高三語文高考文言文復(fù)習(xí)專題系列教案

第一課時(shí)

一詞多義和通假字

教學(xué)要點(diǎn)提示：實(shí)詞的用法和含義是高考的常考題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)是?詞多義和通假字。了解詞

的本義、引申義、比喻義和假借義。

教學(xué)內(nèi)容：

一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義

和假借義。

詞的本義：

所謂詞的本義，就是詞的本來意義，即詞產(chǎn)生時(shí)的最初的基本的意義。如“本”的本義就

是樹木的根。“道”的本義就是指路途、道路。

1［小練習(xí)］指出以下加粗詞語的本義：

1.戰(zhàn)則請叢［跟隨

2.后因伐木，始見此山［攻伐］

3.范增數(shù)目項(xiàng)王［眼睛］

4.豈得之難而失之易歟［換取］

詞的引申義：

所謂詞的引申義，就是詞由木義派生出的與本義相關(guān)的其它意義.如“道”本義為"道

路"，"方向、方法、道理"為其引申義。“本”的本義是樹木的根，“基本、本來、原

本、基本〃就是它的引申義。

［小練習(xí)］指出以下加粗詞語的本義和引申義：（能舉例則舉例說明）

1.項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊本義“身體’，引申義“親自"（禹之

王天下也，身執(zhí)未硝雷以為民先）、“自己”"自身"（免不可復(fù)得，而身為宋國笑）、“身

孕”（且以汝之有身也，更恐不勝悲，故惟UU呼酒買醉）、“性命”（國事至此,予不得

愛身）等。

2.土三日不見，當(dāng)刮目相待本義”對(duì)男子的美稱"，引申義"做官的人”（士大夫終不

首夜泊絕壁之下）、“讀書人"（士志于道而恥惡衣惡食）、“有才能的人"（勝不敢復(fù)相

士）、“士兵"〔士不敢彎弓而報(bào)怨）。

3.伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無豐馬者本義是“觀察、仔細(xì)看"，引申義是“輔助、輔佐"

（無物以相之）、“選擇”（良禽相木而棲，賢臣擇主而事）、“輔佐帝王的人"（王侯

將相寧有種乎）

詞的比喻義：

所謂詞的比喻義，就是詞的建設(shè)在比喻根基上所產(chǎn)生的意義。如“爪牙"的本義是鳥獸

的爪子和牙齒，比喻意義是“得力的幫手或武士”。

［小練習(xí)］指出以下加粗詞語的本義和比喻意義，并舉例說明。

1.手足情深，焉能或忘本義“手和腳”，比喻義"兄弟"黨羽"。

2.不然,令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆用以隸使之本義指“頭和

頸”，比喻義指“某個(gè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人"。

3.草營人命，縱橫鄉(xiāng)里本義“野草"，比喻義“不值得珍惜的事物"。

詞的假借義：

所謂詞的假借義，古文中常常出現(xiàn)通假字現(xiàn)象。所謂通假字，就是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借

用與其意義不相干只是音同或音近的字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。

這里的乙字就含有了假借義。如：“旦日不可不敢來謝項(xiàng)王"中"蚤"同"早"，其假借意

義為“早一點(diǎn)”：”至蓑夜月明"中的"莫"同"暮"，其假借意義為“夜晚”。

1［小練習(xí)］指出以下加粗詞語的通假字并解釋其含義。

1.愿伯具言臣之不敢借德也［倍］通［背］,背叛之意。

2.贏糧而墩從［景］同［影］,像影子一樣。

3.君子日參省乎己，則儂明而行無過矣［知］通［智］,智慧。

4.滿半寂然，無敢嘩者一坐1同I■座1,庫位。

5.風(fēng)吹草低見牛羊［見］同［現(xiàn)］,露出。

6.乃萼〃而藏之［善］通［繕］,修治。

7.離騷者，猶網(wǎng)憂也［離］通［推］,遭受。

第二課時(shí)

古今異義和偏義復(fù)詞

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1.詞義擴(kuò)大。2.詞義縮小。3.詞義轉(zhuǎn)移。4.詞義弱化。5.詞義強(qiáng)化。6.感情色彩變化。7.

名稱呼法改變。

教學(xué)內(nèi)容；

一.什么叫古今異義

所渭"古今異義"，就是指文言詞語或短語的意義和用法與現(xiàn)代漢語中書寫一樣的詞語之間

的意思不同的現(xiàn)象。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的，辨明這些詞語的

"古""今"意思和用法，有助于增強(qiáng)我們閱讀文言文的能力.

二.古今異義的種類：

1.詞義的擴(kuò)大。

所謂“詞義擴(kuò)大"就是說同樣的詞語在古代的意義小，而現(xiàn)代漢語中的意思變大了。

如："江""河"二字，占代指長江和黃河，現(xiàn)在泛指一切較大的河流。“好”，占代指女

子相貌好看，而現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。

1練習(xí)L解釋以下各句中加粗詞語的古今意義和用法。

①秦以虎狼之勢，與中國抗衡。古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國。

②弟走參軍阿姨死，菩去朝來顏色故。古義：母親。今義：晚輩對(duì)任何女性長輩的親切

稱呼。

③寡助之至，親尊畔之古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關(guān)系的成員。

2.詞義的縮小

所謂“詞義縮小”，就是說同樣的詞語在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語中的意義變小了。

如：“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味：“讓"，古代既可表示辭讓謙

讓之意，又可表示責(zé)備之意，現(xiàn)在則只有第一種意義了。

練習(xí)2.解釋以下各句中加粗的詞語的古今意義和用法。

①沛公居山東時(shí)山東古義：靖山以東。今義：山東省。

②率妻子邑人來此絕境妻子古義：妻子兒女。今義：妻，與“丈夫"相對(duì)

③因?yàn)槭暇洌枰再?zèng)之因?yàn)楣帕x：因此寫作。今義：因果連詞，表原因。

④古之學(xué)者必有師學(xué)者古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。

3.詞義轉(zhuǎn)移：

所謂“詞義轉(zhuǎn)移”，就是說同樣的詞語在古代是一個(gè)方面的意思，到了今天卻變成別的

一個(gè)方面的意思了。如：“涕”，古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕：“偷"，古代指茍且、馬虎、

刻薄、不厚道，今義轉(zhuǎn)移為偷竊。

練習(xí)3.解釋以下詞語的古今意義和用法。

①行李之往來，共其乏困行李古義：外交使者。今義：出門時(shí)帶的包裹。

②顏色不少變顏色古義：容顏、臉色。今義：色彩。

③秋天漠漠向昏黑秋天古義：秋日的天空。今義：秋季.

④上初即位，富于春秋春秋古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。

4.詞義弱化：

所謂“詞義弱化”，就是指同樣的詞語，在古代時(shí)所表示的語義較強(qiáng)，而今天所表示的

語義則較弱。如："很”，古義是兇狠，表示的程度很高，很深，現(xiàn)在表示的程度不若何高

深。“怨”，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。

練習(xí)4.解釋以下加粗詞語的古今意義和用法。

①未嘗有堅(jiān)明約束者約束占義：盟約。今義：限制。

②戊卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土舉古義：攻克。今義：抬起。

③兔走觸株，折頸而死走古義：跑。今義：行走。

④吾羞，不忍為之下羞古義：羞愧、感到恥辱。今義：害羞、不好意思。

5.詞義強(qiáng)化：

所謂“詞義強(qiáng)化”，就是指同樣的詞語在古代表示的意義較弱，而今天所表示的語義增

強(qiáng)了。如：“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨。"誅”，最初只是

責(zé)備之意，后來強(qiáng)化為“殺戮”的意思。

練習(xí)5.結(jié)實(shí)以下詞語的古今意義和用法。

①先帝不以臣卑劣卑劣：古代表示地位低，見識(shí)短淺，今天表示品德低下。

②烈士暮年，壯心不已烈士：古代表示剛直俠義之人，現(xiàn)在表示為正義犧牲的人。

③（廉頗）宣言臼：“我見相如，必辱之。"宣言：古代是揚(yáng)言的意思，現(xiàn)在表示宣告，

聲明。

④堡有瑕，請指示王指示：古代是指給人看，現(xiàn)在是表示上對(duì)下申明處理問題的原則和

方法。

⑤率妻子邑人來此絕境絕境：古代表示與外界隔絕之地，現(xiàn)在表示走投無路之時(shí)。

6.感情色彩變化

有些詞語在應(yīng)用的過程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開。

如：“卑劣”原指地位低，見識(shí)淺，中性詞，現(xiàn)在表示品德低，含貶義。“爪牙”古代表示

得力的幫手，褒義詞，現(xiàn)在表示壞人的幫兇，貶義詞。“鍛煉，古代除有冶煉之意外，還有

玩弄法律對(duì)人進(jìn)展誣陷之意，屬貶義詞，現(xiàn)在是褒義詞。

練習(xí)6.解釋以下各句中加粗詞語的古今意義利用法。

①東家有好女，可憐體無比可憐：這里是得意之意，褒義詞，今意是令人憐憫之意，多

含貶義。

②犧牲玉帛，弗敢專也犧牲：這里是指祭祀用的豬牛羊等祭品，中性同，現(xiàn)在指為正義

而舍棄生命或其他利益，褒義詞。

③天下云集響應(yīng)響應(yīng)：這里是像回聲一樣應(yīng)和，中性詞，現(xiàn)在指枳極聽從號(hào)召，褒義詞。

7.名稱呼法的演變

有些時(shí)候古文中用一個(gè)詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語中已不再使用該詞語表示，而是換

用別的詞語表示了。如：“目”現(xiàn)已換成"眼睛"，"寡"現(xiàn)已換用"少"了，"足”現(xiàn)已

換用“腳"了。

練習(xí)7.解釋以下句子中加粗詞語的古今意義和用法。

①讀書欲睡，引錐刺其股股：古代指大腿,現(xiàn)在已不用,指臀部、屁股。

②愿為市鞍馬市：這里指買，現(xiàn)在已不用，指城鎮(zhèn)、集市.

③多謝后世人，戒之慎勿忘謝：古義指告戒、告訴，現(xiàn)已不用，用于指感謝。

三.偏義復(fù)詞：

在文言中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成，而用義卻偏在其中一個(gè)

語素.上，另一個(gè)則起陪襯作用，這就是文言中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象.

1.語義相對(duì)的偏義復(fù)詞。

①宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。異同：偏義復(fù)詞，不同。

②晝夜勤作息作息：偏義復(fù)詞，勞作。

③去來江口守空船去來：偏義復(fù)詞，離去。

2.語義相近的偏義復(fù)詞。

①今有一人入園圃，竊其桃李園圃：偏義復(fù)詞,果園。

②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏義復(fù)詞,婆婆。

③我有親父兄，性行暴如雷父兄：偏義復(fù)詞,指兄長。

四.綜合小練習(xí)：區(qū)別以下加粗詞語的古今意義。

①從此道至吾軍不過二十里耳不過：不超過，現(xiàn)為轉(zhuǎn)折連同。

②其聞道也固先乎吾，吾從而師之從而：跟隨而旦，現(xiàn)在是承接連詞。

③枝枝相覆蓋，葉葉相交通交通：交織相通，現(xiàn)在指運(yùn)輸、郵政等部門。

④思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘祖父：祖輩和父輩，現(xiàn)指父親的父親。

⑤備他盜之出入與非常也出入：偏義復(fù)詞，進(jìn)入。非常：不尋常，意外，現(xiàn)指很、極,

程度副詞。

@屬余作文以記之作文：寫文章，現(xiàn)指學(xué)生的寫作練習(xí)。

第三課時(shí)

文言句式

教學(xué)要點(diǎn)（

我們談?wù)撐难晕牡木涫剑窍鄬?duì)丁現(xiàn)代漢語而言的，在古代實(shí)際是一種正常的句式，這些句

式隨著語言的開展逐步發(fā)生了改變，在現(xiàn)代漢語中卻成了變式句或特殊句式。這些句式包括:

判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句式等。

教學(xué)內(nèi)容卜

一.判斷句

所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對(duì)主語進(jìn)展判斷的句式。其常見

的形式有以下幾種：

1.”……者，……也””……，……也””……，……者也””……者，……””……者’

者也"“……，……”等形式。如：“廉頗者，趙之良將也。”

［練習(xí)1］列說我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。（句數(shù)在3句以上）

①陳勝者，陽城人也。

②項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。

③南陽劉子驥，高尚士也。

④噌眩者，周景王之無射也。

⑤七略四庫，天子之書。

⑥宮中府中，俱為一體。

⑦梁，吾仇也，燕王，吾所立。

⑧此三者，吾遺恨也。

⑨賂案而力虧，破滅之道也。

⑩斯用兵之效也。

2.采用副詞"乃""即""則""皆""是""誠"“為"等表示判斷。如：“此乃臣效命

之秋也。”

［練習(xí)1〕列說我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。(句數(shù)在3句以上)

①問今是何世，乃不知有漢。

②不知天上宮闕，今夕是何年。

③即今之保然在墓者。

④梁父即楚將項(xiàng)燕。

⑤此則岳陽樓之大觀也。

⑥非死,則徙爾。

⑦此皆良實(shí)，志慮忠純。

⑧此誠危急存亡之秋也。

⑨如今人方為刀俎，我為魚肉。

⑩我乃楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘。

3.采用否認(rèn)副詞“非”表示否認(rèn)。如：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”

［練習(xí)1］列說我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。(句數(shù)在3句以上)

①登高而招，皆非加長也，而見者遠(yuǎn)。

②城非不高也，城非不深也，兵草非不堅(jiān)利也。

③非挾太山以超北海之類也。

二.被動(dòng)句

文言文中，有些語句的主語是動(dòng)作的承受者，這種句式就是被動(dòng)句。其常見類型有：

1.“見””……見……于""于"表被動(dòng)。如：“吾常見笑于大方之家。"

［練習(xí)1］列說我們學(xué)過的文言文中的此類被動(dòng)句。(句數(shù)在3句以上)

①臣誠恐見欺于王。

②秦城恐不可得，徒見欺。

③故內(nèi)惑于鄭秀，外欺于張儀。

④李氏子藩，年十七，不拘千時(shí)，學(xué)于余。

2.“為""為……所”表被動(dòng)。如：“父母宗族，皆為戮沒。"

①而身死國滅，為天下笑。

②為國者無使為枳威之所劫哉。

③為予群從所得。

④恐為操所先。

⑤其后楚日以削，數(shù)十年,竟為秦所滅。

三.倒裝句

文言中的倒裝句，是相對(duì)于現(xiàn)代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分

為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。

1.賓語前置

所謂賓語前音，就是通常作賓語的成分，皆于謂語動(dòng)詞的前面，以示強(qiáng)調(diào)。如：“洎不之信”

中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。

(1)疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置如：“大王來訶操"

(2)否認(rèn)句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也。”

(3)借助"之""是"將賓語提前。如：“句讀之不知，惑之不解。"“孜孜焉唯進(jìn)修是

急，未之多見也。”

（4）介賓短語中賓語前置。如I：“不然，籍何以至此“

2.定語后置

通常定語應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如:

“蚓無爪牙之利，筋竹之強(qiáng)，上食埃上，下飲黃泉，用心一也。"其中的"利”“強(qiáng)"都是

后置定語。文言中的定語后置有以下兒種情況。

（1）用“之"使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟"

（2）用“者”的后置。如：“馬之千里者，一食或盡粟一石。”

3.狀語后置

文言文中，介詞構(gòu)造作狀語往往都會(huì)置于句后作補(bǔ)語。如：“貧者語于富者曰"“于富者”

就是置于句后作補(bǔ)語的介詞短語。

4.主謂倒裝

這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感慨。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中

國。"

〔小練習(xí)］判斷以下各句中的句式。

1.民而王，莫之能御也。2.土無異于百姓之以王為愛也。3.德河如，則可以王矣4.何由知

吾可也

5.甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！6.欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中7.故凡為愚者，莫我

假設(shè)也。

8.凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡。

四.省略句

文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對(duì)省略成分的把握，有助丁?完整理解句子的意思。

文言文中的省略句通常有：

1.省略主語、

（1）承前省。如：“永州之野產(chǎn)異蛇，（異蛇）黑質(zhì)而白章."

（2）承后省。如：“沛公謂張良日：'（公）度我至軍中，公乃入。'"

（3）自述省。如：“（予）愛是溪，（予）得其尤絕者家焉.“

（4）對(duì)話省。如："1孟子）日：'獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂'：王）曰：'不假設(shè)與人。'"

2.省略謂語。如：“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”

3.省略賓語如：“可燒而走（之）也。”

4.省略介詞賓語如：”公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶。”

5.省略介詞“于"。如：”今以鐘磐置（于）水中，雖大風(fēng)浪不能鳴焉。”

〔小練習(xí)］補(bǔ)充下面句子中省略的成分。

1.內(nèi)氏嘗居也，故姓是溪為內(nèi)溪。2.故西門豹為鄴令,名聞天下。3.均之二策，宇許以負(fù)秦曲。

4.皆出山下平地，蓋.上出也。5.今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言,6.漁工水師雖知而不能言。

7.國人莫敢言，道路以目。8.使符士更休，而自坐帷幕。9.士志于道而恥惡衣惡食者，未足與

議也。

第四課時(shí)

詞類活用

教學(xué)要聞:

詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語法功能。而這種語法功

能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時(shí)要參照現(xiàn)代漢語的?般用法推斷。具體而言，

它包括：

1.名詞作狀語。2.名詞作動(dòng)詞。3.名詞意動(dòng)用法。4.名詞使動(dòng)用法。5.動(dòng)詞作名詞。6.動(dòng)

詞使動(dòng)用法。

7.動(dòng)詞為動(dòng)用法。8.形容詞作名詞。9.形容詞作動(dòng)詞。10.形容詞使動(dòng)用法。11.形容詞意動(dòng)

用法。

】2.數(shù)詞活用。

教學(xué)內(nèi)容|：

一.名詞作狀語

在現(xiàn)代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀

語，在句中起修飾作用。如：''日削月割，以趨于亡”中的"日”"月”，都是名詞作狀語,

翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。

［小練習(xí)］找出以下各句中的名詞用作狀語的詞語，并加以解釋.

①天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。云、.響、景：像云彩、回聲、影子一樣

②人皆得以隸使之隸：當(dāng)奴隸

③余自齊安舟行適臨汝舟,：用船

④東歌膏腴之地，北收要害之郡東、北：在東邊、在北邊

⑤而相如廷叱之廷：在朝廷

⑥士大夫終不肯夜泊絕壁之下夜：在夜晚

⑦君子博學(xué)而日參省乎己日：每天

二.名詞用作動(dòng)詞

現(xiàn)代漢語中，名詞是不會(huì)直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)

象，這就是名詞用作動(dòng)詞。活用以后，名詞變成相關(guān)的動(dòng)詞的意思。如：”始見中原氣象，

泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。

［小練習(xí)］找出以下各句中用作動(dòng)詞的名詞，并解釋之。

①籍吏民，封府庫籍：登記

②沛公欲王關(guān)中王：統(tǒng)治

③屠大窘,恐前后受其敵敵：攻擊

④臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，國賊戾之士哉仇：報(bào)復(fù)

⑤大喜，籠歸，舉家慶賀籠：用籠子裝

⑥大楚興，陳勝王王：稱王

⑦日將暮，取兒稿葬暮：落山

⑧假舟輯者，非能水也，而絕江河水：游泳

⑨原莊宗之所以得天下原：推究

三.名詞使動(dòng)用法

文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語若何樣的意思。如：”而欲以力臣天下之

主"中的"臣"，就是名詞作動(dòng)詞，臣服的意思。

①生死而肉骨肉：使……長肉

②先破秦入咸陽者王之王：讓……稱王

③

四.名詞意動(dòng)用法

在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作是什么。如：“其聞道也固先乎吾,

吾從而師之"中的“師”，就是“以……為教師"的意思。

①稍稍賓客其父賓客：把……當(dāng)作賓客。

②魚肉縉紳魚肉：以……為魚肉

③孟嘗君客我客：把……當(dāng)作門客

④君子病無能焉病：以……為病

⑤后人哀之而不鑒之鑒：意動(dòng)用法，以為鑒

五.動(dòng)詞用作名詞

文言文中，動(dòng)詞往往用作句了?的主語或賓語，有時(shí)又受"其""之”等詞語修飾限制，這使

之具有了名詞的特點(diǎn)。如：“追亡逐北，流血漂櫓"中的"亡""北"均為動(dòng)詞用作名詞，

意思是敗逃的人。

①彈其地之出，竭其廬之入出、入：產(chǎn)品、收入

②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得收獲、心得

③作有利于時(shí)，制有便于物者,可為也作、制：措施、制度

④去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏讒、譏：誣陷、嘲諷的話

⑤鉤黨之捕遍于天下捕：搜捕活動(dòng)

⑥燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營收藏、經(jīng)營：動(dòng)詞作名詞，金玉珍珠

⑦司馬子反渴而求飲飲：飲料、湯食

六.動(dòng)詞使動(dòng)用法

文言文中，有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動(dòng)詞的

使動(dòng)用法。如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之"中的"活"，就是使……活命的意思。

①外連橫而斗諸侯4：讓……爭斗

②安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使……彎腰

③以天梅病梅為業(yè)天、病：使……彎曲，使……生病

④雖大風(fēng)浪不能鳴也鳴：使……發(fā)出聲音

⑤李牧連卻之卻:使……退卻

⑥中軍置酒飲歸客飲：使……飲酒

七.動(dòng)詞為動(dòng)用法

文言文中，有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，是主語表示的人為了（因?yàn)椋┵e語所表示的人或物而若

何樣。如：“余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記"中的"哀”，就是"為……哀

憐”之意。

①既泣之三日，乃誓療之泣：為動(dòng)用法，為……哭泣

②今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎死國：為國事而死

③秦不哀吾之喪而伐吾同姓哀：為……哀悼

④后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也哀：為……哀嘆

八.形容詞用作名詞

文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時(shí)，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某

種性質(zhì)或特征的人或事物。如：”將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳"中的"堅(jiān)”"銳"，指的是穩(wěn)固的鎧甲

和銳利的兵器。

①秦孝公據(jù)般函之固固：穩(wěn)固的地勢

②曉看紅濕處紅：紅花

③知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦綠、紅：綠葉、紅花。

④夫夷以近，則游者眾"夷”“近”：平坦、距離近的地方

⑤險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少"險(xiǎn)”"遠(yuǎn)"：險(xiǎn)峻、距離遠(yuǎn)的地方

⑥則今之高爵顯位，一旦抵罪或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近"遠(yuǎn)近"：天下的人

⑦吾嘗踐而望矣,不如登高之博見也高：高處

九.形容詞用作動(dòng)詞

在文言文中，當(dāng)形容詞直接帶賓語時(shí)，它不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動(dòng)作行為或變

化開展。如：“其好游者不能窮也"中的"窮”，是走到盡頭的意思。

①欲窮千里目，更上一層樓窮：看盡

②恐事窮且得罪，乃再詣相府窮：揭穿

③毛嫡麗姬，人之所美也靈：贊美

④牛困人饑日已高，市南門外泥中歇高：升高

⑤此誠雕蟲之戲，缺乏為多也多：推崇，贊許

十.形容詞使動(dòng)用法

在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時(shí)，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方

式，就是形容詞使動(dòng)用法。如：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還"中的“綠”，就是"使……

變綠”的意思。

①諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦弱：使……削弱

②欲居之以為利，而高其直，亦無售者高：使……高，抬高

③昂其直，居為奇貨昂：使……高昂

④鑄以為金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱

⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨

十一.形容詞意動(dòng)用法

在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語時(shí)，它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表示的人或物具

有某種性質(zhì)或特征。如：“登泰山而小天下"中的"小”，就是認(rèn)為……小的意思。

①孔子登東山而小魯小：認(rèn)為……小

②予怪而問之怪:認(rèn)為……怪

③漁人甚異之異:認(rèn)為……奇怪

④貴貨而易上易:認(rèn)為……容易

⑤患志之不立患:以……為憂患

十二.數(shù)詞用作動(dòng)詞（或形容詞、名詞）

在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳述事情的狀況，或表示具有某個(gè)數(shù)量的事物。如:

“六王畢，四海一”中的“一”，就是統(tǒng)一的意思。

①余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖一：全、滿

②蚓無爪牙之利……用心一也一：專一

③以其無禮于晉且貳于楚也貳：背離

④二三其德二三：不專一，不忠誠

第五課時(shí)

虛詞的用法

教學(xué)要點(diǎn)：

1.了解《考試說明》中列出的20個(gè)常見虛詞及課本中系統(tǒng)介紹的其它虛詞的用法。

2.了解虛實(shí)多類的現(xiàn)象。3.了解虛詞的?詞多用現(xiàn)象。4.了解虛詞的同類異詞現(xiàn)象。

5.區(qū)別句末虛詞的用法。6.了解關(guān)聯(lián)虛詞的用法。

教學(xué)內(nèi)容：

一.文言詞語的分類：

1.實(shí)詞，具有實(shí)在意義的詞語。包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。

2.虛詞，沒有實(shí)在意義的詞語。包括代詞、連詞、介詞、助詞、副詞、嘆詞、擬聲詞等。

二.仔細(xì)閱讀常見虛詞用法列表，體會(huì)要求的2（）個(gè)虛詞的用法。然后完成以下練習(xí)：

1.以下各句中“而"的用法與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A）

例句：而翁長鋒，遷我京職，則汝朝夕侍母

A.而翁歸，自與汝復(fù)算耳（你，你的）B.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章（表并

列）

C.余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上（表承接）D溺死者二有余人,軍驚而壞都舍（好

象）

E.若恂恂而起（表修飾關(guān)系）F.同是被逼迫，君而妾亦然（這樣）

2.以下各句中“乃〃字的用法與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（C）

例句：假設(shè)事之不濟(jì)，此乃天也乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（才）

A.今其智乃反不能及，其何怪也（竟然）B.以其乃華山之陽名之（是）

B.乃一路奇景,不覺引余獨(dú)往（可是）D.屠乃奔倚其下（于是）

E.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（你的）3.以下各句中的“于/與例句中一樣的一項(xiàng)為

哪一項(xiàng)（D）

例句：李氏子藩，年十七，不拘于時(shí)

A.越長城之限，至于泰安（到）B.于其身也，則恥師焉，惑矣（對(duì)于）

C.毛先生以三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師（比）D.吾不能舉全吳之地……受制于人［被）

D.貧者語于富者曰（對(duì)）F.于時(shí)冰皮始解，波色乍明（在）虛實(shí)兼類

現(xiàn)象：

所謂虛實(shí)兼類，就是指一些文言詞，它既可以用作實(shí)詞，又可以用作虛詞。如："之”的用

法，既可以作代詞（如“作《師說》以貽之"），又可以作助詞（如“道之所存，師之所存

也"），也可以作動(dòng)詞（如“佯狂不知所之者”）。

［小練習(xí)］解釋以下詞語在各句中的用法。

1.安

1..然后得一夕安寢形容詞，安穩(wěn)2.君子食無求飽，居主安形容詞，安樂，

安逸

2.可以為富安天下動(dòng)詞，使安定4.君安與項(xiàng)伯有故代詞，若何

6.安在公子能急人之困代詞，哪里

7.所

①成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶名詞，處所

②今也天下之人怨惡其君，視之如寇仇，名之為獨(dú)夫，固其所也名詞，結(jié)果

③生，亦我所欲也，義，亦我所欲也助詞，與后面的動(dòng)詞一起泡成名詞性構(gòu)造

④為國者無使為積威之所劫哉助詞，表被動(dòng)

⑤百濟(jì)國西南海中有大島十五所量詞，座

8.與

①雖與府吏要，渠會(huì)永無期介詞，同，和

②我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父動(dòng)詞，給予

③與秦而不助六國也動(dòng)詞，交好

④而君逆寡人者，輕寡人與助詞，同"歟"，嗎

⑤蹇叔之子與師動(dòng)詞，參加

⑥君之始入京也，與言皇上無權(quán)…君不之信介詞，對(duì)

三.虛詞的一詞多義現(xiàn)象

古代的虛詞，除了少數(shù)而外，大都是具有多種用法的。如“因"一般用作介詞，但可以

表示“因?yàn)?的意思（如“因前使絕國功，封騫博望侯”），H以表示“根據(jù)”的意思（夫

筑城郭，立倉庫，因地制宜），可以作“經(jīng)過、通過”的意思（如“因賓客至藺相如門謝罪”），

還可以用作連詞，相當(dāng)于“于是"（如'’因出己蟲.納比籠中"）。

［小練習(xí)］解釋以下虛詞在各句中的用法。

1.者

①知人者智，自知者明附于短語之后，相當(dāng)于“……的人”

②逝者如斯夫!不舍晝夜附于短語之后，相當(dāng)于“……的事物”

③二者不可得兼用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾種人或幾件事

④馬之千里者，一食或盡粟一石作為定語后置的標(biāo)志

⑤北山愚公者，年且九十語氣助詞，表提頓

⑥大人者,不失其赤子之心者也用于名詞之后,標(biāo)明語音上的停頓,并引出下文,常表示

判斷

2.以

①以大中丞撫吳者為魏之私人憑借

②以八月十三日斬于市在

③以其求思之深而無不在也因?yàn)?/p>

④夫夷以近，則游者眾并且

⑤天下有變，王割漢中以和楚用以

3.焉

①富者不能至，而貧者至焉那里

②青麻頭伏焉兼詞，“于彼”，在那里

③及至秦之季世，焚《詩》《書》，坑術(shù)士,六藝從此缺焉助詞，了

④不入虎穴，焉得虎子若何

⑤寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,羥裕焉擬聲詞詞尾，助詞

四.虛詞的古今變化。

文言虛詞和文言實(shí)詞一樣，隨著時(shí)代的變化，在不斷發(fā)生.演化，古今用法已經(jīng)有了很大不同,

認(rèn)真區(qū)別有助于對(duì)文言虛詞的準(zhǔn)確理解。這種變化大致分為四種情況：

1.用法消大。如“大戰(zhàn)，勇氣也〃中的“夫”作發(fā)語詞，現(xiàn)在不這樣用。“險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至

者少"中的"以"是表示并列的連詞，現(xiàn)在已不用。

2.沿用至今。如“于是秦人扶手而取西河之外”中的"于是”，現(xiàn)在也用于表示承接。“學(xué)

然后知缺乏”中的“然后"，也用于表示承接。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已"

中的“而已”，現(xiàn)在也用于表示限止的語氣。

3.用法變化。如“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”中的"所以"，古代表原因，

現(xiàn)在表結(jié)果。"樊噲?jiān)唬?今日之事何如"中的"何如"，古代表示疑問，若何樣；現(xiàn)在

表示選擇的肯定局部。

4.另詞替代。如“甚矣，汝之不惠！"中的"矣”，感慨助詞，現(xiàn)在為"啊”"了"取代。

“此則岳陽樓之大觀也"中的"則”，表示判斷，現(xiàn)在為“就是"所替代。

［小練習(xí)］解釋以下各句中的虛詞。

①耳北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)況且

②/U牛馬嘶，新婦入青廬那

③如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為呢

④為眾人師耳不敢尚且

⑤而半山居霧假設(shè)帶然那樣

⑥更假世役，復(fù)假設(shè)賦，則何如你的

⑦以嚙人，無御之者如果

⑧盡各志也血小能至者，可以尢悔矣，耳孰能譏之乎同"也”，難道

⑨口為長句，歌以贈(zèng)之于是寫作

⑩吾祖死干星，吾父死于是在這職業(yè)上

第六課時(shí)

文言虛詞例釋（20個(gè)）

而

1.連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。如：

（-）表示并列關(guān)系。如：蟹六跪助二螯。（《勸學(xué)》）

（二）表示遞進(jìn)關(guān)系。如：君子博學(xué)畫日參省乎已。（《勸學(xué)》）

｛三）表示承接關(guān)系。如：余方心動(dòng)欲還，顧大聲發(fā)于水上。（《石鐘山記》）

（四）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如：青，取之于藍(lán)，晅青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）

（五）表示假設(shè)關(guān)系。如：諸君電有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

（六）表示修飾關(guān)系。如：吾嘗或日兩思矣……（《勸學(xué)》）

吾恂恂顧5。（《捕蛇者說》）

2.代詞。第二人稱，一般作定語，滓為“你的”，偶爾也作土語，譯為“你”。如；

池翁長鈴，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）

3.復(fù)音虛詞"而己”。放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。如：一人、

一桌、一椅、一扇、一撫尺助弓。（《口技》）

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是wm。（《師說》）

何

1.疑問代詞。

（一）單獨(dú)作謂語，問原因，后面常有語氣助詞"哉”"也"。如：

色者嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）予嘗求古仁人之心，或異二

者之為，何哉（《岳陽樓記》）

（-）作賓語，上要代處所和事物，可譯為“哪里""什么"。譯時(shí)，"何”要后置。

豫州今欲回至（《赤壁之戰(zhàn)》）

大王來何操（《鴻門宴》）

（三）作定語，可譯為“什么""哪"。

然則舊時(shí)而樂耶（《岳陽樓記》）其間旦暮聞四物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶

行》）

2.副詞。

（-）用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問，可譯為“為什么""若何"。

年不按兵束甲，北而而事之（《赤壁之戰(zhàn)》）徐公f?J能及君也（《鄒忌諷齊王納

諫》）

（二）用在形容詞前，表示程度深，可譯為“若何”"多么”"若何這樣"。

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，巧其衰也！（《伶官傳序》）

3.復(fù)音虛詞"何如""何以"。

（一）“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于“若何樣"或''什么樣"。

如：

樊噲日：“今日之事何如"（《鴻門宴》）

今單車來代之，回如盛（《信陵君竊符救趙》）

君以袁某為巧如人套（《譚嗣同》）

（-）“何以"即"以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以"的不同用

法，分別相當(dāng)于“拿什么""憑什么”等。

榮祿遇足下素厚，足下日名待之（《譚嗣同》）何多戰(zhàn)（《雷劌論戰(zhàn)》）

乎

1.語氣助詞。

（-）表疑問語氣，可諳為"嗎""呢""

兒寒干欲食乎（《項(xiàng)脊軒志》）

豈有相公此時(shí)出見客平（《報(bào)劉一丈書》）

欲安所歸r（《赤壁之應(yīng)》）

（二）表測度語氣，可語為“吧"。

王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）（三）用于感慨句，可譯為“啊”

“呀”等。

嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者手！（《捕蛇者說》）（四）用在句中的停頓處。

胡為乎遑遑欲何之（《歸去來辭》）

介

N詞

于

當(dāng)

相

于

吾

史

乎

師說

.此外，可作詞尾。

恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《病丁解牛》）

乃

1.副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為"就""這才”等：

也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為"卻""竟（然）""反而”“才"等;

還可表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為"才”"僅"等。例如：

劌F1：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。“乃入見。（《曹劌論戰(zhàn)》）

夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如

列傳》）而陋者乃以斧斤考擊而求之。（《石鐘山記》）

臣不敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

項(xiàng)王乃復(fù)引兵而樂，至東城，乃有二十八騎。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）

2.代高。只用作第二人稱，常/定語，譯為“你的"；也作主語，譯為“你”。不能

作賓語。例如：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）

3.在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是""就是”等。例如：

假設(shè)事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

嬴乃夷門抱關(guān)者也;（《信陵君竊符救趙》）

其

1.代詞,又分幾種情況：

（一）第三人稱代詞。可代人、代事物，用在名詞之前，領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的"，

“它的”（包括復(fù)數(shù)）。例如：

臣從基計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

（二）第三人稱代詞。一般代人，用在動(dòng)詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語。

如：

秦王恐先破壁（《廉頗菊相如列傳》）“其破壁”作賓語）

基聞道也固先乎吾。（《師說》“其聞道"作主語）

此皆言塞可目者也。（《鞭蕖》“其可目”作賓語）

（三）活用為第一人稱。可用作定語或小主語，視句意譯為“我的""或”"我（自

己）的"。如:

今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品年名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

（四）指示代詞，表遠(yuǎn)指。作定語,可譯為“那""那個(gè)"“那些""那里"0如：

則或咎?欲出者。（《游褒禪山記》）

今操得荊州，奄有塞地。（《赤壁之戰(zhàn)》）

（五）指示代詞，表示“其中的“，后面多為數(shù)詞。如：

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）

2.副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句本的語

氣助詞配合，視情況可譯為“大概〃"難道""還要”等或省去。例如：

年皆出于此乎（《師說》表測度）

塞孰能譏之乎（《游褒禪山記》表示反詰）。

汝耳勿悲！（《與妻書》表婉商）。

爾,無忘乃父之志！（《伶官傳序》表期望）

3.連詞。作連詞用時(shí)，通常放在句首，表假設(shè)，可譯為“如果”；表選擇，可譯為“還

是"。例如：

茶業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不假設(shè)余這專耳，豈他人之過哉（《送

東陽W生序》表假設(shè)）

且

L連詞。

（-）表示遞進(jìn)關(guān)系，并列關(guān)系。

彼所將中國人不過十五六萬，耳己久疲。……（《赤壁之戰(zhàn)》）

耳將軍大勢可以拒操者，長江也……（《赤壁之戰(zhàn)》）

河水清耳漣漪。（《伐根》）

（二）言時(shí)相當(dāng)于“尚且"。先讓步，后推進(jìn)一層。

臣死耳不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）

古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）

2.副詞。

相當(dāng)于“將""將要"，“暫且”"姑且"。

不出，火縣盡。（《游褒禪山記》）

驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。（《黔之驢》）

存者耳偷生，死者長已矣。（《石壕吏》）

卿但暫還家，吾今耳報(bào)府。（《孔雀東南飛》）

然

1：連詞。主要表示轉(zhuǎn)折，可譯為“可是”"但是"。例如：

然豫州新敗之后，安能抗此難乎（《赤壁之戰(zhàn)》）

“然”有時(shí)和"而"連用，"然”代指上文所說情況，”而”表示轉(zhuǎn)折，等于說“如

此（這樣），可是……"。例如：夫環(huán)而攻之，必有得天是名?矣，然兩不勝者，是天時(shí)不如

地利也。（《得道多助，失道寡助》）

“然”還常和"則〃結(jié)合，“然”是承接上文事實(shí)，“則”是由此進(jìn)展闡述或論斷，

可譯為“既然如此，那么（那就）"，也可單譯為“那么"。例如：是進(jìn)亦憂，退亦憂。然

則何時(shí)而樂耶（《岳陽樓記》）

2.代詞。相當(dāng)于口語中“這樣”"如此。"例如：

糅使之弊也。（《勸學(xué)》）

不俗，籍何以至此（《鴻門宴》）

3.助詞，又分兩種情況。

（一）用在形容詞之后，作為詞尾，相當(dāng)于口語的“……地”。例如：

蔣氏大戚，汪券出涕目……（《捕蛇者說》）

大石……森然欲搏人……（《石鐘山記》）

（二）用在名詞或名詞短語之后，前面有“假設(shè)”"如""猶”等詞與之照應(yīng)的，可

譯為“的樣子”"一般""那樣"。例如：

其人視端容寂，假設(shè)聽茶聲繆。（《核舟記》）

而半山居霧假設(shè)帶繆。（《登泰山記》）

“然”還常作應(yīng)對(duì)之辭，同口語中“是的”“對(duì)的"相似。或者衣示贊成、同意，即

“認(rèn)為是"“認(rèn)為對(duì)"的意思。例如：

袁F(xiàn)1：券，固有所聞。1《譚嗣同》）

成俗之。（《促織》）

假設(shè)

L代詞。

（一）表對(duì)稱，相當(dāng)于"你""你們”，作定語時(shí)則譯為“你的"。例如：

假成毒之乎（《捕蛇者說》你）

昆&尊役，復(fù)假設(shè)賦……（《捕蛇者說》你的）

（二）表近指，“這"、“這樣"、"如此"。如：

南宮適出，子曰：“君子哉修垓人！”（《論語?先問》）

2.連詞。

（-）表假設(shè)，"如果"、"假設(shè)"。如：

假以能以吳、越之眾與中國抗衡……（《赤壁之戰(zhàn)》）

（二）表選擇，"或"、“或者"。如：

以萬人假設(shè)一郡降者，封萬戶。（《漢松高帝紀(jì)》）

與“夫"、“至”結(jié)合，組成“假設(shè)夫”、"至假設(shè)”，放在一段或另一層意思的開

頭，表小他轉(zhuǎn)。如：

假設(shè)木靄雨霏霏……至假設(shè)春和景明……（《岳陽樓記》）

所

1.用作助訶。

（-）經(jīng)常放在動(dòng)詞前，同動(dòng)詞結(jié)合，組成“所”字構(gòu)造。"所”字構(gòu)造是名詞性短

語，表示“所……的人"、”所……的事物"、”所……的情況"等。如：

于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。（《信陵君竊符救趙》）

故余雖愚，卒獲有四印。（《送東陽馬生序》）

余在患難中，問以詩記由理。（《〈指南錄》后序》）

（二）“所”和動(dòng)詞結(jié)合，后面再有名詞性構(gòu)造，則所字構(gòu)造起定語的作用。如：

夜則以兵圍用田舍。（式指南錄〉后序》）

臣折漢居者朱會(huì)，此子賢者，世莫能知，故隱居聞耳。（《信陵君竊符救趙》）

2.走看些句子中，“為"和“所”照應(yīng)，組成“為……所……"的格式，表示被動(dòng)。

如：

賈家莊幾為巡徼濟(jì)陵迫死。（《＜指南錄》后序》）

贏聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

3.復(fù)音虛詞“所以“。"所"和“以"連用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種

表示原因，