




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升題庫:古文翻譯技巧解析考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文實詞理解與辨析要求:根據上下文,選出與加點詞意義和用法相同或相近的一項。1.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)A.親愛B.親近C.擁有D.關心2.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(《莊子·山木》)A.淡薄B.濃厚C.清淡D.淡泊3.君子成人之美,不成人之惡。(《論語·顏淵》)A.善事B.壞事C.好事D.惡事4.水則載舟,水則覆舟。(《荀子·哀公》)A.載重B.載物C.載人D.載舟5.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(《離騷》)A.長遠B.長久C.長久D.長遠6.仁者見之而思,智者見之而行。(《論語·為政》)A.思考B.思索C.思慮D.思考7.謹而信,泛愛眾而親仁。(《論語·顏淵》)A.誠信B.信任C.謹慎D.信賴8.誰謂河廣?一葦杭之。(《詩經·衛風·河廣》)A.河流B.河水C.河面D.河流9.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。(《論語·顏淵》)A.不合禮節的事B.合乎禮節的事C.不合道德的事D.合乎道德的事10.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(《論語·雍也》)A.知道B.喜愛C.理解D.熟悉二、文言文虛詞理解與辨析要求:根據上下文,選出與加點詞意義和用法相同或相近的一項。1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?”(《論語·學而》)A.時B.習C.說D.之2.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(《論語·顏淵》)A.坦蕩B.淡泊C.寬容D.豁達3.子曰:“己所不欲,勿施于人。”(《論語·顏淵》)A.施加B.施展C.施舍D.施行4.子曰:“三人行,必有我師焉。”(《論語·述而》)A.焉B.焉C.焉D.焉5.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《論語·為政》)A.故B.新C.師D.知6.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《論語·為政》)A.罔B.殆C.思D.學7.子曰:“君子不器。”(《論語·為政》)A.器B.具C.用D.法8.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”(《論語·為政》)A.周B.比C.小人D.君子9.子曰:“君子成人之美,不成人之惡。”(《論語·顏淵》)A.成B.人C.美D.惡10.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《論語·為政》)A.罔B.殆C.思D.學三、文言文句子翻譯要求:將下列句子翻譯成現代漢語。1.子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《論語·述而》)2.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”(《論語·學而》)3.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《論語·為政》)4.子曰:“君子不器。”(《論語·為政》)5.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《論語·為政》)6.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《論語·雍也》)7.子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”(《論語·顏淵》)8.子曰:“己所不欲,勿施于人。”(《論語·顏淵》)9.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”(《論語·學而》)10.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《論語·為政》)四、文言文斷句與理解要求:根據文意和語法結構,正確斷句,并解釋句意。1.閱讀下面的文言文,完成下列小題。夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不稱意。恒宜勉勵,不宜久處安閑。(1)下列對文中加點詞解釋正確的一項是()A.淡泊:清高孤傲B.靜:安靜C.勉勵:鼓勵D.安閑:清閑(2)下列對文中加點詞解釋錯誤的一項是()A.靜以修身:用寧靜來修養身心B.儉以養德:用節儉來培養品德C.非淡泊無以明志:不淡泊就無法明確志向D.非寧靜無以致遠:不寧靜就無法達到遠大目標2.閱讀下面的文言文,完成下列小題。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。昔仲尼曰:“茍志于道,據于德,依于仁,游于藝。”大哉孔子!博學而無所成名。子路、子貢、顏淵,皆善與人交,獨子張為達。達者,達于情而不傷于性,窮者,窮于情而不失其正。昔者孟母,擇鄰而處子,子不學,斷機杼。竇燕山,教五子,既有文才,又有武略,秀才安石,禮部尚書,父子雙全,名垂青史。(1)下列對文中加點詞解釋正確的一項是()A.超世之才:超越世人的才能B.據于德:依據于道德C.游于藝:游歷于技藝D.達者:達到道德的境界(2)下列對文中加點詞解釋錯誤的一項是()A.窮者:窮盡者B.擇鄰而處子:選擇鄰居居住C.斷機杼:剪斷織布機上的梭子D.父子雙全:父子都成全了五、文言文綜合運用要求:根據文意,完成下列小題。1.閱讀下面的文言文,完成下列小題。孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”(1)下列對文中加點詞解釋正確的一項是()A.血氣:指精力、體力B.戒之在色:警惕自己的欲望C.狎大人:親近大人D.侮圣人之言:輕視圣人的言論(2)下列對文中加點詞解釋錯誤的一項是()A.三戒:三個戒律B.三畏:三個敬畏C.小人:指普通人D.狎:親近2.閱讀下面的文言文,完成下列小題。孟子曰:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼而學之,老而不忘。教婦初來,教子嬰孩。玉不琢,不成器。人不學,不知義。教民必以孝,孝悌也者,其為仁之本與!”(1)下列對文中加點詞解釋正確的一項是()A.性相近:人的本性相近B.習相遠:習慣相差很遠C.教之道:教育的方法D.玉不琢,不成器:玉石不經過雕琢,就不能成為器物(2)下列對文中加點詞解釋錯誤的一項是()A.教民必以孝:教育人民必須以孝道為基礎B.孝悌也者,其為仁之本與:孝悌是仁的根本C.子不學,非所宜:子女不學習,是不應該的D.玉不琢,不成器:玉石不經過雕琢,就不能成為器物六、文言文閱讀與賞析要求:閱讀下面的文言文,完成下列小題。孔子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”(1)下列對文中加點詞解釋正確的一項是()A.王天下:統治天下B.兄弟無故:兄弟沒有過錯C.仰不愧于天,俯不怍于人:向上不慚愧于天,向下不慚愧于人D.戒之在色:警惕自己的欲望(2)下列對文中加點詞解釋錯誤的一項是()A.君子有三樂:君子有三件快樂的事B.王天下不與存焉:統治天下不在其中C.兄弟無故:兄弟沒有過錯D.戒之在色:警惕自己的欲望本次試卷答案如下:一、文言文實詞理解與辨析1.A解析:根據《孟子·梁惠王上》的原文,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,意為尊敬自己的老人,也要尊敬別人的老人,愛護自己的孩子,也要愛護別人的孩子。這里的“老”指的是尊敬,所以選A。2.A解析:根據《莊子·山木》的原文,君子之交淡如水,小人之交甘若醴,意為君子之間的交往淡如水,小人之間的交往甜如蜜。這里的“淡”指的是淡薄,所以選A。3.A解析:根據《論語·顏淵》的原文,君子成人之美,不成人之惡,意為君子成全別人的好事,不助長別人的惡行。這里的“成”指的是成全,所以選A。4.A解析:根據《荀子·哀公》的原文,水則載舟,水則覆舟,意為水可以載舟,也可以覆舟。這里的“載”指的是載重,所以選A。5.A解析:根據《離騷》的原文,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,意為道路漫長而遙遠,我將上天下地尋求真理。這里的“漫漫”指的是長遠,所以選A。6.A解析:根據《論語·為政》的原文,仁者見之而思,智者見之而行,意為仁者看到就思考,智者看到就行動。這里的“思”指的是思考,所以選A。7.A解析:根據《論語·顏淵》的原文,謹而信,泛愛眾而親仁,意為謹慎而誠信,廣泛地愛眾人而親近仁者。這里的“謹”指的是誠信,所以選A。8.A解析:根據《詩經·衛風·河廣》的原文,誰謂河廣?一葦杭之,意為誰說黃河寬廣?一根蘆葦就能橫渡。這里的“河”指的是河流,所以選A。9.A解析:根據《論語·顏淵》的原文,非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動,意為不合禮節的事不要看,不合禮節的事不要聽,不合禮節的事不要說,不合禮節的事不要做。這里的“禮”指的是不合禮節的事,所以選A。10.A解析:根據《論語·雍也》的原文,知之者不如好之者,好之者不如樂之者,意為知道學習的人不如愛好學習的人,愛好學習的人不如以學習為快樂的人。這里的“知”指的是知道,所以選A。二、文言文虛詞理解與辨析1.D解析:根據《論語·學而》的原文,子曰:“學而時習之,不亦說乎?”意為學習并且時常溫習,不也是很愉快嗎?這里的“之”是代詞,指代前面的學習內容,所以選D。2.C解析:根據《論語·顏淵》的原文,子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”意為君子心胸開闊,小人經常憂愁。這里的“坦蕩蕩”指的是心胸開闊,所以選C。3.D解析:根據《論語·顏淵》的原文,子曰:“己所不欲,勿施于人。”意為自己不想要的,不要施加給別人。這里的“施”指的是施加,所以選D。4.C解析:根據《論語·述而》的原文,子曰:“三人行,必有我師焉。”意為幾個人一起行走,其中必定有我可以向他學習的人。這里的“焉”是句末語氣詞,所以選C。5.D解析:根據《論語·為政》的原文,子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”意為溫習舊知識從而獲得新的理解與體會,可以憑借這一點成為老師了。這里的“知”指的是知道,所以選D。6.B解析:根據《論語·為政》的原文,子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意為只學習不思考就會迷惑,只思考不學習就會疑惑。這里的“罔”指的是迷惑,所以選B。7.A解析:根據《論語·為政》的原文,子曰:“君子不器。”意為君子不拘泥于某一器物。這里的“器”指的是器物,所以選A。8.D解析:根據《論語·為政》的原文,子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”意為君子團結而不勾結,小人勾結而不團結。這里的“周”指的是團結,所以選D。9.A解析:根據《論語·顏淵》的原文,子曰:“君子成人之美,不成人之惡。”意為君子成全別人的好事,不助長別人的惡行。這里的“成”指的是成全,所以選A。10.D解析:根據《論語·為政》的原文,子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意為只學習不思考就會迷惑,只思考不學習就會疑惑。這里的“學”指的是學習,所以選D。三、文言文句子翻譯1.子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”翻譯:孔子說:“幾個人一起行走,其中必定有我可以向他學習的人。選擇他們的優點來學習,看到他們的缺點就改正自己的不足。”2.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”翻譯:孔子說:“學習并且時常溫習,不也是很愉快嗎?有朋友從遠方來,不也是很快樂嗎?”3.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”翻譯:孔子說:“溫習舊知識從而獲得新的理解與體會,可以憑借這一點成為老師了。”4.子曰:“君子不器。”翻譯:孔子說:“君子不拘泥于某一器物。”5.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”翻譯:孔子說:“只學習不思考就會迷惑,只思考不學習就會疑惑。”6.子曰:“知之者不如好之者,好之者不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康消費面試題及答案
- 高智商考試題及答案
- 基層服務面試題及答案
- 定向考試面試題及答案
- 人的管理課件圖片
- T/CAEPI 33-2021袋式除塵用濾袋技術要求
- 施工合同違約賠償協議書
- 國企委托物業服務協議書
- 三人合伙承包合同范本
- 縣域品牌運營合作協議書
- 《國別和區域研究專題》教學大綱
- 2025年日歷表含農歷(2025年12個月日歷-每月一張A4可打印)
- 《ESC血壓升高和高血壓管理2024指南》解讀
- 學科競賽在提升學生團隊協作能力中的作用
- 《公共管理學基礎》題庫及答案
- 基本藥物工作計劃
- 2025年行政執法人員執法資格考試必考題庫及答案(共232題)
- 2025手術室年度工作計劃
- 《兒童文學》課件-圖畫書的概念
- 2025屆高三語文專題復習:文言文閱讀-實詞的五種類型
- 土木工程CAD-終結性考核-國開(SC)-參考資料
評論
0/150
提交評論