)地挺立著：<堅(jiān)定地站立著>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。<春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。>②它們互相鼓勵(lì)、互相支持，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)光。<它們互相鼓勵(lì)、互相支持，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)光。>3.文章通過(guò)描寫(xiě)小草的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了怎樣的主題？解析：文章通過(guò)描寫(xiě)小草的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的主題。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“小草”的理解。解析：小草在文章中象征著堅(jiān)韌不拔的精神，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)希望和力量。四、現(xiàn)代文閱讀理解（一）閱讀下面的文章，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①父親是個(gè)胖子：<身體肥胖>。②走起路來(lái)有些吃力：<行走時(shí)有些費(fèi)力>。③背影顯得那么單薄：<背影看起來(lái)非常瘦弱>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①但每當(dāng)我看到他瘦弱的背影，心里就充滿了敬佩。<但是每次我看到他瘦弱的背影，心里就充滿了敬佩。>②我知道，父親為了我，付出了很多很多。<我知道，父親為了我，付出了很多很多。>3.文章通過(guò)描寫(xiě)父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者怎樣的情感？解析：文章通過(guò)描寫(xiě)父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激、敬愛(ài)和思念之情。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中父親的形象。解析：文章中的父親形象是一位慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的父親，他用自己的行動(dòng)詮釋了父愛(ài)的偉大。（二）閱讀下面的文章，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①陽(yáng)光明媚：<陽(yáng)光燦爛>。②海灘上到處都是歡聲笑語(yǔ)：<海灘上充滿了歡聲笑語(yǔ)>。③仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界：<仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①海浪一波一波地拍打著岸邊，發(fā)出悅耳的聲音。<海浪一波一波地拍打著岸邊，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。>②我閉上眼睛，感受著海風(fēng)的拂過(guò)，聽(tīng)著海浪的聲音。<我閉上眼睛，感受著海風(fēng)的吹拂，聽(tīng)著海浪的聲音。>3.文章通過(guò)描寫(xiě)夏日的海灘，表達(dá)了怎樣的主題？解析：文章通過(guò)描寫(xiě)夏日的海灘，表達(dá)了夏日生活的歡樂(lè)、美好和輕松的主題。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章中夏日的海灘給你的感受。解析：文章中的夏日海灘給人以輕松愉快、自由自在的感受，讓人感受到大自然的美好和生活的樂(lè)趣。五、古詩(shī)文閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成題目要求。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①白日依山盡：<太陽(yáng)落山>。②黃河入海流：<黃河流入大海>。③欲窮千里目：<想要看盡千里的景色>。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①白日依山盡，黃河入海流。<太陽(yáng)落山依著山，黃河流入大海。>②欲窮千里目，更上一層樓。<想要看盡千里的