期中素養質量檢測卷（第1-3單元）2024-2025學年數學四年級下冊北師大版學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下面每組數中都是小數的是（

）。A．4.10和41 B．17.9和0.28 C．5和2.992．一個三位小數，去掉小數點后，得到的數是原數的（

）。A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍3．如圖表示的小數是（

）。A．1.9 B．0.19 C．1.09 D．10.94．一個長方形的長是0.4米，，寬是0.2米，它的周長是（）米．A．0.6

B．1.2 C．0.125．判定一個三角形是銳角三角形、直角三角形還是鈍角三角形，至少要量（

）。A．1個角 B．2個角 C．3個角 D．1個或2個6．不改變2.5的大小，把它改寫成三位小數，應寫成（）A．2.500 B．2.005 C．0.250 D．2.050二、填空題7．三角形的任意()之和都大于第三邊。8．不改變數的大小，把3.07改寫成一個三位小數是()。9．小亮算出314×53＝16642，請算出3.14×5.3＝()。10．一只麻雀約重0.126千克，0.126中的2在()位上，表示()個()，6在()位上，表示()個()。11．一個三角板，有一個銳角是30度，另一個銳角是()度。12．近似數是3.85的最大三位數小數是()，最小三位小數是()．13．0.57擴大10倍是()，擴大1000倍是()．14．在○內填上“＞”、“＜”或“=”．○0.875○○．15．9.08去掉小數點是()，原來的數擴大了()倍．16．如果一個三位小數取近似值是0.86，那么這個三位小數最大是()，最小是()．三、判斷題17．0.9×5表示5個0.9相加。()18．一個三角形不是鈍角三角形，就是銳角三角形。()19．0.8和0.80大小相等，計數單位也相同。()20．長方形和正方形的對邊相等．()21．兩個完全一樣的三角形一定能拼成一個等腰三角形。()22．3.4千克5克就是3.45千克。()四、計算題23．求如圖形的周長。五、作圖題24．在下面點子圖上：①畫一個等腰梯形；②畫一個直角三角形。六、解答題25．市中心有一個長方形的廣場，長200米，寬比長短32米，這個廣場的周長是多少？26．一個正方形的邊長是0.7米，這個正方形的面積是多少平方米？27．每1000千克糖水中含糖406千克，1千克糖水中含糖多少千克？10噸糖水中含糖多少千克？28．我們學過的圖形有長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形。你能把這些圖形分成兩類嗎？你是按什么標準分的？29．媽媽帶了200元錢到超市買黃米，每千克黃米8.5元，如果要買26千克的黃米媽媽帶的錢夠不夠？（先估一估，再算一算）30．小明到文具店買了一個文具盒，付給售貨員50元，找回了29.5元。小明發現多找給了他1元，這個文具盒的價錢是多少元？

《期中素養質量檢測卷（第1-3單元）-2024-2025學年數學四年級下冊北師大版》參考答案1．B【分析】小數由三部分組成，小數的中間的圓點叫作小數點，小數的左邊叫作整數部分，小數點的右邊叫作小數部分。據此解答。【詳解】A．4.10是小數，41是整數；B．17.9和0.28都是小數；C．5是整數，2.99是小數；故答案為：B【點睛】本題考查小數的認識，屬于基礎題。2．C【分析】小數點向右移動一位、兩位、三位、四位，小數就擴大到原數的10倍、100倍、1000倍、10000倍。據此解答。【詳解】一個三位小數，如1.234。去掉小數點后，變為1234，相當于把小數點向右移動三位，這個數擴大到原數的1000倍。故答案為：C3．C【分析】題中把一個正方形當成一個整體，左邊一個正方形被涂滿了，用“1”表示；右邊的正方形被平均分成100份，每份表示為0.01，其中涂色部分為9份，根據小數的意義，用小數表示是0.09，那么圖中陰影部分用小數表示為1.09。【詳解】根據分析可知，表示的小數是1.09。故答案為：C4．B【詳解】長方形的周長＝（長＋寬）×2．一個長方形的長是0.4米，，寬是0.2米，它的周長是：（0.4＋0.2）×2＝0.6×2＝1.2（米）5．A【分析】根據三角形的分類可知，量出三角形最大的角的度數即可判定一個三角形是銳角三角形、直角三角形還是鈍角三角形．考查了三角形的分類，三角形中只要得到最大的角的度數即可判定一個三角形。【詳解】可以量出三角形最大的角的度數作出判斷，故至少要量1個角，故選A。6．A【詳解】小數的性質：小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變；由此根據小數的性質在小數的末尾添上兩個0即可.7．兩邊【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊，據此解答。【詳解】三角形的任意兩邊之和都大于第三邊。8．3.070【分析】小數性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。要把3.07這個數改寫成三位小數，不改變數的大小，在3.07末尾添上1個0即可。【詳解】根據分析可知：不改變數的大小，把3.07改寫成一個三位小數是3.070。9．16.642【分析】小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。據此解答。【詳解】通過分析可得：計算3.14×5.3，從314×53的積的右邊起數出三位，點上小數點即可，則3.14×5.3＝16.642。10．百分20.01/千分60.001/【分析】本題主要考查小數的意義和計數單位。小數點后面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，它們的計數單位分別是，，，也可以寫成0.1，0.01，0.001，據此解答。【詳解】一只麻雀約重0.126千克，0.126中的2在（百分）位上，表示（

2

）個（0.01或），6在（千分）位上，表示（6）個（0.001或）。11．60【分析】因為直角三角形的兩個銳角之和是90度，所以用90度減去這個銳角的度數，即可求出另一個銳角的度數。【詳解】90°－30°＝60°【點睛】此題考查了三角形內角和定理的小結論：直角三角形的兩個銳角之和是90度。12．3.854，3.845【詳解】試題分析：要考慮3.85是一個三位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的3.85最大是3.854，“五入”得到的3.85最小是3.845，由此解答問題即可．解：“四舍”得到的3.85最大三位小數是3.854，“五入”得到的3.85最小三位小數是3.845．故答案為3.854，3.845．點評：取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法．13．24.6，570【詳解】試題分析：根據小數點位置移動引起數的大小變化規律，把0.57擴大到它的10倍即把0.57的小數點向右移動一位，擴大到它的1000倍即把0.57的小數點向右移動三位，解答即可．解：把0.57擴大到它的10倍是5.7，擴大到它的1000倍是570．故答案為24.6，570．點評：此題主要考查小數點的位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14．=，＜，＞【詳解】試題分析：（1）把化成小數，再進行比較，（2）先通分，再根據分數大小的比較方法進行比較．（3）分母相同分子大的這個分數就大．據此解答．解：（1）因，所以，（2），，因，所以．（3）．故答案為=，＜，＞．點評：本題考查了學生進行分數大小的比較，可根據實際情況采用不同的方法進行比較．15．908，100【詳解】試題分析：把9.08去掉小數點是908，就是小數點向右移動了2位，即把9.08擴大100倍．解：9.08去掉小數點是908，相當于把9.08擴大了100倍，故答案為908，100．點評：此題考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．16．0.8640.855

【分析】要考慮0.86是一個三位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的0.86最大是0.864，“五入”得到的0.86最小是0.855，由此解答問題即可．取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法．【詳解】“四舍”得到的0.86最大是0.864，“五入”得到的0.86最小是0.855；所以這個數最大是0.864，最小是0.855．故答案為0.864，0.855．17．√【分析】小數乘整數的意義，即小數乘整數，表示幾個相同加數的和。【詳解】根據分析可知，0.9×5表示5個0.9。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數乘法的理解。18．×【詳解】一個三角形不是鈍角三角形，可能是銳角三角形，還可能是直角三角形，原題說法錯誤。故答案為：×19．×【分析】根據小數的性質，小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小才不變，所以0.8＝0.80；0.8的計數單位是0.1，0.80的計數單位是0.01，所以0.8和0.80的大小相等，計數單位不同，也就是精確度不一樣；據此判斷。【詳解】由分析可知，0.8和0.80的大小相等，計數單位不同，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了小數的性質和計數單位。20．√【解析】略21．×【分析】根據平行四邊形、長方形、正方形、三角形及等腰三角形的特征可知，兩個完全一樣的任意三角形可以拼成一個平行四邊形，兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個長方形，兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個正方形；兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個等腰三角形，但兩個完全一樣的任意三角形不能拼成一個等腰三角形。【詳解】根據分析可知，兩個完全一樣的三角形不一定能拼成一個等腰三角形；故原題說法錯誤。故答案為：×22．×【分析】根據1千克＝1000克，1克＝千克＝0.001千克，據此分析。【詳解】5克＝0.005千克，3.4千克5克就是3.4千克＋0.005千克＝3.405千克。故答案為：×【點睛】考查質量單位克變成千克單位換算方法和理解就是0.001。23．長方形40厘米；正方形32厘米【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，正方形的周長＝邊長×4，據此代入數據即可解答。【詳解】長方形的周長：（14＋6）×2＝20×2＝40（厘米）正方形的周長：8×4＝32（厘米）答：長方形的周長是40厘米，正方形的周長是32厘米。【點睛】此題主要考查長方形、正方形的周長公式的計算應用，熟記公式即可解答。24．見詳解【分析】等腰三角形兩邊相等；直角三角形有一個角是直角，據此畫圖。【詳解】（答案不唯一）25．736米【分析】此題實際上是求長方形的周長，先依據長方形的長和寬的關系求出寬的長度，進而依據長方形的周長公式即可求解。【詳解】（200﹣32＋200）×2＝368×2＝736（米）答：這個廣場的周長是736米。【點睛】此題主要考查長方形的周長的計算方法：C＝（a＋b）×2.26．0.49平方米【分析】正方形的邊長乘邊長等于正方形的面積，據此即可解答。【詳解】0.7×0.7＝0.49（平方米）答：這個正方形的面積是0.49平方米。【點睛】本題主要考查學生對小數乘小數計算方法的掌握。27．0.406千克；4060千克【分析】用406除以1000等于1千克糖水中含糖的千克數，再乘10000即等于10噸糖水中含糖千克數。【詳解】10噸＝10000千克406÷1000＝0.406（千克）0.406×10000＝4060（千克）答：1千克糖水中含糖0.406千克，10噸糖水中含糖4060千克。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規律的掌握。28．見詳解【詳解】這些圖形可以分成兩類，一類是四邊形，有長方形、正方形、平行四邊形、梯形。另一類是三角形。