2025年小學語文畢業升學考試全真模擬試卷（傳統文化知識拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據題目提示，正確默寫出相應的古詩詞。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，______。2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？______。3.落紅不是無情物，化作春泥更護花。______。4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，______。5.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。______。6.岱宗夫如何？______。7.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。______。8.青青園中葵，朝露待日晞。______。9.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。______。10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。______。二、古文閱讀理解要求：閱讀下列古文，回答問題。古文：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。’夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）攝乎大國之間（2）比及三年（3）如五六十（4）端章甫2.請翻譯下列句子。（1）千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。3.請概括下列人物的主要特點。（1）子路（2）曾皙（3）公西華（4）曾點4.請簡要分析孔子對四位弟子的評價。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.請簡要分析《登鸛雀樓》這首詩的主題和意境。2.請結合《春曉》這首詩，談談詩人對春天的喜愛之情。3.請簡要分析《靜夜思》這首詩中的修辭手法和表達效果。4.請談談你對《望廬山瀑布》這首詩的理解。四、古文翻譯要求：將下列古文翻譯成現代漢語。1.滿招損，謙受益，時乃天道。2.雖不能至，心向往之，雖不能至，心向往之。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。4.鴻雁于飛，肅肅其羽。之子于歸，宜其室家。5.非我言夸，實獲我心。五、綜合性學習要求：結合所學，完成以下任務。1.請簡述古代中國的四大發明。2.請列舉兩個古代中國的著名成語，并解釋其含義。3.請談談你對《弟子規》這首詩的理解。六、作文要求：以“傳統文化在我心中”為題，寫一篇不少于500字的作文。四、古文填空要求：根據文意，在空格處填入合適的詞語。1.舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，______。2.食乎嗟來食，曲肱而枕之。3.闕里人家，______。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.落紅不是無情物，______。6.陟罰臧否，不宜異同。7.天下興亡，匹夫有責。8.士為知己者死，女為悅己者容。9.胡馬依北風，______。10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。五、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。現代文：在古老的華夏大地上，傳統文化猶如一條波瀾壯闊的河流，源遠流長。它匯聚了中華民族的智慧與情感，傳承著我們的歷史與文化。如今，在這日新月異的時代，如何讓傳統文化在心中生根發芽，成為我們心靈的燈塔，是每個人都需要思考的問題。1.請概括下列詞語在文中的意思。（1）波瀾壯闊（2）源遠流長（3）生根發芽2.請簡要分析作者對傳統文化的態度。3.請結合文章內容，談談你對“讓傳統文化在心中生根發芽”的理解。六、文學常識要求：判斷下列說法的正誤。1.《三國演義》的作者是羅貫中，以劉備、關羽、張飛桃園結義的故事為開頭。2.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰。3.《水滸傳》的作者是施耐庵，主要講述了宋江、李逵等108位好漢的故事。4.《西游記》的作者是吳承恩，以唐僧師徒取經的故事為主線。5.《封神演義》的作者是許仲琳，講述了姜子牙輔助周文王興周滅商的故事。6.《西游記》中的孫悟空是石猴轉世，擁有七十二變和火眼金睛。7.《三國演義》中的諸葛亮被譽為“臥龍”，以智謀著稱。8.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是表兄妹關系，最終未能走到一起。9.《水滸傳》中的宋江是梁山好漢的領袖，曾接受朝廷招安。10.《西游記》中的唐僧是唐太宗的弟弟，曾經歷九九八十一難。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。解析：這是唐代詩人孟浩然的《春曉》中的名句，表達了春天清晨醒來，聽到鳥鳴聲，夜晚風雨過后，看到花瓣飄落的景象。2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析：這是宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》中的名句，表達了詩人對江南美景的喜愛，以及對遠方親人的思念。3.落紅不是無情物，化作春泥更護花。落紅不是無情物，化作春泥更護花。解析：這是清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》中的名句，表達了詩人對落花的感慨，認為落花雖逝，但化為春泥，滋養著新的生命。4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。解析：這是唐代詩人杜牧的《江南春》中的名句，描繪了江南春天的美景，鶯歌燕舞，綠樹紅花，水鄉酒旗飄揚，寺廟樓臺隱現于煙雨之中。5.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。解析：這是唐代詩人孟郊的《登科后》中的名句，表達了詩人登科后的喜悅之情，春風吹拂，馬蹄疾馳，一天之內看盡了長安城的繁花似錦。6.岱宗夫如何？齊魯青未了。解析：這是唐代詩人杜甫的《望岳》中的名句，詩人以岱宗（泰山）為背景，表達了對祖國山河的熱愛和敬仰之情。7.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。解析：這是宋代詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》中的名句，表達了詞人對美好事物的贊美，認為春天的美景都比不上心愛的人。8.青青園中葵，朝露待日晞。青青園中葵，朝露待日晞。解析：這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，描繪了園中葵花在朝露中等待太陽升起的美景。9.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：這是明代文學家文天祥的《過零丁洋》中的名句，表達了詩人對忠誠和堅定的追求，認為人生雖短暫，但留下忠誠的心跡可以光照千秋。10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析：這是唐代詩人李白的《贈汪倫》中的名句，表達了詩人對朋友汪倫深厚情誼的感激之情。二、古文閱讀理解1.（1）攝乎大國之間：受到大國的控制或影響。（2）比及三年：等到三年之后。（3）如五六十：大約五六十歲。（4）端章甫：穿著禮服，戴好帽子。解析：這是《論語·為政》中孔子與弟子子路、冉有、公西華的對話，通過對話內容了解孔子對弟子的期望和評價。2.（1）千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹：在千乘之國，受到大國的控制，再加上戰爭和饑荒。（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也：如果讓我治理，等到三年之后，可以使國家有勇氣，并且知道正道。解析：這是子路對孔子的回答，表達了自己治理國家的決心和能力。3.（1）子路：勇敢、有志向。（2）曾皙：有才華、有抱負。（3）公西華：謙遜、有禮貌。（4）曾點：有理想、有情懷。解析：通過孔子對四位弟子的評價，可以了解到他們各自的特點和長處。4.孔子對四位弟子的評價反映了他的教育理念，即因材施教，關注每個弟子的特點和潛能，鼓勵他們發揮自己的優勢，成為有用之才。三、古詩詞鑒賞1.《登鸛雀樓》的主題是詩人登高望遠，抒發了對祖國山河的熱愛之情。意境上，詩人通過描繪鸛雀樓上的美景，表達了對大自然的敬畏和對人生的感慨。2.《春曉》表達了詩人對春天的喜愛之情。通過描繪春天的景象，如鳥鳴、花香、雨聲等，展現了春天的生機勃勃和美好。3.《靜夜思》運用了比喻和擬人的修辭手法，通過“床前明月光，疑是地上霜”等詩句，將月光與霜聯系起來，生動形象地表達了詩人對家鄉的思念之情。4.《望廬山瀑布》通過描繪廬山瀑布的壯觀景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。同時，也抒發了詩人對人生的感慨，認為人生如瀑布般短暫而壯麗。四、古文填空1.舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中。解析：這是《孟子·告子下》中的名句，表達了舜、傅說、膠鬲等人在平凡崗位上也能發揮才能的觀點。2.食乎嗟來食，曲肱而枕之。解析：這是《論語·雍也》中的名句，表達了孔子對飲食的簡樸態度。3.闕里人家，今非昔比。解析：這是唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的名句，表達了詩人對陋室生活的感慨。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：這是明代文學家文天祥的《過零丁洋》中的名句，表達了詩人對忠誠和堅定的追求。5.落紅不是無情物，化作春泥更護花。解析：這是清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》中的名句，表達了詩人對落花的感慨，認為落花雖逝，但化為春泥，滋養著新的生命。6.陟罰臧否，不宜異同。解析：這是《左傳·宣公十五年》中的名句，表達了對待事物應該公正無私的態度。7.天下興亡，匹夫有責。解析：這是明代文學家顧炎武的《日知錄》中的名句