六一兒童節海報方案六一兒童節海報方案「篇一」一、活動時間x月x日-------x月x日二、活動地點xx醫院三、活動分析六一兒童節各類商家促銷如火如荼，而兒童健康也倍受關注。四、活動目的借六一話題，關注兒童健康;擴增大市場影響力，拉動醫院的門診量。五、活動主題關愛兒童成長健康六、活動對象全市所有3～10歲兒童七、宣傳策略孩子是家長的掌手寶，宣傳面向是家長，采用“恐嚇”的手法來引起家長重視，采用“專家坐診”來吸引家長帶孩子來醫院檢查就診。(一)活動內容1、邀請省內兒科專家坐診2、邀請國內兒童營養專家現場咨詢3、兒童營養評估(優惠活動)(二)市場預熱1、《向家長一封信》具體為目前孩子智力發育、營養吸收的現狀堪憂，并由此引發不良后果2、媒體發放形式為社區健康宣傳欄、小學幼兒園3、發布時間為5月25日～5月31日六一兒童節海報方案「篇二」一、指導思想為了豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，學校決定舉行第六屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。二、領導小組組長：xx副組長：xx組員：xx三、活動目的1.結合“xx”品德模范評選活動，評選、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。2.各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個愉快而有意義的節日。四、組織機構策劃：xx攝影：xx舞臺音響：xx頒獎負責：xx主持負責：xx五、活動內容1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰獎勵。2.各種形式的文藝匯演活動。3.家風家教宣傳展示活動4.活動總結。六、活動形式1.每個年級都參與文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。2.每個節目表演時間不得超過5分鐘。3.每個節目出場順序由少隊部制作節目單統一安排。4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節目比賽，評委不在現場亮分，文藝表演結束后，通報比賽結果。5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。七、活動時間x月xx日（星期三），早上一、二、三年級，下午四、五、六年級，進行文藝節目比賽。x月xx日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰獎勵大會既文藝節目匯演。八、活動地點校園九、幾點要求1.全校師生要積極參與此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節目排練的具體組織者。2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。十、獎勵形式1.獎勵總節目數的百分之三十至三十五，獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。2.獲獎的班級，在期末量化考評中根據名次加分。3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優秀輔導員若干名。十一、注意事項1.注意個人衛生和校園環境衛生。教育學生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物。2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。3.加強學生管理，確保安全。4.積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必須請示包級領導，通知家長做好學生接送工作。六一兒童節海報方案「篇三」“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動領導小組組長：xx組員：xx二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。四、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。書法作品評委：xx美術作品評委：xx作文評委：xx3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：項目：（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；（3）板凳運人：年級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內男女各12人；（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。總領獎處：教師會議室。發獎：xx攝影報道：xx五、注意事項1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。六一兒童節海報方案「篇四」一、活動目標通過開展慶祝“六·一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六·一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、活動主題：歡度六·一、快樂成長三、活動小組的成立組長：耿靜茹負責活動工作安排副組長：趙紫月（負責活動整體組織安排）成員：各班班長（負責配合學校完成各項任務）四、活動項目及要求1、各班以“慶六·一”為主題出一期黑板報。2、6月1日積極開展以“經典誦讀《三字經》”為主題的中隊活動。3、為迎接六·一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動，慶祝六·一兒童節。4、6月1日活動具體情況：（1）早上9點鐘活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。（2）入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。（3）“經典誦讀《三字經》”集體賽。負責人：耿靜茹趙紫月趙藝偉李欣然5、表彰活動：A、好兒童、三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。C、文明班集體。五、注意事項：1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由林家偉老師安排負責，6月1日公布值勤情況）。4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。5、各班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。六一兒童節海報方案「篇五」一、活動目標通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會xxx2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）；2、各班為單位作好參加活動的準備四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：xx年xx月xx日。3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。（二）系列活動本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。（3）游戲內容：1、貼鼻子游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。2、搶椅子游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。3、快樂呼拉圈游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。4、看誰是投籃高手游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。（三）評獎五、xxx快樂吃各種小吃，結束活動。六一兒童節海報方案「篇六」給廣大幼兒過一個祥和快樂的節日，x社區婦聯、社區教體局擬請xx大班子領導和有關部門負責人于“六一”國際兒童節期間，集中走訪幼兒園、留守兒童活動站，慰問貧困兒童。通過走訪慰問，向社會宣傳我縣學前教育工作取得的可喜成果，進一步推動加快學前教育事業發展，營造全社會支持學前教育事業發展和兒童健康快樂成長的良好氛圍。具體方案如下：一、時間安排20xx年x月x日至x月x日二、活動形式1、走訪慰問：走訪單位：部分小學、鄉鎮中心幼兒園、承擔x學前教育管理干部培訓任務的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站，同時慰問貧困兒童。2、察看部分學前教育重點項目建設現場。三、參加人員xx領導，xx辦公室、x政府辦公室、x關工委、xx、xx、xx有關單位負責人，新聞單位等。四、責任分工(一)縣幾大班子辦公室負責確定領導走訪慰問具體時間，并與聯絡人對接，聯系新聞單位。(二)縣教體局負責制定工作方案，準備幼兒園慰問品，安排現場，確定線路，協調有關部門等。(三)縣婦聯負責準備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關現場安排。六一兒童節海報方案「篇七」一、活動目標通過開展“六一”活動，活躍社區文化氛圍，讓小區小朋友度過一個快樂的節日，促進小區小朋友之間的交流與學習。二、活動組織組長：鄒軍組員：評委：頒獎嘉賓：承辦方工作人員及小區業主代表活動時間：20xx年5月31日15：30—17：30活動地點：參賽對象：本小區3—15歲兒童及家長活動形式：活動一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長2對一組，時間2分鐘，比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。運送數量最多的勝出，頒發“黃金搭檔”獎。活動二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子。能辨認出的均為優勝，頒發“最愛寶貝”獎。活動三、“掌上明珠”——主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫不連續的圈，選手走完每個圈不踩線，而且不掉球者勝出。頒發“掌上明珠”獎。活動四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者為勝。頒發“巧手”獎。活動五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令，小朋友有3分鐘時間準備，然后朗讀繞口令。普通話最標準、朗讀最流利者勝出。頒發“最佳口才”獎。活動六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現場繪畫，形式不限。評出“小畫家”獎。活動七、特長大比拼——小朋友自動積極上場表演自己擅長的節目，形式不限，時間10分鐘以內。（比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術、折紙等等）三、活動準備1、現場布置：現場布置所需物品搬運、維護——秩序部負責搭建舞臺、燈光、背景——工程部配合舞臺裝飾——客服部負責2、活動時間安排：（僅做參考，可適當調整）15：30—15：40承辦方領導致辭15：40—15：55活動一15：55—16：00活動二16：00—16：20活動三16：20—16：35活動四16：35—16：55活動五16：55—17：10活動六17：10—17：25活動七17：25—17：30頒獎（所有在比賽中沒得獎的小朋友都是“優秀表現獎”）四、道具準備1、舞臺設計：“歡樂童年2、背景音樂：