人教版物理八年級下冊第九章壓強第2節液體的壓強第1課時教學設計課題第2節液體的壓強單元九學科物理年級八學習目標1、認識液體壓強與液體深度和密度的關系，能準確陳述液體壓強的特點。會利用液體壓強的特點解釋有關現象。2、能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。3、能說出連通器的特點，并能舉出一些常見連通器的實例。重點1、能準確陳述液體壓強的特點。會利用液體壓強的特點解釋有關現象。2、能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。3、并能舉出一些常見連通器的實例。難點1、利用液體壓強的特點解釋有關現象。2、能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課通過小故事提出問題，引入新課。帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。你相信嗎？聆聽。質疑，激發求知欲。講授新課 講授新課一、液體壓強的特點1、利用多媒體展示圖片說明：液體對容器側壁有壓強；液體內部向上有壓強；液體內向各個方向都有壓強。2、介紹測量液體壓強的裝置微小壓強計的構造、測量原理及測量前如何檢查裝置的氣密性。3、利用多媒體展示圖片講解深度的概念：從液面到液體中某點或面的豎直距離。4、演示：研究液體內部的壓強（1）把探頭放進盛水的容器中，看看液體內部是否存在壓強。保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看看液體內部同一深度各方向的壓強是否相等。（2）增大探頭在水中的深度，看看液體內部的壓強與深度有什么關系。（3）換用鹽水再次實驗，看看在深度相同時，液體內部的壓強是否與液體的密度有關。5、引導學生得出液體壓強的特點。6、提出問題：如何計算液面下某處的壓強呢？利用圖推導出計算液體壓強的計算公式。設想在密度為ρ的液體中深度為h處有一個水平放置的面積為S的“平面”。這個液柱的體積：V=sh這個液柱的質量：m=ρV=ρSh這個液柱受到的重力：G=mg=ρShg這個液柱對平面的壓力：F=G=ρShg這個液柱對平面的壓強：p===ρgh液面下深度為h處的壓強為：p=ρgh7、講解液體壓強的計算公式推導出的變形公式及公式中各物理量所用的單位。8、講解例題，掌握估算方法。9、完成練習，及時鞏固應用。二、連通器1、通過圖片展示四種容器，引出連通器的概念。2、利用演示實驗小結得出連通器的特點。三、完成課堂練習。認真聽講。認真觀察，思考，得出結論。。總結歸納，得出結論。積極思維，理清思路。動手練習。認真觀察，找出共同點。把抽象的物理知識變得更直觀，讓學生更容易理解。培養學生的推導思維能力。提高學生的估算能力和應用知識解決問題的能力。提高學生的觀察能力。課堂小結1.液體壓強的特點（1）在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。（2）同種液體，深度越深，壓強越大。（3）在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（ρ（ρ—kg/m3,h—m,p—Pa）p=ρgh3.連通器（1）定義：上端開口，下端連通的容器。（2）原理：連通器里裝的是同種液體，當液體不流動時，各部分中的液面總是相同的。獨立思考，自主總結，理清本節課所學的知識。培養歸納、總結能力。板書設計1.液體壓強的特點（1）同一深度各個方向壓強相等。（2）同種液體，深度越深，壓強越大。（3）深度相同，密度越大，壓強越大。（ρ（ρ—kg/m3