第30頁（共30頁）2024-2025學年下學期初中物理滬科版（2024）八年級期中必刷常考題之流體壓強一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?五華區校級期末）生活中處處有物理，下列現象及分析正確的是（）A．擠壓出空氣的吸盤能吸附在墻面是因為分子引力 B．推土機用寬大履帶來支承是為了增大壓強 C．洗手盆下的存水彎不是連通器 D．飛機受到升力是因為機翼上下表面存在壓力差2．（2024春?西青區期末）如圖所示，艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形式護航，而不采用“并排”形式，下列圖中與之原理相同的是（）A．排水管U形“返水彎” B．小孩喝飲料 C．水下穿潛水服 D．地鐵站候車“安全線”3．（2024春?大渡口區校級期中）下列有關壓力壓強的說法正確的是（）A．物體受到的壓力就是它受到的重力 B．托里拆利實驗中，若在玻璃管上端開孔，水銀會向上噴出 C．飛機機翼下方空氣流速大壓強，形成向上的升力 D．縉云山山頂的大氣壓強比山腳小4．（2024?天河區校級模擬）如圖甲所示是自制的氣壓計，下列說法錯誤的是（）A．甲圖氣壓計制作時需注意瓶口密閉，瓶內的氣壓大于外界的大氣壓 B．把甲圖自制氣壓計從一樓帶到五樓，看到玻璃管內水柱的高度將減小 C．將圖乙瓶內裝滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子可驗證“力可以使固體發生微小形變” D．圖丙去掉橡皮塞，取一吸管靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管內水面會上升5．（2024春?裕華區校級期中）某學校科學探究小組的同學們制作了如圖所示的實驗裝置。裝水的大瓶上端開口，下部側壁開孔，并與粗細不均勻的水平管及豎直的A、B管連通。小瓶裝滿水后，開口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。則下列說法中正確的是（）A．大瓶水位緩慢下降后，小瓶中的水會迅速全部流入大瓶中 B．若同時打開止水閥S1、S2，待水面穩定后，B管的水面高于A管的水面 C．若關閉止水閥S2，打開止水閥S1，當管內水面穩定后，用鼓風機在B管管口處沿水平方向吹氣，B管內水面將下降 D．若關閉止水閥S2，打開止水閥S1，待水面穩定后，A、B兩管的水面與大瓶中水面一樣高6．（2024春?增城區期末）連通器中的水靜止時如圖所示，選項中當連通器中的水面穩定時合理的是（）A． B． C． D．7．（2024春?廣西期中）如圖所示，將吸管中部剪開一切口，彎曲后A端放入水中，從B端吹氣，管中水柱上升，這是因為切口處（）A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小 C．流速小，壓強大 D．流速小，壓強小8．（2024?婁星區一模）如圖所示，兩個完全相同的機翼模型a和b都只能沿豎直方向上下自由運動，A、B兩彈簧測力計的示數分別為Fa、Fb，下列說法正確的是（）A．當風向反向時，模型a將下降 B．當風突然停止時，模型b將下降 C．當相同的風速吹向飛機模型時，Fa＜Fb D．當相同的風速吹向飛機模型時，Fa＞Fb二．填空題（共6小題）9．（2024?連州市二模）小明受到的重力為500N，每只鞋子與水平地面接觸面積為2dm2，則小明雙腳站在水平地面時對地面的壓強大小為Pa。如圖，室內的窗戶上懸掛不動的窗簾，當窗戶處于打開狀態時，風沿著水平方向吹且風速足夠大。此時，窗簾（選填“飄向室內”或“飄向室外”），是因為窗戶外流速大，壓強。10．（2024春?新野縣期末）如圖，這是某同學設計的冷熱水混合淋浴器，圖中水平連接部分管徑較細，冷水流經此處時，，瓶中的熱水在的作用下上升，與冷水混合得到溫水。11．（2024春?斗門區期末）某些汽車會在車尾安裝一種名為“氣流偏導器”的裝置。當氣流經過氣流偏導器下方較窄通道時，流速（選填“變大”或“變小”），壓強（選填“變大”或“變小”），從而（選填“增加”或“減小”）了車輛對地面的下壓力，提高了行駛穩定性。12．（2024春?鄲城縣期末）小萱手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙會（選填“靠攏”或“遠離”）。產生此現象的主要原因是。13．（2024?遼寧模擬）殲﹣31是我國自主研發的第五代隱形戰機。飛行時以飛行員為參照物，飛機是的；飛機能夠升空，是因為機翼下方的空氣流速比上方的（填“快”或“慢”），從而產生了較大的升力。14．（2024?銅仁市模擬）如圖所示，在高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方有一條黃色安全線，人必須站在安全線以外的區域候車。這是因為動車進站時車廂附近空氣流速大，壓強，防止乘客會被“推”向列車，從而發生危險。三．簡答題（共1小題）15．（2024?沛縣校級三模）如圖所示，將一個兩端開口的塑料直筒傾斜放置，下端對著乒乓球，用吹風機沿著塑料筒外側吹上端開口處，乒乓球就像“炮彈”一樣，連續發射出去，請解釋這一現象。

2024-2025學年下學期初中物理滬科版（2024）八年級期中必刷常考題之流體壓強參考答案與試題解析題號12345678答案DDDBDDBC一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?五華區校級期末）生活中處處有物理，下列現象及分析正確的是（）A．擠壓出空氣的吸盤能吸附在墻面是因為分子引力 B．推土機用寬大履帶來支承是為了增大壓強 C．洗手盆下的存水彎不是連通器 D．飛機受到升力是因為機翼上下表面存在壓力差【考點】流體壓強與流速的關系；減小壓強；連通器的應用；大氣壓存在的現象．【專題】應用題；壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】D【分析】（1）排出吸盤內的空氣，當外界壓強大于內部壓強時，大氣壓產生較大的壓力作用在吸盤上。（2）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。（3）連通器的結構特征是上端開口、底部連通。（4）流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，這是使飛機獲得升力的原因。【解答】解：A、先用力將吸盤緊壓在墻面上，將吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內的空氣減少，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻面上，與分子間的引力無關，故A錯誤；B、推土機用寬大的履帶來支承，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；C、洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理，故C錯誤；D、飛機升力的產生是由于機翼上方的空氣流速大于下方的空氣流速，下方壓強大于上方壓強，形成向上壓強差，產生了升力，故D正確。故選：D。【點評】本題涉及到了多個知識點，是一道力學綜合題，但難度不大，熟練應用基礎知識即可正確解題。2．（2024春?西青區期末）如圖所示，艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形式護航，而不采用“并排”形式，下列圖中與之原理相同的是（）A．排水管U形“返水彎” B．小孩喝飲料 C．水下穿潛水服 D．地鐵站候車“安全線”【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】應用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】D【分析】流體流速越大的地方，流體產生的壓強越小；流體流速越小的地方，壓強越大。【解答】解：艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結果使艦艇內側之間的水流速度大于艦艇外側的水流速度；因此艦艇內側水的壓強小于艦艇外側水的壓強，水的壓強差使艦艇靠近，進而發生碰撞，為了避免事故的發生，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。A、排水管U形“返水彎”屬于連通器，不是利用流體壓強與流速的關系，故A錯誤；B、小孩喝飲料是利用大氣壓來實現的，故B錯誤；C、潛水員潛水時穿潛水服，是因為液體內部的壓強隨深度的增大而增大，故C錯誤；D、人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強變小，人的身后氣體相對流速較慢，壓強較大，人在內外壓強差的作用下，被強大的氣流壓向內側，從而容易造成危險，所以地鐵站候車要在“安全線”以外，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了流體壓強與流速的關系，以及連通器、大氣壓、物體浮沉條件的應用，屬于基礎題目。3．（2024春?大渡口區校級期中）下列有關壓力壓強的說法正確的是（）A．物體受到的壓力就是它受到的重力 B．托里拆利實驗中，若在玻璃管上端開孔，水銀會向上噴出 C．飛機機翼下方空氣流速大壓強，形成向上的升力 D．縉云山山頂的大氣壓強比山腳小【考點】流體壓強與流速的關系；壓力與重力的區別；托里拆利實驗；大氣壓強與高度的關系．【專題】應用題；其他綜合題；應用能力．【答案】D【分析】（1）壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同；（2）當管頂開一個小孔時，管內的水銀與外界的大氣相通，玻璃管和水銀槽組成連通器；（3）流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大；（4）大氣壓隨高度的增大而減小。【解答】解：A．壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同，不能說壓力就是重力，故A錯誤；B．當管頂開一個小孔時，管內的水銀與外界的大氣相通，玻璃管和水銀槽組成連通器，根據連通器的特點可知，管內的水銀不會從小孔噴出，反而會立即下降，直到液面相平，故B錯誤；C．由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流速較小；因為機翼上方的空氣流速大，壓強較小；機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而形成向上的升力，故C錯誤；D．大氣壓隨高度的增大而減小，縉云山山頂的大氣壓強比山腳小，故D正確。故選：D。【點評】此題考查力學的多個知識點，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。4．（2024?天河區校級模擬）如圖甲所示是自制的氣壓計，下列說法錯誤的是（）A．甲圖氣壓計制作時需注意瓶口密閉，瓶內的氣壓大于外界的大氣壓 B．把甲圖自制氣壓計從一樓帶到五樓，看到玻璃管內水柱的高度將減小 C．將圖乙瓶內裝滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子可驗證“力可以使固體發生微小形變” D．圖丙去掉橡皮塞，取一吸管靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管內水面會上升【考點】流體壓強與流速的關系在生活中的應用；力的作用效果；大氣壓強與高度的關系；氣壓計．【專題】運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】B【分析】（1）氣壓計的原理是利用內外壓強差使細管內液柱上升或下降來判斷氣壓的改變；當大氣壓發生改變時，瓶內壓強與外部壓強不同，則細管內液柱將發生改變；（2）大氣壓隨高度的增加而減小；（3）力可以改變物體的形狀和運動狀態。（4）流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。【解答】解：A、因為瓶內氣壓等于外界大氣壓加上水柱產生的向下的壓強，所以瓶內氣壓大于外界大氣壓，故A正確；B、自制氣壓計內部空氣壓強等于外界大氣壓和水柱向下的壓強之和，把自制氣壓計從一樓帶到五樓，外界大氣壓變小，在容器內部氣壓的作用下，水柱高度變大，故B錯誤；C、用力擠壓瓶子，發現玻璃管內液面上升，再用小一點的力，擠壓瓶子，發現玻璃管內水面高度的變化減小，該裝置可以驗證“力可以使固體發生微小形變”，故C正確；D、去掉橡皮塞，通過吸管向右吹氣，玻璃管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內水在大氣壓的作用下上升，故D正確。故選：B。【點評】本題綜合考查了流體壓強與流速的關系、力的作用效果、氣壓計、流體壓強與流速的關系等知識的理解和應用，要正確理解相關的知識點，做到靈活應用。5．（2024春?裕華區校級期中）某學校科學探究小組的同學們制作了如圖所示的實驗裝置。裝水的大瓶上端開口，下部側壁開孔，并與粗細不均勻的水平管及豎直的A、B管連通。小瓶裝滿水后，開口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。則下列說法中正確的是（）A．大瓶水位緩慢下降后，小瓶中的水會迅速全部流入大瓶中 B．若同時打開止水閥S1、S2，待水面穩定后，B管的水面高于A管的水面 C．若關閉止水閥S2，打開止水閥S1，當管內水面穩定后，用鼓風機在B管管口處沿水平方向吹氣，B管內水面將下降 D．若關閉止水閥S2，打開止水閥S1，待水面穩定后，A、B兩管的水面與大瓶中水面一樣高【考點】流體壓強與流速的關系在生活中的應用；連通器的應用．【專題】壓強、液體的壓強；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）小瓶中的水受到大氣壓的作用；（2）流體流速大的位置壓強小；（3）上端開口下端連通的容器叫做連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。【解答】解：A．大氣壓能支撐起約10m高的水柱，遠高于小瓶的高度，大瓶水位緩慢下降后，未到小瓶瓶口處，在大氣壓作用下，小瓶中的水不會全部流入大瓶中，故A錯誤；B．若同時打開止水閥S1、S2，待水面穩定后，A管處水的流速小于B管處，流速越大，壓強越小，B管的水面低于A管的水面，故B錯誤；C．若關閉止水閥S2，打開止水閥S1，當管內水面穩定后，若用鼓風機在B管管口處沿水平方向吹氣，流速越大，壓強越小，B管內氣壓變低，水面將上升，故C錯誤；D．上端開口下端連通的容器叫做連通器，關閉止水閥S2，打開止水閥S1，待水面穩定后，A、B兩管與大瓶構成連通器，A、B兩管的水面與大瓶中水面一樣高，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了大氣壓、連通器、流體壓強與流速的關系，屬于基礎題。6．（2024春?增城區期末）連通器中的水靜止時如圖所示，選項中當連通器中的水面穩定時合理的是（）A． B． C． D．【考點】流體壓強與流速的關系；連通器原理．【專題】壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】D【分析】（1）上端開口，下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理；（2）流體流速大的位置壓強小。【解答】解：A、向左管上方吹氣，左管上方氣體流速大，壓強小，左管中的液面會上升，中間和右側管中的液面應相平，故A錯誤；B、向右管上方吹氣，右管上方氣體流速大，壓強小，右管中的液面會上升，故B錯誤；CD、據連通器的特點可知，在連通器中，若注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，故C錯誤、D正確；故選：D。【點評】知道流體壓強與流速的關系、連通器的定義和特點是解決該題的關鍵。7．（2024春?廣西期中）如圖所示，將吸管中部剪開一切口，彎曲后A端放入水中，從B端吹氣，管中水柱上升，這是因為切口處（）A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小 C．流速小，壓強大 D．流速小，壓強小【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】B【分析】流體壓強與流速的關系：流速越大的位置，壓強越小。【解答】解：從B端吹氣，切口處空氣的流速增大，壓強減小，A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面上升。故選：B。【點評】本題考查的是流體壓強與流速的關系，屬于基礎題。8．（2024?婁星區一模）如圖所示，兩個完全相同的機翼模型a和b都只能沿豎直方向上下自由運動，A、B兩彈簧測力計的示數分別為Fa、Fb，下列說法正確的是（）A．當風向反向時，模型a將下降 B．當風突然停止時，模型b將下降 C．當相同的風速吹向飛機模型時，Fa＜Fb D．當相同的風速吹向飛機模型時，Fa＞Fb【考點】流體壓強與流速的關系在生活中的應用．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】C【分析】流體壓強與流速的關系：流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大。【解答】解：AB、如圖所示，a的形狀類似于機翼，氣流流過時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，會產生向上的升力，所以模型a將上升，故A錯誤；有風時，模型b下表面的空氣流速較快，壓強較小，在豎直向下的壓力差的作用下，將下降，當風突然停止時，壓力差消失，模型b將上升，故B錯誤；CD．如圖所示，a的形狀類似于機翼，氣流流過時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，會產生向上的升力，所以彈簧測力計A的示數變小；圖中b的形狀是裝反了的機翼，氣流流過時，下方空氣流速大、壓強小，上方空氣流速小、壓強大，會產生向下的力，所以彈簧測力計B的示數變大；所以Fa＜Fb，故C正確，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查流體壓強與流速的關系及其在生活中的應用，我們平時要多觀察生活中的現象，并用所學知識解釋生活中的現象。二．填空題（共6小題）9．（2024?連州市二模）小明受到的重力為500N，每只鞋子與水平地面接觸面積為2dm2，則小明雙腳站在水平地面時對地面的壓強大小為1.25×104Pa。如圖，室內的窗戶上懸掛不動的窗簾，當窗戶處于打開狀態時，風沿著水平方向吹且風速足夠大。此時，窗簾飄向室外（選填“飄向室內”或“飄向室外”），是因為窗戶外流速大，壓強小。【考點】流體壓強與流速的關系；壓強的公式的應用．【專題】壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】1.25×104；飄向室外；小。【分析】（1）根據p=F（2）流體壓強與流速的關系：流體流速大的位置壓強小。【解答】解：（1）小明雙腳站在水平地面時對地面的壓強大小為：p=FS=500N2×2×1（2）風沿著外墻吹過時，窗簾外側空氣流速大，壓強小，內側空氣流速慢，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內的壓強，把窗簾壓向窗戶外面。故答案為：1.25×104；飄向室外；小。【點評】本題考查了壓強計算公式的應用和流體壓強與流速的關系，屬于基礎題。10．（2024春?新野縣期末）如圖，這是某同學設計的冷熱水混合淋浴器，圖中水平連接部分管徑較細，冷水流經此處時，流速大、壓強小，瓶中的熱水在大氣壓的作用下上升，與冷水混合得到溫水。【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】流速大、壓強小；大氣壓。【分析】流體的流速和壓強的關系是：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。【解答】解：流體流速越大的位置，壓強越小。水平連接部分管徑較細，由于通過的水量相同，因此冷水流經此處時，流速會變快，壓強會減小。此時大氣壓大于水平連接處的壓強，瓶中的熱水在大氣壓的作用下被壓上來，與冷水混合得到溫水。故答案為：流速大、壓強小；大氣壓。【點評】該題考查了流體的流速和壓強的關系，并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題。11．（2024春?斗門區期末）某些汽車會在車尾安裝一種名為“氣流偏導器”的裝置。當氣流經過氣流偏導器下方較窄通道時，流速變大（選填“變大”或“變小”），壓強變小（選填“變大”或“變小”），從而增加（選填“增加”或“減小”）了車輛對地面的下壓力，提高了行駛穩定性。【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；理解能力．【答案】變大；變小；增加。【分析】要產生向下的壓力，導流板橫截面的形狀就應跟飛機機翼的形狀相反﹣﹣上平下凸，使上方的空氣流速小、壓強大。【解答】解：“氣流偏導器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，偏導器上方的空氣流速小、壓強大，下方的空氣流速大、壓強小，產生一個向下的壓強差，增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能。故答案為：變大；變小；增加。【點評】考查了流體壓強與流速的物理知識，要求學生對所學的知識熟練掌握并能學以致用。12．（2024春?鄲城縣期末）小萱手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙會靠攏（選填“靠攏”或“遠離”）。產生此現象的主要原因是在流體中，流速大的位置壓強小。【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】靠攏；在流體中，流速大的位置壓強小。【分析】作用在羊角錘上的最小動力F【解答】解：當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小。紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小。故答案為：靠攏；在流體中，流速大的位置壓強小。【點評】本題的解題關鍵是找出向兩張紙中間吹氣時，兩張紙中間和外側空氣流速特點。13．（2024?遼寧模擬）殲﹣31是我國自主研發的第五代隱形戰機。飛行時以飛行員為參照物，飛機是靜止的；飛機能夠升空，是因為機翼下方的空氣流速比上方的慢（填“快”或“慢”），從而產生了較大的升力。【考點】流體壓強與流速的關系；運動和靜止的相對性．【專題】運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】飛機；慢。【分析】（1）如果物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的，物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的；（2）流體流速越大的地方，流體壓強越小，流體流速越小的地方，流體壓強越大。【解答】解：（1）飛行時，飛機相對于飛行員位置不變，則以飛行員作為參照物，飛機是靜止的；（2）機翼下方的空氣流速比機翼上方的流速慢，因此機翼上方氣體壓強小于機翼下方氣體壓強，從而產生了升力。故答案為：飛機；慢。【點評】本題考查了參照物的選擇、流體流速與流體壓強的關系，是一道基礎題。14．（2024?銅仁市模擬）如圖所示，在高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方有一條黃色安全線，人必須站在安全線以外的區域候車。這是因為動車進站時車廂附近空氣流速大，壓強小，防止乘客會被“推”向列車，從而發生危險。【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】應用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】小。【分析】當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結合流體壓強與流速的關系即可解決此題。【解答】解：當列車駛進站臺時，會帶動車廂附近的空氣流動速度加快，此時車廂遠處的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：車廂遠處空氣流速慢壓強大，而車廂附近流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險，所以人必須站在安全線以外的區域候車。故答案為：小。【點評】解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強小，在這個壓力差的作用下便產生了什么現象。三．簡答題（共1小題）15．（2024?沛縣校級三模）如圖所示，將一個兩端開口的塑料直筒傾斜放置，下端對著乒乓球，用吹風機沿著塑料筒外側吹上端開口處，乒乓球就像“炮彈”一樣，連續發射出去，請解釋這一現象。【考點】流體壓強與流速的關系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．【答案】用吹風機沿著塑料筒外側吹上端開口處，塑料筒上端空氣流速大，壓強小，下端壓強大，在壓強差的作用下，乒乓球就像“炮彈”一樣，連續發射出去。【分析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。【解答】答：用吹風機沿著塑料筒外側吹上端開口處，塑料筒上端空氣流速大，壓強小，下端壓強大，在壓強差的作用下，乒乓球就像“炮彈”一樣，連續發射出去。【點評】本題考查了流體壓強與流速的關系，屬于力學基礎知識的考查。

考點卡片1．運動和靜止的相對性【知識點認識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關系。（1）卡車和聯合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的。【命題方向】所選參照物與運動狀態之間的關系．例：甲、乙兩同學以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學的狀態（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學以相同的速度同向運動，以乙同學為參照物，甲同學和乙同學的位置沒有發生變化，甲同學是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學的位置發生變化，甲同學是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態的確定，關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。【解題方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態取決于所選參照物，不同的參照物可能導致不同的描述。2．力的作用效果【知識點的認識】（1）改變物體的形狀：力可以直接作用于物體，導致其形狀發生變化。例如，當我們用力拉彈簧時，彈簧會被拉長；或者當我們用力擠壓一個氣球時，氣球會變癟。這些現象都是力作用于物體，使其形狀發生改變的例子。（2）改變物體的運動狀態：力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運動狀態。運動狀態的變化包括速度的大小、方向，或者是物體由靜止到運動，由運動到靜止的轉變。例如，當我們用手推一個靜止的課本時，課本會由靜止變為運動，這表明力改變了課本的運動狀態。3．壓力與重力的區別【知識點的認識】壓力與重力的區別和聯系1、定義：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力；壓力指垂直作用在物體表面上的力。2、產生原因：重力的產生原因是地球對物體的吸引；壓力的產生原因是物體間的相互擠壓。3、力的方向：重力的方向是豎直向下；壓力的方向是垂直于物體表面并指向被壓物體。4、力的性質：重力屬于重力；壓力屬于彈力。5、作用點：重力的作用點是物體的重心；壓力的作用點是被壓物體表面。6、施力物體：重力的施力物體是地球；壓力的施力物體是另一物體。7、受力物體：重力的受力物體是地面附近的物體；壓力的受力物體是被擠壓的物體。8、壓力與重力的聯系：（1）物體在水平支持面上，在豎直方向上只受重力和支持力且物體處于平衡狀態時，F＝G。（2）壓力不一定是由于物體受到重力而產生的。（3）物體由于受到重力作用，可以產生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力。【命題方向】壓力與重力的區別方面出選擇題。例：下列關于壓力和重力的說法中，正確的是（）A.壓力和重力的方向都是垂直于接觸面B.壓力和重力都屬于彈力C.物體對接觸面的壓力大小一定等于重力大小D.水平面上的物體對接觸面壓力大小等于重力大小分析：壓力是垂直作用在物體表面上的力，壓力是由于物體的形變而產生的；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。解析：解：A．重力的方向始終是豎直向下的，即垂直于水平面，但不一定垂直于接觸面，而壓力的方向總是垂直于接觸面，故A錯誤；B．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，它不是彈力。彈力是物體由于發生彈性形變而產生的力，如彈簧的彈力、地面的支持力等。故B錯誤；C．物體對接觸面的壓力大小并不一定等于重力大小。只有當物體放在水平面上，且沒有其他外力作用時，物體對接觸面的壓力大小才等于重力大小。故C錯誤；D．當物體放在水平面上時，物體受到的重力與支持力是一對平衡力，它們的大小相等、方向相反、作用在同一直線上。而支持力與物體對接觸面的壓力是一對相互作用力，它們的大小也相等、方向相反、作用在同一直線上。因此，在這種情況下，物體對接觸面的壓力大小就等于重力大小。故D正確。故選：D。點評：壓力與重力是性質完全不同的兩個力，有時甚至沒有任何關系，只有在物體放在水平面上時，二者的方向和大小才一致。【解題方法點撥】掌握壓力與重力的區別與聯系是解題的關鍵。4．壓強的公式的應用【知識點的認識】計算公式：P=F【命題方向】壓強的計算，主要是運用公式及其變形解決有關問題，另外，壓強的計算常常與密度公式，重力公式相聯系，體現了知識的綜合性，所以常成為中考的熱點。例：我國研發的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊在附近遇控機器人。若機器人質量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機器人對水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強為2×105Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？分析：（1）已知機器人的質量，利用G＝mg求其重力，機器人對冰面的壓力等于本身的重力；（2）知道履帶與冰面的接觸總面積（受力面積），利用p=F解析：解：（1）機器人的重力為：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，機器人對冰面的壓力等于機器人的重力，即F＝G＝5000N；（2）機器人對冰面的受壓面積S＝400cm2＝0.04m2，則機器人對冰面的壓強為：p=FS=5000N0.04m2=1.25×10答：（1）機器人對水平冰面的壓力是5000N；（2）該機器人可以順利通過冰面。點評：本題考查了重力公式、壓強公式的應用，關鍵是知道物體對冰面的壓力等于物體重力。【解題方法點撥】壓強的計算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計算與單位，其中壓力的確定是難點．正確判斷物體間的壓力，進行受力分析是關鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．5．減小壓強【知識點的認識】利用公式：p=F（1）壓力一定，增大受力面積；（2）受力面積一定，減小壓力；（3）同時減小壓力，增大受力面積．應用：①載重卡車裝有許多的車輪；②房屋建在較大的地基上；③書包帶做得較寬．【命題方向】生活中那些是增大和減小壓強的現象，是命題方向。例：一名滑雪運動員穿上滑雪板后發現她在雪地上留下的痕跡變淺了。下列現象中與滑雪板的作用相同的是（）A.用久的菜刀磨一磨B.同學們的書包帶較寬C.壓路機的碾子很重D.盲道上有凸起分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。.解析：解：運動員穿上滑雪板后發現在雪地上留下的痕跡變淺了，是通過增大受力面積來減小壓強。A．用久的菜刀磨一磨，是通過減小受力面積增大壓強，故A不正確；B．同學們的書包帶較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故B正確；C．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力增大壓強，故C不正確；D．盲道上的凸起，是通過減小受力面積增大壓強，讓盲人容易感受到，故D不正確。故選：B。點評：本題考查增大和減小壓強的方法，平時學習物理知識時要多聯系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。【解題方法點撥】要知道壓強大小的影響因素，會解釋生活中有關增大和減小壓強的現象6．連通器原理【知識點的認識】上端開口不連通，下部連通的容器叫做連通器．連通器的原理可用液體壓強來解釋．若在U形玻璃管中裝有同一種液體，在連通器的底部正中設想有一個小液片AB．假如液體是靜止不流動的．左管中之液體對液片AB向右側的壓強，一定等于右管中之液體對液片AB向左側的壓強．因為連通器內裝的是同一種液體，左右兩個液柱的密度相同，根據液體壓強的公式p＝ρgh可知，只有當兩邊液柱的高度相等時，兩邊液柱對液片AB的壓強才能相等．所以，在液體不流動的情況下，連通器各容器中的液面應保持相平．【命題方向】判斷是否為連通器。例：如圖所示是家里常用的水壺，壺嘴與壺身構成一個連通器；壺內水靜止時，壺身與壺嘴的水位相平，茶壺蓋上有一個小孔，使用時，若用手堵住這個小孔，則不能倒出茶水，這是由于大氣壓強的作用。分析：茶壺是個連通器，壺嘴和壺身構成了一個連通器，壺嘴和壺身的液面是相平的，故放低壺嘴，水就會從壺嘴處流出。但要構成連通器，就要求連通器的各部分上端是開口的，所以壺身上方不能用壺蓋蓋嚴實了，必須開個小孔。解析：解：茶壺的壺嘴和壺身構成上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的。茶壺蓋上有一個小孔，作用是使壺內與壺外的大氣相通，在重力的作用下，水才容易倒出，若用手指堵住小孔，在大氣壓強的作用下，茶水不容易流出來。故答案為：連通器；相平；大氣壓強。點評：該題考查了連通器原理在生活中的應用，同時也考查了大氣壓的綜合應用，難度不大。【解題方法點撥】?連通器的性質主要體現在當幾個底部互相連通的容器注入同一種液體且液體不流動時，各容器中的液面總是保持在同一水平面上7．連通器的應用【知識點的認識】連通器是一種上端開口、底部互相連通的容器，其應用廣泛，主要基于連通器內液體的液面總是保持在同一水平面上的原理。以下是連通器的一些典型應用：水渠的過路涵洞：用于讓水流在不同高度或不同位置的水渠之間傳遞，保持水位一致。牲畜的自動飲水器：通過連通器的原理，確保水位穩定，方便動物隨時飲水。鍋爐水位計：用于監測鍋爐內部的水位，確保鍋爐安全運行。日常生活中所用的茶壺、灑水壺：利用連通器的原理，使得液體在倒出時能夠保持液面的平衡，方便使用。三峽船閘和自來水水塔：這些是世界上最大的人造連通器，用于控制和調節水流，確保船只順利通過和水流的供應。【命題方向】連通器原理的應用（生活中的事例）是命題方向例如，水渠的過路涵洞、牲畜的自動飲水器、水位計，以及日常生活中所用的茶壺、灑水壺等都是連通器．世界上最大的人造連通器是三峽船閘和自來水水塔。例：如圖所示的裝置中，不屬于連通器應用的是（）A.自動喂水裝置B.茶壺C.下水的回水管D.船閘分析：上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的。解析：解：A、當瓶口在水面以下時，瓶子內的水和空氣的壓強之和等于外界的大氣壓強，水不流出；當瓶口露出水面時，空氣進入瓶內，水流出，直到封住瓶口為止，利用的是大氣壓，不是連通器原理，故A符合題意；B、茶壺的壺身與壺嘴上端開口，底部相通，構成了連通器，壺嘴和壺身在同一高度，倒滿水后，液面相平，故B不符合題意；C、洗手池下水的回水管，上端開口、底部連通，構成了連通器，故C不符合題意；D、船閘的閘室和上下游之間構成上端開口，下部連通的容器，故D不符合題意。故選：A。點評：本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。【解題方法點撥】這些應用都基于連通器的基本原理，即當液體不流動時，連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上。這一原理不僅在技術和工程領域有著廣泛的應用，也為日常生活帶來了便利和安全保障。?8．大氣壓存在的現象【知識點的認識】大氣壓的存在現象：（1）覆杯實驗：當在一個杯子中裝滿水，并用一張紙覆蓋杯口后倒置，水不會流出，這是因為大氣壓力大于水的重力，使得紙緊緊貼在杯口上，證明了大氣壓的存在。?（2）雞蛋進入瓶子：將一個去掉殼的煮熟雞蛋放入一個廣口瓶中，然后用酒精燈對瓶子外部進行加熱，待瓶子內部空氣受熱膨脹后迅速冷卻，使得瓶內氣壓降低，大氣壓力將雞蛋壓入瓶中。（3）吸盤實驗：將吸盤緊密貼合在平滑的表面上，然后嘗試將其拉起，會發現需要較大的力，這是因為大氣壓力緊緊地將吸盤壓在表面上，證明了大氣壓力的作用。（4）吸飲料和吸盤式掛鉤：當我們用吸管吸飲料時，或者使用吸盤式掛鉤掛物品時，都是利用了大氣壓力的原理。吸管內部的氣壓降低，使得飲料在大氣壓力的作用下進入口中；吸盤式掛鉤則是利用大氣壓力將吸盤緊緊壓在表面上。?（5）氣壓計：通過測量大氣壓力來顯示大氣壓力的大小，是研究和應用大氣壓力的重要工具之一。氣壓計的原理基于大氣壓力的變化可以反映高度、天氣等因素的變化。?【命題方向】考查大氣壓在生活中的應用，以及對這些現象的分析。例：日常生活中蘊含著豐富的物理知識。下列事例中能證明大氣壓存在的是（）A.用鋒利的刀切臘肉B.用注射器將藥液注入肌肉里C.高鐵站臺設有安全警戒線D.拔火罐時火罐緊緊吸附在皮膚上分析：大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象。解析：解：A、用鋒利的刀切臘肉是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故A不符合題意；B、藥液在注射器活塞作用下被注射到肌肉里，與大氣壓無關，故B不符合題意；C、當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險，故C不符合題意；D、因為火罐內的氣體體積一定，當火罐冷卻后，罐內氣體溫度降低，所以壓強減小，小于外界的大氣壓力，故在外界大氣壓力的作用下，火罐被“吸”在皮膚上，故D符合題意。故選：D。點評：本題考查了大氣壓的存在，屬于基礎題目。【解題方法點撥】解題時需要理解大氣壓的基本概念、?分析物體在空氣中所受到的壓力和力的作用，?以及了解大氣壓強產生的原因，?從而解釋和理解大氣壓存在的現象。?9．托里拆利實驗【知識點的認識】托里拆利實驗測量了大氣壓強的值。1643年6月20日，意大利科學家托里拆利首先進行了這個實驗，故名托里拆利實驗。實驗方法1、準備一根1m左右長的玻璃管，一只手握住玻璃管中部，在管內灌滿水銀，排除空氣。2、用另一只手的食指緊緊堵住玻璃管開口端把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里。3、待開口端全部浸入水銀槽內時放開手指，將管子豎直固定當管內外水銀液面的高度差約為760mm左右時，它就停止下降，讀出水銀柱的豎直高度h，利用公式p＝ρ水銀gh計算出大氣壓強的大小。4、逐漸傾斜玻璃管，發現管內水銀柱的豎直高度不變【命題方向】考查托里拆利實驗驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數據分析，注意事項等內容。例：用如圖所示裝置測定某地大氣壓的大小，下列說法正確的是（）A.當地大氣壓跟740mm高水銀柱產生的壓強大小相等B.當地大氣壓等于1個標準大氣壓C.緩慢傾斜玻璃管，會影響測量結果D.將水銀換成水進行實驗，操作更加簡便分析：托里拆利實驗原理是p大氣＝ρ水銀gh；（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測管內外水銀面高度差；由圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為740mm，因此，當時的大氣壓強等于740mm高水銀柱產生的壓強；（2）1標準大氣壓為760mm水銀柱；（3）管內水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關，而與玻璃管是否傾斜無關。（4）已知水銀的密度大于水的密度，大氣壓相同，大氣壓能支持的水柱遠大于水銀柱，據此分析。解析：解：AB、由圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為740mm，因此，當時的大氣壓強等于740mm高水銀柱產生的壓強；小于標準大氣壓的760mm，不是一標準大氣壓，故A正確，B錯誤；C、管內水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關，如果將玻璃管傾斜放置，可以觀察到玻璃管中的水銀柱長度變長，玻璃管中的水銀柱高度不變；故C錯誤；D、把水銀換成水，大氣壓能支持管中的水柱大約10m左右，此時水柱高度大于玻璃管的長度，因而需要更換10m以外的玻璃管，故很難操作，故D錯誤。故選：A。點評：本題考查托里拆利實驗的分析，屬于中檔題。【解題方法點撥】掌握托里拆利的實驗原理以及實驗結論。10．大氣壓強與高度的關系【知識點的認識】地球上面的空氣層密度不是相等的，靠近地表層的空氣密度較大，高層的空氣稀薄，密度較小．大氣壓強既然是由空氣重力產生的，高度大的地方，它上面空氣柱的高度小，密度也小，所以距離地面越高，大氣壓強越小．在海拔3000m之內，每上升10m大氣壓強約減小100Pa，在海拔2000m之內，每上升12m大氣壓強約減小1mmHg．地面上空氣的范圍極廣，常稱“大氣”．離地面200公里以上，仍有空氣存在．雖其密度很小，但如此高的大氣柱作用于地面上的壓強仍然極大．人體在大氣內毫不感覺受到氣壓的壓迫，這是因為人體的內外部同時受到氣壓的作用且恰好都相等的緣故．即：大氣壓與高度的關系是：海拔越高，氣壓越低；【命題方向】此知識點一般以填空的形式出現主要就是高度對氣壓的影響，而且還與氣壓對沸點的影響一起考察．例：如圖所示為一種叫“天氣預報瓶”的產品的簡圖。A為與大氣相通的玻璃管，B為密閉的裝有紅墨水的玻璃球，它能顯示天氣的好壞，隨著環境氣壓的變化，A管內的水位會上升或下降。小明買了一個“天氣預報瓶”，他家住在21層樓，在電梯上升的過程中，最有可能出現的現象是（）A.玻璃球內液面上升，玻璃管內液面下降B.玻璃球內液面下降，玻璃管內液面下降C.玻璃球內液面下降，玻璃管內液面上升D.玻璃球內液面上升，玻璃管內液面上升分析：大氣壓隨高度的增加而減小。解析：解：小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，高度增加，大氣壓減小