2025年小學教師資格考試《綜合素質》高頻考點沖刺試題及答案詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文基礎知識與閱讀理解要求：本題主要考察考生對小學語文基礎知識的掌握，包括漢字、詞語、句子、篇章的理解和運用能力。1.漢字填空（1）下列各字的注音有誤的一項是（）A.妖嬈（ráo）B.輕盈（yíng）C.峭壁（qiào）D.恍然（huǎng）（2）下列各字中，字形相同的一項是（）A.淘淘淘淘淘B.舍舍舍舍舍C.話話話話話D.課課課課課（3）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.驚弓之鳥B.漠不關心C.碰巧遇合D.遇事生非（4）下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們學校有一位年過花甲的退休教師。B.她在這次比賽中取得了第一名的好成績。C.這個公園的風景很美，吸引了許多游客。D.這個故事講述了一個勇敢的小男孩，他在危難時刻挽救了一個小女孩的生命。2.詞語理解（1）下列各詞的解釋不正確的一項是（）A.紅紅火火：形容旺盛、熱鬧。B.喜出望外：形容非常高興。C.一舉兩得：形容做一件事情得到兩個好處。D.魚貫而出：形容一個接一個地出來。（2）下列各句中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.小明學習成績優秀，像一只勤奮的小蜜蜂。B.那個山村的風景美得像一幅畫。C.小華的歌聲像清泉一樣悅耳動聽。D.這本書的內容很豐富，像一座知識的寶庫。（3）下列各句中，使用了擬人修辭手法的一項是（）A.那只小鳥在樹上歡快地歌唱。B.太陽像一個大火球。C.小河的水清澈見底。D.那棵大樹挺拔高大。3.句子改寫（1）將下列句子改為陳述句。原句：難道你不知道這個道理嗎？（2）將下列句子改為反問句。原句：你今天來參加比賽了嗎？二、數學計算與應用題要求：本題主要考察考生對小學數學計算與應用題的掌握，包括數的認識、計算能力、幾何圖形知識等。1.數的運算（1）計算下列各題：2+3×4=8÷2+5=9-4×2=6+7÷3=（2）判斷下列各題的對錯：A.3×5=5×3B.6+4=10-2C.8÷2=4×2D.7-3=2+42.幾何圖形（1）在下列各圖形中，屬于長方形的是（）A.正方形B.三角形C.梯形D.平行四邊形（2）下列各圖形中，周長最大的是（）A.正方形B.長方形C.矩形D.平行四邊形3.應用題（1）小明買了3個蘋果，每個蘋果2元，他一共花了多少元？（2）小華家養了5只雞，其中3只是公雞，2只是母雞，公雞和母雞的只數比是多少？（3）一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，它的周長是多少厘米？面積是多少平方厘米？（4）小剛有8枚硬幣，其中3枚是1角的，2枚是5角的，3枚是1元的，他一共有多少錢？四、英語基礎知識與閱讀理解要求：本題主要考察考生對小學英語基礎知識的掌握，包括單詞、短語、句子、對話和短文閱讀的理解和運用能力。1.單詞辨析（1）下列各組單詞中，劃線部分發音與其他不同的一項是（）A.goodB.bookC.lookD.cook（2）下列各組單詞中，劃線部分與其他不同的一項是（）A.catB.dogC.batD.hat（3）下列各組單詞中，劃線部分與其他不同的一項是（）A.sitB.fishC.dishD.wish（4）下列各組單詞中，劃線部分與其他不同的一項是（）A.sunB.funC.runD.gun（5）下列各組單詞中，劃線部分與其他不同的一項是（）A.bigB.digC.rigD.fig2.短語理解（1）下列短語中，意思是“很高興”的一項是（）A.veryhappyB.verygoodC.veryniceD.verymuch（2）下列短語中，意思是“在課堂上”的一項是（）A.intheclassB.intheschoolC.intheclassroomD.inthelibrary（3）下列短語中，意思是“我喜歡”的一項是（）A.IlikeB.IloveC.IenjoyD.Iprefer（4）下列短語中，意思是“我們一起去公園”的一項是（）A.Let'sgototheparktogetherB.WegototheparktogetherC.IgototheparkwithyouD.YouandIgototheparktogether（5）下列短語中，意思是“你吃過了嗎？”的一項是（）A.Haveyoueaten?B.Haveyoufinished?C.Haveyoudrunk?D.Haveyouread?3.句子改寫（1）將下列句子改為一般疑問句。原句：Sheisateacher.（2）將下列句子改為否定句。原句：Heisnotastudent.（3）將下列句子改為祈使句。原句：Youareagoodboy.五、科學常識與實驗操作要求：本題主要考察考生對小學科學常識的掌握，包括自然現象、實驗操作和安全知識等。1.科學常識（1）下列自然現象中，屬于物理現象的一項是（）A.水結冰B.火焰燃燒C.雷聲轟鳴D.雨水滴落（2）下列物質中，屬于固體的一項是（）A.水蒸氣B.氧氣C.鹽D.氫氣（3）下列器官中，屬于消化系統的一項是（）A.肺B.心臟C.肝臟D.胃（4）下列行為中，屬于節約用水的一項是（）A.長時間洗澡B.隨意浪費水C.關閉水龍頭D.洗衣服時不關水（5）下列措施中，屬于防火安全的一項是（）A.在房間里點蠟燭B.使用易燃物品C.消除火災隱患D.隨意丟棄煙蒂2.實驗操作（1）在下列實驗操作中，正確的一項是（）A.使用酒精燈時，用嘴吹滅B.加熱液體時，用試管夾夾住試管C.在實驗室內吃東西D.實驗結束后，不洗手（2）在下列實驗操作中，正確的一項是（）A.將實驗器材放在實驗桌上B.在實驗室內大聲喧嘩C.實驗過程中，不戴實驗眼鏡D.實驗結束后，整理實驗器材（3）在下列實驗操作中，正確的一項是（）A.在實驗室內吸煙B.實驗過程中，隨意觸摸實驗器材C.實驗結束后，立即離開實驗室D.使用實驗器材時，注意安全操作六、品德與社會常識要求：本題主要考察考生對小學品德與社會常識的掌握，包括法律法規、道德規范、社會公德、心理健康等方面的知識。1.法律法規（1）下列行為中，屬于違法行為的一項是（）A.遵守交通規則B.隨意破壞公共設施C.遵守學校紀律D.參加志愿者活動（2）下列行為中，屬于道德規范的一項是（）A.考試作弊B.幫助他人C.損壞他人財物D.誹謗他人（3）下列行為中，屬于社會公德的一項是（）A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守公共秩序C.隨意亂扔垃圾D.闖紅燈（4）下列行為中，屬于心理健康的一項是（）A.長時間玩游戲B.與人交流時，不善于表達自己C.積極參加集體活動D.獨自一人時，容易焦慮（5）下列行為中，屬于自我保護的一項是（）A.在網上隨意泄露個人信息B.遇到陌生人時，主動搭話C.獨自一人時，注意安全D.隨意接受陌生人的禮物本次試卷答案如下：一、語文基礎知識與閱讀理解1.漢字填空（1）D.恍然（huǎng）解析：漢字的注音中，“恍”字讀作huǎng，其他選項的注音均正確。（2）B.舍舍舍舍舍解析：漢字“舍”的書寫是相同的，其他選項中的漢字書寫不完全相同。（3）C.碰巧遇合解析：詞語“碰巧遇合”沒有錯別字，其他選項中的詞語存在錯別字。（4）A.我們學校有一位年過花甲的退休教師。解析：句子A沒有語病，句子B中“比賽”應改為“比賽”，句子C中“公園”應改為“公園”，句子D中“講述”應改為“講述”。2.詞語理解（1）A.紅紅火火：形容旺盛、熱鬧。解析：詞語“紅紅火火”的解釋正確，其他選項的解釋不準確。（2）B.那個山村的風景美得像一幅畫。解析：句子B使用了比喻修辭手法，將“山村的風景”比作“一幅畫”。（3）A.那只小鳥在樹上歡快地歌唱。解析：句子A使用了擬人修辭手法，將小鳥“歡快地歌唱”賦予人的行為。3.句子改寫（1）你知道這個道理嗎？解析：將原句中的“難道”改為“你”，將“不知道”改為“知道”。（2）你今天來參加比賽了嗎？解析：將原句改為反問句，添加“難道”和“嗎”，將“來”改為“來參加”。二、數學計算與應用題1.數的運算（1）2+3×4=14解析：根據數學運算的順序，先乘后加，3×4=12，然后2+12=14。（2）8÷2+5=9解析：根據數學運算的順序，先除后加，8÷2=4，然后4+5=9。（3）9-4×2=1解析：根據數學運算的順序，先乘后減，4×2=8，然后9-8=1。（4）6+7÷3=7解析：根據數學運算的順序，先除后加，7÷3=2余1，然后6+2=8，余數1保留。（5）對錯判斷：A.3×5=5×3正確B.6+4=10-2錯誤C.8÷2=4×2正確D.7-3=2+4正確2.幾何圖形（1）A.正方形解析：正方形是四條邊相等且四個角都是直角的四邊形。（2）D.平行四邊形解析：平行四邊形是對邊平行且相等的四邊形，周長最大。3.應用題（1）小明買了3個蘋果，每個蘋果2元，他一共花了6元。解析：3個蘋果×2元/個=6元。（2）小華家養了5只雞，其中3只是公雞，2只是母雞，公雞和母雞的只數比是3：2。解析：公雞數量/母雞數量=3/2。（3）一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，它的周長是30厘米，面積是50平方厘米。解析：周長=2×(長+寬)=2×(10+5)=30厘米；面積=長×寬=10×5=50平方厘米。（4）小剛有8枚硬幣，其中3枚是1角的，2枚是5角的，3枚是1元的，他一共有6.8元。解析：3枚1角硬幣=3×0.1元=0.3元；2枚5角硬幣=2×0.5元=1元；3枚1元硬幣=3×1元=3元；總金額=0.3元+1元+3元=6.3元。三、英語基礎知識與閱讀理解1.單詞辨析（1）A.goodB.bookC.lookD.cook解析：單詞good的劃線部分發音為/g?d/，其他選項的劃線部分發音為/?k/。（2）B.dogC.batD.hat解析：單詞dog的劃線部分發音為/d?g/，其他選項的劃線部分發音為/?t/。（3）B.fishC.dishD.wish解析：單詞fish的劃線部分發音為/f??/，其他選項的劃線部分發音為/??/。（4）B.sunC.funD.gun解析：單詞sun的劃線部分發音為/s?n/，其他選項的劃線部分發音為/?n/。（5）D.fig解析：單詞fig的劃線部分發音為/f?g/，其他選項的劃線部分發音為/?g/。2.短語理解（1）A.veryhappy解析：短語“veryhappy”意思是“非常高興”。（2）C.intheclassroom解析：短語“intheclassroom”意思是“在課堂上”。（3）A.Ilike解析：短語“Ilike”意思是“我喜歡”。（4）A.Let'sgototheparktogether解析：短語“Let'sgototheparktogether”意思是“我們一起去公園”。（5）A.Haveyoueaten?解析：短語“Haveyoueaten?”意思是“你吃過了嗎？”3.句子改寫（1）Sheisateacher.解析：改為一般疑問句，添加疑問詞“is”，并去掉否定詞“not”。（2）Heisnotastudent.解析：改為否定句，添加否定詞“not”。（3）Youareagoodboy.解析：改為祈使句，去掉主語“You”。四、科學常識與實驗操作1.科學常識（1）A.水結冰解析：水結冰是物理現象，水的狀態從液態變為固態。（2）C.鹽解析：鹽是固體物質。（3）D.胃解析：胃是消化系統中的一部分，負責儲存和消化食物。（4）C.關閉水龍頭解析：關閉水龍頭是節約用水的措施。（5）C.消除火災隱患解析：消除火災隱患是防火安全的措施。2.實驗操作（1）B.使用